英才是家庭造就的（白金版）

孩子成绩下滑时，你的第一句话决定了他是逆袭还是沉沦——读《英才是家庭造就的（白金版）》有感 “阅读此书只需要一天，但您的孩子或许能因此收获精彩的一生。”——王金战 开篇：那个让你又气又心疼的瞬间 说实话，当父母的，谁没经历过这样的场景—— 放学铃响半天了，孩子才磨磨蹭蹭回到家。你一眼就看出不对劲：书包拽得很低，脑袋快埋进胸口里，眼神躲闪，不敢看你。 果然，他从书包最底层慢慢抽出那张卷子，声音小得像蚊子叫： “爸、妈，这次考试……我没考好。” 你接过试卷，看到那个刺眼的分数，心里“咯噔”一下。那一瞬间，你的血压往上蹿，脑子里像放电影一样闪过无数念头，咋.又退步了？这成绩怎么考重点高中？我每天起早贪黑供你上学，你就拿这个回报我？ 然后，话就像连珠炮一样从嘴里蹦出来了—— “你怎么搞的？又比上次少了20分！” “你看看人家XXX，人家怎么就能考好？” “我天天陪你学习到半夜，你就拿这个回报我？” 孩子要么低下头一声不吭，要么红着眼圈摔门而去。你气得浑身发抖，觉得自己命苦、孩子不争气。那一整晚，家里冷得像冰窖，谁也不理谁。 说实话，哪个父母不爱孩子？可为什么每次想帮他，最后都变成了伤害？ 如果你也有这样的困惑，那么今天这篇文章，就是为你写的。 王金战老师，全国优秀教师、人大附中知名班主任，被无数家长和学生称为“高考战神”。在他的畅销书《英才是家庭造就的（白金版）》里，他用自己的亲身经历告诉我们一个扎心却真实的道理： 孩子的成败，自始至终都不单单掌握在孩子一个人手里，同时也掌握在家长手里。 这本书自2008年首次出版以来，销量已突破500万册。它不是什么高深的教育理论，而是一位父亲兼名师，用几十年的血泪教训和成功经验，写给普通家长的“家庭教育实操指南”。 正文一：女儿考了100分，这位父亲的反应让所有人意外 书里有一个让我反复读了好多遍的细节。 王金战的女儿倩倩，有一次英语只考了100分（满分150分），比上次整整少了30分。孩子心里害怕极了，怯生生地对父亲说： “老爸，您别生气，我这次外语考试没有上次考得好。” 王金战问：“这次考了多少分？” 女儿说：“上次130分，这次只有100分。” 说实话，换作大多数家长，这时候脸色已经变了，要么皱眉，要么叹气，要么直接开骂。 但王金战的回答，出乎所有人的意料。他说： “考得太好啦，100分很好！” 女儿愣住了，以为老爸是被气糊涂了，在说反话。 王金战不慌不忙地引导她：“你想想，从这张100分的试卷里，你是不是发现了自己平时学习的很多不足之处？你是希望这些问题早一点出现，还是等到高考那天再爆发出来？” 女儿想了想：“当然是早一点儿。” 王金战又问：“如果你这次考得很好，接下来的寒假，你还会抓紧时间查漏补缺吗？” 女儿坦诚地说：“可能不会吧。” 王金战拍拍女儿的头，笑着说： “所以，孩子啊，这个100分来得多及时啊！” 那一刻，父女俩相视一笑，一起坐下来分析试卷上的错题。 【我们来拆解一下：这位父亲到底做对了什么？】 王金战老师在书中说了一句特别扎心的话：“孩子的内心是脆弱而敏感的，他之所以学不好，往往不是能力问题，也不是因为基础知识不扎实，更不是因为不用功，而是因为心理负担太重。” 你细品这句话。 孩子考不好，很多时候不是因为笨、不是因为懒，而是因为——怕。 怕你失望，怕你骂他，怕你说他没用。这种恐惧压在心里，上课走神，考试紧张，恶性循环。 王金战的高明之处在于，他用了四步，就把女儿从“恐惧”里拉了出来： 第一步：打破预期。 “考得太好啦”——这句话完全出乎女儿的意料，让她瞬间放下了心理防备。 第二步：重新定义问题。 他把“失败”重新定义为“暴露问题”，把“丢分”重新定义为“发现宝藏”。 第三步：转换时间视角。 他用“现在发现还是高考发现”这个对比，让孩子明白：现在的失败，是在为未来的成功排雷。 第四步：激发内在动力。 他没有逼孩子学习，而是让孩子自己说出“我会查漏补缺”，把学习的主动权还给了孩子。 这就是智慧的父母和普通父母的最大区别：普通父母盯着分数生气，智慧父母盯着问题找机会。 王金战后来在书里分享了自己的修炼心得。他说自己以前也不是这样的：“过去我跟孩子总是话不投机半句多，语言暴力、表情暴力，我随时随地都会动用。辅导别的学生，一遍不会讲两遍，我总能笑眯眯的，一点儿也不急。可是要给自己的孩子讲课，我就没那么好的耐性了。我总是压不住火：‘你看你，讲了多少次了，怎么还错呢？’我越急，孩子就越怕；孩子越怕，失误就越多。” 后来他意识到问题，给自己定了一条铁律：“家长们要记住：在孩子没有成年之前，即使他和你再亲，你也要学会克制自己的情绪，做到亲切、平和。” 他甚至修炼到了一个极高的境界：“女儿每次考试成绩出来，她考得不好，我就假装不知道；她考好了，我就会神秘地对她说：‘听说倩倩同学大获全胜，可喜可贺！’” 你看，考不好不追问，是给孩子留出自我消化的空间；考好了再肯定，是让成功的喜悦成为孩子自我驱动的燃料。 正文二：那个被骂了十几年的男孩，后来怎么样了？ 书里还讲了一个让我特别心疼的故事。 一个男孩，从小就被父母不断否定。贪玩，被骂；追星，被骂；睡懒觉，被骂。慢慢地，他觉得自己做什么都是错的，干脆破罐子破摔，把自己锁在房间里，谁也不理。 他妈妈找到王金战，哭着说：“我儿子不好好学习，天天就知道听歌、追星，说他也不听，说多了就把门锁上。” 王金战问她：“你跟孩子怎么沟通的？” 妈妈说：“我就跟他说，你天天听那些没用的东西，喜欢那些没用的偶像，为什么就不能好好学习呢？你对得起父母吗？” 王金战听完，反问了一句让这位母亲哑口无言的话： “你想让你的儿子成为英才，除了不断地否定他，你还做了些什么？” 这句话，扎穿了无数中国式家长的心理防线。我们总是习惯性地做孩子的“差评师”，却忘了问自己：除了批评，我还给过孩子什么？ 【我们来拆解一下：这个男孩到底经历了什么？】 心理学上有个词叫“习得性无助”。简单说就是：当一个人反复被否定、反复失败之后，他会慢慢相信自己无论怎么努力都没用，于是彻底放弃尝试。 这个男孩说“我现在自己都不太相信自己了”——这就是典型的习得性无助。 他的妈妈，虽然满心是爱，但表达方式却是一把把刀子。每一次“你怎么这么没用”“你看看别人家的孩子”，都在孩子的心里扎下一根刺。刺多了，心就千疮百孔。 那王金战是怎么做的？ 他没有谈学习，没有谈成绩，而是说了一句让男孩愣住的话：“你喜欢周杰伦，是吗？我也喜欢他。” 男孩的眼睛一下子就亮了。 这就是共情——先跟孩子站在一起，而不是站在他的对立面。 然后王金战顺势引导：“我喜欢周杰伦，是因为我知道他之前的音乐生涯非常不顺利，处处不如别人，但他从没有自暴自弃，有一种‘蜗牛精神’。” 男孩激动地说：“没错没错，他就是特别坚持梦想！” 王金战说：“他是很棒，你也不差啊。你要是能像他那么努力，肯定比他更棒！” 男孩不敢相信地问：“真的吗？我妈总是说我这不好那不好，我现在自己都不太相信自己了。” 就这一句话，男孩心里那根断了很久的弦，重新接上了。 后来，这个男孩考入了名牌大学。多年后他回忆说：“当时我决定改变，是因为以前我一直活在否定中，第一次有人这么认可我，看好我，我从内心里非常感动。您当我是知己，我也不想让您失望。” 书里有一组数据，我每次读到都觉得特别震撼： “一个经常得不到肯定的人，他的潜能仅能被开发到20%～30%；一旦得到肯定，他的潜能将会被开发到50%；如果这个肯定来自家庭，他的潜能将会被开发70%～80%。” 王金战在书中写道：“迎合孩子并不是件多么困难的事，其实在那次谈话前，我并不了解周杰伦，甚至从未听过他的歌。我所做的只是动动手指，上网查询了一下周杰伦的相关信息，就成功地打开了他的心扉。” 我们多少家长，连这一点点“功课”都不愿意做？宁愿花几个小时刷短视频，也不愿意花十分钟去了解一下孩子喜欢的那首歌、那个偶像。 家长的一言一行，会影响孩子终生。 正文三：那个被“富养”出来的孩子，最后退学了 这本书里还有一个让我后背发凉的案例。 一个山东农村的孩子，考上了北京化工大学。这在当地是天大的喜事。可没过多久，孩子的父母跑到北京，找到王金战，哭着说：“孩子要退学。” 原因是什么？想家。 原来，这孩子从小被父母捧在手心里。父母什么事都惯着他，只要别让他吃苦受罪，干什么都行。孩子上了县城一中，看不见父母就哭。父母干脆不种地了，在学校附近租了房子，天天打工陪读，一陪就是三年。 好不容易考上大学，这个智商挺高的孩子，连最基本的自理能力都没有。衣服不会洗，宿舍不会收拾，离开父母寸步难行。 王金战痛心地说：“培养孩子，要给他一种能力，授人以渔，不是授人以鱼。你给他鱼，他坐吃山空；你教会了他打鱼的本领，他将来才能有更大的收获。” 而那个孩子的父母说：“我们压根儿就没这么想过，只是想我们的孩子只要学习好，别的都不重要了。” 【我们来拆解一下：过度保护，到底毁掉了孩子什么？】 这是典型的“直升机父母”——像直升机一样盘旋在孩子头顶，随时准备降落救援。 心理学家德西和瑞安提出过一个“自我决定理论”，说人类有三种基本心理需求：自主感、胜任感、归属感。 这个孩子，被剥夺了前两种。 他从小不需要自己做任何决定，所以没有自主感；他没有机会通过自己的努力完成一件事，所以没有胜任感。他对家的归属感也是病态的——离开父母就失去了全部安全感。 结果就是：一个智商很高的孩子，在生活能力上却是一个“巨婴”。 王金战在书中毫不客气地指出：“现在，越来越多的家长搞不清楚自己的职责究竟是什么，他们不像家长，更像是孩子的保姆。……只要孩子能把学习成绩搞上去，让家长喂饭都可以。” “一个门门成绩100分，却连鞋带都要妈妈系的孩子，能算是英才吗？一切的优秀，都要建立在生活能够自理的基础之上才有意义。” 他还提到了一个令人深思的历史教训：“当年闻名世界的中国科学技术大学少年班，现在为什么不办了呢？因为那些学生确实是智力超常，但是经过跟踪调查，他们中的多数人，最后的发展、成就和大家的期望有很大差距，根本原因是无法独立生活。” 那正确的做法是什么？王金战给出了一个清晰的成长路径： “小学‘抱’着走，初中‘领’着走，高中‘赶’着走。” 他自己就是这么做的： “我的女儿从上小学起，我就开始让她参与家庭的各种事务，如自己的衣服自己洗，每天帮妈妈刷刷碗等。这一坚持就是十几年。” 女儿中考那年，朋友来家里做客，看到她在刷碗，惊呼：“马上要参加中考了，还在刷碗，多耽误时间啊！” 女儿的回答特别棒：“不会的，叔叔，我每次都学不下去的时候就来帮妈妈干活，换换脑子，这比坐那儿硬耗着管用。” 后来女儿去外地参加英语集训营，半个月后，她的床上被褥叠得整整齐齐，衣服洗得干干净净。而同去的同学却在一旁抱怨：衣服洗不干净，房间乱七八糟，哪还有时间学习？ 独立，是最好的学习力。 正文四：高考前夜，那个假装睡着的女儿 书里有一个细节，每次读到都让我眼眶发热。 高考前一天晚上，王金战陪女儿去颐和园散步。晚间游人稀少，他们漫步在昆明湖畔，吹着凉风，不谈学习和高考，只是漫无目的地闲聊——聊女儿的童年，聊北京的风光。 “走了好长时间，我们累了，也饿了，于是来到一家重庆餐馆。我们随便点菜，女儿愿意吃什么就点什么。我记得那天，女儿点了四道菜，我就这样陪着她吃了很长时间，等我们回到家已经是晚上9点多了。女儿翻翻书，听听音乐，11点多她就上床睡觉了。” 孩子睡了，他却睡不着。 “我怕她睡不好觉，就把家里的门窗都关了；我又怕她害怕，于是再把她卧室的门打开一条缝，把客厅的灯光调到最暗。我不出声，不看电视，只是静静地坐在客厅的沙发上，全神贯注地听孩子的呼吸声。” 第二天一早，他跟女儿说：“傻丫头，昨晚睡得好吧？不到12点你就睡得死沉死沉的。” 女儿笑笑说：“爸爸，其实凌晨两点钟我都还没有睡着呢。” 他一愣：“那我怎么听你睡着了？” 女儿说：“我知道您坐在客厅里呢！怕您担心，我就故意装作睡着了。” 看到这里，我真的绷不住了。 【我们来拆解一下：什么才是最好的陪伴？】 你以为你在守护孩子，其实孩子也在用自己的方式守护着你。 这就是王金战在书里说的：“在高考那段艰苦的岁月，父母总认为自己是孩子的精神支柱、后勤保障，其实孩子也在默默地陪伴着父母，支持着父母。” “家长能和孩子携手走过高考，互相给予支持和力量……亲子间相互支持，一起经历这段特别的岁月，将成为彼此人生中一笔宝贵的财富。” 最好的陪伴，不是盯着孩子写作业，而是让孩子知道：无论发生什么，你都在。 金句集锦：这些话值得你反复读 这本书里金句太多了，我挑几句最打动我的： “孩子的内心是脆弱而敏感的，他之所以学不好，往往不是能力问题，而是心理负担太重。” “好孩子是夸出来的，不是骂出来的。” “方向决定未来。方向对了，孩子步步领先；方向偏差，孩子举步维艰。” “不规划、不设计、不训练而成才的人，只是很例外的‘天才’。” “家长所做的任何一件小事，都有可能成为子女成才道路上的关键环节。” 结语：这本书教会我的三件事 合上这本书，我最大的感受是：这是一本写给家长的“自救指南”。 它不是在教你怎么“搞定”孩子，而是在教你怎么“搞定”自己。 第一，搞定自己的焦虑。 王金战说：“家长有病、孩子吃药的现象屡屡发生。” 我们自己的焦虑、攀比、虚荣，最后全变成了压在孩子身上的大山。 书里有一句话，我贴在冰箱上了： “在孩子没有成年之前，即使他和你再亲，你也要学会克制自己的情绪，做到亲切、平和。” 第二，搞定自己的嘴。 别再动不动就否定、批评、比较。王金战用几十年的经验告诉我们：肯定，比否定更有力量。 哪怕只是动动手指，去了解一下孩子的世界，都能成为打开孩子心扉的钥匙。 第三，搞定自己的手。 学会放手。让孩子去做家务，去面对挫折，去处理自己的烂摊子。 “是雄鹰就得展翅飞翔，是蛟龙就得回归大海。” 你舍不得放手，他就永远学不会飞翔。 王金战在序言里说了一句话，让我特别触动： “读完此书，您会明白，当家长其实可以很轻松的。” 如果你也在为孩子的教育焦虑、迷茫、无助，我真心建议你翻开这本书。 读它，只需要一天；但你的孩子，或许能因此收获不一样的人生。 三个今天就能用的行动建议 1. 今晚回家，跟孩子说一句：“今天有什么好玩的事吗？” 不谈学习，只谈心情。这是往亲子情感账户里存钱。 2. 下次孩子考砸了，试着说：“太好了，我们又找到了一个提分的机会。” 把这句话练熟，它会改变你看待失败的方式。 3. 每周让孩子做一件家务，哪怕只是洗碗或倒垃圾。这是在帮他长本事，也是在帮他长自信。 愿我们都能成为孩子生命中，那个“对的人”。

推荐本书👍👍👍 1.家长对不同阶段的孩子有不同的对待方式 2.家长不要过分看重孩子的成绩 3.家长要努力营造良好的家庭氛围 4.遇到问题要用适当的方法解决，不要对孩子冷暴力 5.勤于反思错误，方能不断进步

202601 王老师真的很优秀为了女儿学习，去北京教书，给孩子做很好的榜样，还会引导孩子、规划学业，遇到一位良师益友，或许可以改变命运。

有种自己上中学时候应该早点看这本书的感觉，也有种现在孩子还小看的有点早的感觉，还有种相通的地方有，但是孩子也不能用太绝对的方式教育的感觉。毕竟我们都希望每个小朋友都是个性鲜明且独特的个体，有思想有作为，但是有作为的标准是什么？世俗给到的标准往往单一，我们家长应该受孩子“渔”，而非鱼。

英才是家庭造就的。孩子的成长离不开父母的引导，规划与支持。读过王金战老师的好几本书了，所以书中的很多事都了然于心了，却不影响还是津津有味的看完了。这本书里王老师陪伴女儿成长，提前用了两个下午，把孩子去高考的几条路掐表都提前走了一遍，规划最佳路线与时间。以及根据孩子的情况，给孩子写了三封信，还有孩子提出的去烧香祈福，他们的做法。孩子考前一晚，一直观察孩子的呼吸声等细节描述，让我深深地体会到，父母的一片爱女之心，也被深深感动。

挑着读的，突然发现我的育儿理念与作者不约而同了，作为亲历者，自认为是有话语权的，十分赞同作者的理念与方法，强烈推荐。 语言平实，方法简单，切实可行。我儿子今年参加高考，重点拜读了关于高考的章节，指导性很强，且容易落地。 考前复习: 回归基础，分题型练习，不同题型分类集中攻克，熟练掌握所有错题。 考试中:先全览大题或作文，了解难度，心中有数; 认真审题，由简到难做题， 确保审题正确，会的全对，超出难度的果断放弃，保会做的一遍做对。 三封信:目的为了帮助克服困难，稳定心态，做到好不骄，差不馁。 考完一场下来: 不交流，不讨论，不对答案，“报歉，我有些焦虑，考试结束后再聊。”避免与任何人交流，刚会避免不必要的波动与内耗。

非常推荐家长阅读，特别是高中生家长，有很多实用的方法和话术参考，也有很多的解决方案和未雨绸缪。细节比较多，总有适合自己家孩子的，也许几年之后孩子要高考我还要再读一遍。老师是好老师，经验丰富且专业。值得信任。

十多年前就买了这本书的纸质版，看后满满的感动，从中学到了很多做学生时学不到的知识，在教学中（虽然我是艺术教学）得到了很大的启迪和帮助；如今再次阅读这本书，是为了读初中的孩子，仍然得到了很多思路上的引导和行为上的启示，读到感动处，也仍然会让我感动到落泪，人的一生中，尤其作为学生阶段的关键时期，能够遇到这样的好老师，真的是再幸运不过的事了。为那些曾经拥有这样的好老师学生们感到欣慰。极力推荐这本书给家长和老师们，王金战老师，是我们家长和老师学习的榜样！

我忽然想去再读一遍高中 和女儿一起共学习 咱们当不了老师教娃 当同学应该能切身实地理解孩子吧 我记得有一位老师说过 如果在初高中 孩子情绪没有问题 那么她的中高考就完全没问题

一个门门成绩100分，却连鞋带都要妈妈系的孩子，能算是英才吗？一切的优秀，都要建立在生活能够自理的基础之上才有意义，否则迟早有一天，孩子会在社会的大潮中败得体无完肤。