好孩子的成功99%靠妈妈1

🌺如果有強迫症、焦虑感、不知所措⋯⋯的父母们不能错过好好去品读👍👍在教育的路上也许这本书带給你松驰感，得心应手面对孩子的种种问题⋯ 🌺作者教育孩子順从孩子的天性，看到孩子的闪光点而不是強迫去改变孩子！用愛和包容支持孩子得到了孩子的信任，孩子自然內驱动力往好习惯的方面发展，她成功营造了幸福家庭！ 🌺三个孩子的亲妈因生病早早过世，留下三个年幼的孩子，作者与孩子的父亲（教授）是同事关系，因教授经常出差求助于作者帮忙，就因為一次的幫忙，看到孩子缺愛及渴望的眼神，在心疼孩子的情況下变成了经常性来帮忙照顾孩子，教授感受到作者的善良和愛心，最終擦出火花成为孩子的后妈。 🌺作者为了給予这三个孩子的愛终生不生孩子，这种愛超越了常人的愛！作者不但是博士还有良好的家庭环境，却选择这样一条旁人无法理解的問題，还成功把三个孩子送上世界最顶级的大学！ 🌺也許对她来说这是：愛的力量！看似平凡無奇，但用她的智慧实践了生活的意义！

很推荐本书。等这本书上架等了很久了，终于等到了。这是一本很有年代感的书，书名在现在看来有点out，可能是那个年代独有的一种营销模式吧。它发行于2003年，同时代的教育书有2000年的《哈佛女孩刘亦婷》，2009年的《好妈妈胜过好老师》，比起这两本，本书要高一个level。 虽然本书打着培养了三个哈佛耶鲁名校孩子的旗号在营销，其实内容跟孩子的读书成绩没啥关系，更多的是优秀的家族如何传承他们的教育理念，保持一代又一代的优秀，它不是一本关于提升孩子学习的书，而是一本如何延续“家教”的书。看过的亲子，教育类书籍也有几十本了，我发自内心想推荐的就只有两本，一本是本书，字很少9.7万。另一本是《苏霍姆林斯基全集》，将近400万字。但凡你有任何困惑，只要你愿意看完这400万字的苏氏全集，相信都可以消除焦虑找到方法。苏氏全集里面既有教育的“道”又有教育的“术”，那种又红又专的文笔，复古的调调，真是一片“白桦林”，简直可以称为教育书里的《毛选》。而本书更偏重于韩国妈妈在美国抚养中国孩子，如何立足传统又走向世界。很多畅销书的教育理念都是快餐，过了一代人一看，完全不对头，比如《哈佛女孩刘亦婷》，现在看来刘亦婷的教育模式不仅不可再现，反而会弄巧成拙。而本书已经有20年了，当年的孩子现在都成了妈妈，再来看，有一种”确实还是这样“的感觉，作者的女儿也正在用相同的教育理念培养家族的第四代，三个孙子都已经考上耶鲁。（作者是第二代，她的父亲是韩国总理，韩国战后重建的理想主义人士）可见，能经得起时间检验的理念的置信率更高。而一个教育理念能历经四代横跨三种文化而不衰（作者是韩国人，孩子父亲是中国人，三个孩子都是继子，是美国籍），不就是其实用性的最大证明么？ 不要爱抽象的儿童，而要爱你面前那个活生生的孩子 陀思妥耶夫斯基说过“要爱具体的人，不要爱抽象的人类；要爱生活，不要爱生活的意义”。这句话拿来对孩子再确切不过了，不要爱照片里的，视频里的儿童，要爱你面前真实“烦人”的孩子。当我们拿着一个模版来套的时候，自家孩子怎么都有缺点需要被改进，无时无刻孩子都活在比较中，和书里比较，和同学比较甚至在和名人比较，你连你家孩子是树是花都不知道，就忙着要他长高，长粗，结果他只是一颗小草，怎么办呢？万千植物我们也要去分个优劣吗？即便就是一棵攀援的凌霄花，没有大树站都站不起来，又如何呢？花朵盛放给世间带来美丽不也很好吗，只要能进行光合作用，就能生存，生存本身就是意义。请爱孩子本身，而不要去爱他将来的“市场价值”。 学校教育和家庭教育 能不能成才是学校的事，能不能成人是父母的事。家庭教育的重点永远是成人而不是成才，把学校的工作搬到家里来做，家里原本该做的教育却被忽略，这是舍本逐末的教育。家里不是教室，寝室，它只是一个家，仅此而已。父母做能力范围内的事情就可以了，相信老师们，即便是特级教师，自家孩子往往也是教不了的，更何况绝大多数父母连个教师资格证都没有，哪来的自信指点学习，查漏补缺？如果各个妈妈都有这样的本事，全国696所师范学校在干嘛呢？北师大，华东师大的教育博士们，这十几年专业教育在干嘛呢？每个中小学老师都是经过专业培训毕业的，很多都已经有过多年的教育经验，知识传授，学习方法相信他们绝对胜过普通父母。 回归初心 想想每个妈妈怀孕的时候，你对将要出生的孩子有什么要求？几乎都只有这一个，健康就好。什么时候开始成绩，作业，排名成为了孩子头上的紧箍咒的？每个中学生的妈妈，想一下你对孩子说得最多的一句话是什么？90%的家庭都是“作业做完了吗？”生孩子的时候，你是抱着什么样的期望，就请一直延续这个期望，从一而终，而不是贪得无厌，到最后真的逼到连“健康”“生存”都有危机的时候，才觉得后怕。 每个人都有被抚养的经历，我们把我们接收到的教育好的部分当经验发扬光大，继续传给下一代，不好的就终结在我们这里，见贤思齐，见不贤则自省。教育这件事其实再简单不过，就是我们在一起有一段有意义的时光，仅此而已。

这本书我打五颗星🌟🌟🌟🌟🌟 真心特别推荐给妈妈们看！ 友友们，别看到书名就心生反感，这本书打着培养了三个哈弗耶鲁名校孩子的旗号在营销，可能很多妈妈看了会心里反感“我可没那么远大的目标”，就像我推荐给我一朋友，她仅看到书名后就如此回绝，这本书其实不是在讲怎么鸡娃怎么卷，而是在讲述作者这位妈妈的教育理念，如何培养一个身心灵各方面都健康的孩子，不仅仅是学习知识，而是生活的方方面面。 这本书作者写的字里行间都流露着真挚的情感，就像是对面坐着一位特别有智慧的母亲在跟你真诚的讲述着自己的育儿理念。 在本书的开头就被这位妈妈震撼住了，为了培育三个继子付出了那么多，真的是伟大，一般后妈别说照顾三个跟她没有血缘关系的继子了，一个都难以应对吧😂。很多人问她是如何做到这样般的牺牲与付出？（她本应是一位非常优秀的职场女性，为了这三个孩子成为了全职妈妈，她老公还很忙总是缺席的那种父亲）她是这么说的，“与其不断地去追求幸福、爱情和成功，不如去追求你存在的意义。当你处于弥留之际，如果你可以自豪地说我的存在对某人有意义，那就说明你度过了成功的一生。”真的觉得她非常了不起！ 好妈妈真的是胜过好老师！作者在带孩子的过程中真的是做到了无微不至，关注到每个孩子的情绪，做到了不偏不倚，非常了不起！在看这本书的过程中总被这位妈妈的细致而感动。 我发现，优秀的孩子背后一定有一位优秀的好妈妈！在《妈妈教的数学》一书中，作者也是如此把数学融入生活中来教孩子，从妈妈的视觉看，妈妈是在用心良苦、想法设法的教孩子，而从孩子的视觉看，孩子以为妈妈在跟自己做游戏。所谓，兴趣是最好的老师。看了很多优秀的育儿书籍，所有的好妈妈真的都是如此。 而我感觉作者这位妈妈更是优秀！她不光是注重孩子的知识培育，更重视孩子全方面的教育——“整体教育”。她认为，“一个人需要掌握知识、感性认识和社会关系。但是，如果只进行知识的教育，人就会失去了感性认识和社会性。对这 3 个方面全面的学习，就是整体教育。”她培养孩子从小接受人文、自然、科学、哲学等人性教育，她认为，人性是基础，在此之上再学习知识才能够成功。 “整体教育”，让我很受启发！今天正好刷小红书刷到一位妈妈在给孩子成知识体系的引导孩子主题式阅读，她目前正在给孩子读科普读物，结合这本书作者讲述的“整体教育”，让我对孩子的启蒙教育真的是非常受启发！我之前虽然也在给孩子不停地买绘本，引领孩子读绘本，只是买了很多故事性的绘本，也正在英语和数学启蒙的路上，但忽视了人文、自然、科学、哲学等人性的教育，幸好为时不晚！也给我了育儿的清晰思路，感恩这本书，感恩作者，这位伟大的母亲！ 真心推荐各位妈妈静下心来读读这本书。作者的育儿理念，的确是胜过了《好妈妈胜过好老师》这本书，成为了我看过的育儿书中的心头好！

• 父母要先观察自己的孩子 不要强迫自己的孩子做你想要的事情 。首先，无论在什么情况下，我都不强求孩子们做什么，而是力求成为他们的榜样；其次，在生活中，我竭尽全力做好每一件事。 • 对孩子来说，母亲的呵护和关心比什么都重要，无论再怎么忙，我每天都要拥抱他们。我总是询问他们在学校过得如何、身体有没有不舒服。当孩子们做出值得表扬的事情时，哪怕口袋里只有 1 元钱，我也会给他们买好吃的食品或者带他们去看电影，以此作为奖励。陪孩子们聊天，照顾他们睡觉，和他们一起做家务，关心他们的健康，批评他们的错误，表扬他们的优点 • 回归基础素质教育 坐在椅子上 独立思考解决问题。鼓励孩子独立探索 思考。我们经常会询问孩子：“你想做什么？”其实，我们并不是为了得到答案而去寻找答案，而是通过提问给孩子制造一个思考的机会，让他们通过思考领悟自己究竟想做什么。 • 孩子们打打闹闹 不相互帮助 要教给孩子们 ：家庭是什么，自己的玩具要自己收拾 ，替你们收拾的人很辛苦 ！家庭一起生活 要互相关爱与帮助 当你累的时候 哪里才可以休息 ，家。当你失去力量 哪里可以给你港湾 家。 • 每次打架后 理清事情来龙去脉 然后一起罚站什么的 如果认识不到错误 就加大惩罚。 • 每次都告诉争吵的孩子们：你们忘记了我们是一家人，这就是最大的错误。家庭就是互相忍让、互相关怀。如果做不到这一点，我们就不能被称为一家人。” • 孩子面前 不要对家庭满腹牢骚 也不要指责丈夫 不要为了自己的理想 强迫孩子学习。否则孩子打一点点就会主动逃离家庭。 • 尊重孩子的空间与隐私 • 不要焦虑他们的房间脏乱差（每当你焦虑就去打扫其他房间 你不要进孩子房间 除非孩子们收拾干净。） • 尊重他们花自己的零花钱的选择。（当你把钱给孩子的时候 你就已经转移了金钱的使用权 孩子面前都可以的） • 别整天都想知道孩子的感受。（因为大部分时候他们压根不知道自己什么感受 也不知道为什么这么做 或者为什么会撒谎什么的，别问为什么为什么 越问孩子只会编造谎言回答你 就更加只会让你自己跟生气而已 ） • 引导孩子自己找到解决方法。 • 允许鼓励孩子反驳你。（多说这是我的想法 你觉得呢？实现妈妈零吼叫） • 少四目相对 这很容易让孩子紧张 让你发火。 • 孩子们和妈妈一起做家务的时候 其实都非常开心 • 所以无论家里做什么事情 都可以把孩子们叫到一起来做。去市场买东西 也可以叫到一起来做。厨房也是孩子学习的最好场所哦 妈妈对孩子的教育 不应该是写算 而是从生活中找答案。 • 静待花开 孩子会按自己的节奏开出属于自己的花。 • 明白孩子是千千万万个孩子中的一个普通孩子 没有超常天分 不用专门去学习某一个你喜欢的艺术特长 因为她最后会被淘汰 这会对她一生产生深远影响。只需要在她热爱的领域去支持她即可。 • 在要求孩子做什么之前，一定要考虑这件事是孩子喜欢做的还是不喜欢做的。不要自以为对孩子前程有好处，就将自己的意愿强加给孩子 • 允许孩子有自己的时间 他可以什么都不做就发呆 • 孩子的基本生活自理：自己的房间自己整理。内衣裤自己手洗 不可让别人代劳。吃饭大家都要帮忙收拾餐桌 拿碗筷 吃完了要收拾桌子 学会关心他人。 • 给予（颜施—给别人微笑， 言施—给别人安慰鼓励，心施—给别人真诚，眼施—善意的眼光，身施—行动帮助别人，） • 孩子说谎 不要当面指责他 知道她在说谎 也装作不知道 睁只眼闭只眼 她有自己的理由 来接孩子做事的理由 才能帮助孩子。过几天把孩子们叫到一起 说“我知道有一个孩子前几天来我这里说谎 很多事情不是事实 说谎是不对的。我不知道她为什么要那么做） • 一点一点制定规矩 严格执行 • 不要经常使用 ：累 辛苦 生气 ，不然孩子会觉得家是一个令人痛苦的地方。 • 应该让孩子们自然地去比较，而不能刻意引起他们之间的竞争，也不能偏袒任何一方。否则，孩子们不会正确认识自己，而是更关心父母对自己的看法。

看这本书，心里五味陈杂。作者是早年的一代移民，自己经历了很多，包括她提到的父母及成为三个孩子的继母，虽然她没有具体分析，但能体会到她的生活一定有不少波折。她对教育的观念，可以说是融合了中西方的一些优点，但也略有东方“继承和传承”的影响，但总体来说，我对她的大多数观点都认同，甚至有时候在想，中美结合的教育可能才是最好的教育，既不会太左，也不会太右，孩子快乐的同时还能学到更多的东西，然而，教育是复杂的事，任何教育机构都不能和父母等同，所以无论哪种方式，只要父母时刻关心在意自己的孩子，不断学习，孩子都一定不会差。文中唯一诟病是父亲的隐身，很东方，也很不对。但我相信作者是用心写了这本书的，所以，取其精华去其糟粕，还是值得一读

因为每个人阅读水平，领悟能力以及各方面的因素，表达的观点和看到的内容角度不一样，自己所吸收的知道点也不同。我把我领悟的观点分享出来，一是可以提高自己的写作水平，二是可以把自己的整体能力提高。 对于这本书来说，有几个点是非常有感触的。作为现在的家长，各方面的压力都比较大。作为80后家长，以前自己出过的苦，经历过的痛，都不想自己的孩子再经历一次。只希望他们能够好好读书，考上一个好的大学，有份稳定的工作，所以我们不断的给孩子施压，希望孩子比我们想象中更优秀。可是我们这样做，真的能帮助孩子吗？幸好我在这里看到答案，要不我还在做一位施压的妈妈。 对于感触很深的第一点，现在我们家长经常给孩子报各种补习班，不管孩子愿不愿意，都是一手操办了。我们都希望我们做不到的地方孩子来替我们完成。可是我们有真正的成内心的角度替孩子考虑过吗？有替他们想过吗？我们单方面的替孩子考虑，可是没有管孩子愿不愿意，接不接受。第二点，书中所写，说很多孩子们不愿意看书，可是家长在家孩子们面前从来不看书，说永远有做不做的事，上不完的班，刷不完的手机，在这样的环境下，孩子能喜欢看书吗？不要首先要求孩子改变，应该改变的是我们自己。我们是孩子的榜样，我们的一言一行，都会成长孩子们的榜样。第三，夫妻关系和谐，在孩子内心当中有家的感觉。不要经常在孩子们面前争吵，不要以为孩子们不懂，其实他们比我们懂的更多。 爱孩子，请先改变我们自己，让孩子知道世界上除了学习还有很多事可以做，可以值得他们去努力。

2024年8月16日 周五 晴 《好孩子的成功99%靠妈妈1》 读完这本书，我得到以下几点启示： 一、 父母要想教育好自己的孩子，就一定要努力成为孩子们的榜样。行大于言，光说不练假把式。 二、 教育孩子要因材施教，根据孩子自身特点，总结出一个自己的教育框架，确立自己的教育方法，而不是照抄照搬专家的育儿经。这点我特别佩服作者，她拥有独立思考的能力，具有批判性思维，善于从一件件消失中观察孩子，并进行分析总结。但是，我自己在这方面欠缺太多了。 三、 孩子需要感受到真心的爱。每个家庭都应该根据孩子的能力、情绪和态度寻找适合孩子的方法来爱孩子。父母千万别以为可以按自己的想法来改变孩子，这是不可能的，应该找出适合孩子的教育方法。 四、 如今并不是只要成绩好就能成功的时代了，而比成绩更重要的是思维、判断力和行动力等，这才是成功的关键。 五、 美国的教育也许并不是我们想当然以为的那样好，或许只有真正身在其中的人才有一定的话语权吧！从这里，我想到了切忌想当然地认为一样事物就是这样或者那样，一定要审慎思考、辩证。 六、 作者很会安排时间，理清做事情的顺序，所以做事情效率很高。而反观自己，我就不太会合理安排事情，做了很多不重要不紧急或者紧急不重要的事情，所以效率低下，成长速度不快。 七、 作者很善于处理与家人的关系，营造和谐的家庭。这点对我影响也很大。 八、 教孩子学会关心别人。 九、 即使孩子没有达到预期的要求，也要给予孩子信任，孩子应该是在妈妈的信任中成长的。

这句话出自韩国教育专家张炳惠的经典育儿书： 《好孩子的成功99%靠妈妈》（也译作《好孩子的成长99%靠妈妈》）。 她以自己培养3个继子女进入哈佛、耶鲁的亲身经历，强调母亲在家庭教育中的核心作用。 二、核心观点（书里的精髓） - 母亲是孩子的第一任老师，也是终身导师 - 孩子的安全感、性格、价值观、习惯，大多在童年由母亲塑造 - 母亲的情绪、言行、陪伴质量，比补习班、名校更影响孩子一生 - 与其追教育理论，不如观察、接纳、陪伴、引导自己的孩子 三、理性看待：不是“只有妈妈”，而是“妈妈最关键” - 书名的“99%”是强调母亲的决定性影响，不是否定父亲与学校 - 完整的成长需要父母共同参与，妈妈是家庭“CEO”，爸爸是重要合伙人 - 好的教育=高质量陪伴+稳定情绪+清晰规则+尊重个性 四、书里的实用做法（精华） - 每天高质量陪伴（不是盯着，而是同频、倾听、互动） - 先做好自己：情绪稳定、言行一致、热爱生活 - 多鼓励、少批评；多倾听、少说教；给孩子试错与自主空间 - 家庭规则温和而坚定，不溺爱、不控制

感觉大部分内容都是老生常谈，也许因为是时代原因，很多教育理念已经是现在在提倡的了。最后作者提到这个，我觉得对我是最有启发的： “星期一是对人类认识的教育。让孩子认识人类为什么要生存下去、人与人之间的关系是怎样形成的、家庭的概念是什么等有关人类生活的基本常识。 星期二的主题是自然。带孩子们去附近的公园、湖边等可以接触到自然的地方散步，并给孩子们直接观察自然的时间，让孩子们去听鸟鸣、闻花香、看昆虫，直接感受大自然。 我之所以认为接触自然非常重要，是因为孩子们可以从自然中获得丰富的感性认识。听鸟啼声、雨滴声可以培养孩子对音乐的感性认识。在大自然中感受美丽的风景，可以培养孩子对美术的感性认识。孩子们对自然的感觉是人类感性认识中重要的一部分。 星期三的主题是科学。我一贯认为“人类所有的发明都来源于自然”。我教给孩子们的不是学术上的科学知识，而是我们自己可以感受到的科学，我让孩子们认识到，科学来源于自然。瓦特从烧开的水壶中受到启发，发明了蒸汽机，牛顿从落在地上的苹果上发现了万有引力，这些都是从自然中得来的。 这样可以培养孩子们的观察力，也帮孩子们养成了从多种角度观察同一事物、从多种角度思考同一问题的习惯。 星期四的主题是对超自然的讨论。话题从神是什么到我们所知道的神话、传说等。希腊神话和圣经故事也是很好的话题。这样对孩子们畅想美好社会、形成正确的价值观都有很大帮助。 星期五搜集一周以来其他的话题展开讨论。比如从自然规律里诞生的科学，这种科学给人们的生活带来了什么变化。在这样的社会里，人类生存的意义是什么等都可以成为我们谈话的主题。而这个就是我毕生追求的“整体教育”(total education)。 对人类来说，一个人需要掌握知识、感性认识和社会关系。但是，如果只进行知识的教育，人就会失去了感性认识和社会性。对这 3 个方面全面的学习，就是整体教育。 我认为我的孩子各自走向成功并不单是在学校里努力学习的结果，他们从小就接受了人文、自然、科学、哲学等人性教育。如果孩子们没有这样的基础，就不会有后来的成功。对孩子们来说，人性是基础，在此之上再学习知识才能够成功。 周一到周五都有跟孩子探讨的主题，围绕人文，自然，科学，哲学，作者认为这些是人性教育，是成功的基础。” 但是普通的父母可能很难达到这个水平，如果作者能再写一本书，介绍一下周一到周五的教案，可能对读者来说有更大收获。(不是拿来主义，是真的超纲了，哈哈)

看了开头就觉得这个书跟其他育儿书也没什么不一样，这个母亲竟如此狭隘地定义成功，过分夸大了自己的育儿能力，感觉她作为是三个孩子的继母一定经历了非常多的压力和焦虑，后来孩子成功了，她亟需得到外界的肯定，所以她要通过别人承认她在孩子们成长过程中的重要性以化解曾经遭受到的苦难。作者只不过是站在成功者的角度在进行说教而已，这也是所谓的幸存者偏差吧，其实和那些所谓的育儿专家也没什么区别，只是她的做法带来了所谓的成功，就是孩子们上了名校跻身于社会的中层阶级，母亲过分强调自己的作用是不是对孩子也不一定很好呢，我觉得作为母亲更多的应该是温柔体贴关爱，而这些都应该是无声地沁润在生活中的每个细节中，让孩子们自信快乐幸福，无论他们是否获得了世俗上的成功。