我们的七零年代：95班的故事

以前喜欢看黑马/毕先生的关于劳伦斯的翻译，还没注意到黑马写的小说，看了《混在北京》和《我们的七零年代》，很佩服黑马的写作能力；看得出来，黑马在尝试融合中、西方文化精华，用当代创意写作的先锋实验文体，为曾经的时代里的人和事留影。黑马的小说中有时会随意变换叙述人称，却并不突兀，加上黑马熟练运用的北京土语，就给读者带来了身临其境的感觉；咱们今天读这样有历史感的文学作品，有点穿越时空，生活在过去了的年代的感觉，有好多并不熟悉的事物、场景，也要积极开动脑筋去‘破闷儿’，然后又能有释惑后会心一笑之处的。

《我们的七零年代：95班的故事》一书通过细腻的笔触，描绘了两代知识分子在时代变迁中的命运与成长。书中以“95班”这一代人的经历为主线，展现了他们从青春到成熟的过程，以及他们与故乡之间复杂的情感纠葛。 书中通过主人公方新的经历，揭示了知识分子在特定历史背景下的命运波折。方新因迷恋古城北河而立志成为艺术家，但因出身问题被打成右派，被迫与农村寡妇结婚。为了改变命运，他选择混淆是非，煽动学生上山下乡，最终导致全班同学对他充满仇恨。这一情节不仅反映了知识分子在社会动荡时期所面临的困境，也揭示了他们在追求个人理想与适应社会现实之间的挣扎。 书中通过描述95班同学的现状，展现了他们从青春到成年的转变。16年后，这些学生已经成长为各行各业的中坚力量，有的成为大学教授，有的成为知识分子或商人，过着体面的生活，但故乡始终是他们心中难以愈合的痛。这种情感上的矛盾，既体现了他们对故乡的怀念，也反映了他们对过去经历的无奈与释然。 书中还通过同学聚会的情节，进一步深化了对知识分子命运的刻画。当方新因绝症去世时，学生们选择了原谅他，甚至放下过去的恩怨。然而，这种原谅并未能完全抹去内心的创伤，过去的痛苦仍然时不时地隐隐作痛。这种描写不仅展现了人物内心的复杂情感，也反映了知识分子在面对历史创伤时的无奈与释怀。 《我们的七零年代：95班的故事》通过细腻的叙述和深刻的人物刻画，展现了知识分子在时代变迁中的命运起伏与成长轨迹。

70年代的中国，自由恋爱刚刚普及，绝大多数人家依然以门当户对作为婚恋准则。品尝性自由的男男女女像是伊甸园里的亚当和夏娃，一方面要警惕道德伦理外在束缚的反噬，一方面又无法抑制千百年来被压抑的人性。 “如果不是那场“文化大革命”，你过的将是一种平平淡淡的日子。跟这个女人结婚，安安稳稳地生儿育女，享受一场苦难后的甜蜜。总算在你痛苦的时候有过一场浪漫，偷情的快乐足以令一切痛苦化为乌有。” 性方面的放纵成为官场和职场权力的延伸，失意的中年人把家暴当做解酒药，把找小姐和偷情当做尊严的补品。作者用了大量的心理活动和通感类比渲染那个时代的氛围。作为零零后一代，我只能依稀想起小时候在老家赶集生炉看天线电视的日子，这些对我们来说有些“无聊”的生活，对老一辈的人来说已经是毕生的努力目标。录音带、色情影厅、灯红酒绿的街道，又与互联网有什么区别呢。现如今娱乐方式多了，但很多人的精神依然是匮乏的，因为他们难以体察那些细腻的情感，甚至无法准确传达自己的想法和感受。

一个人如一叶扁舟，岁月如茫茫大海，多少茫然失措，多少未知无措，多少身不由己。年少激情澎湃，青春多彩飞扬，笑与泪携手，福与祸相依。我于是就想起了那句歌词：爱过了，恨过了，放下吧。有过了，痛过了，看破吧。他们虽不会忘记，但他们选择了放下，于是……

揭示了知识分子在特定历史背景下命运波折

作者以细腻笔触勾勒出大胡里的生活。故事从热闹的同学聚会开场，大家围坐聊天，回忆与当下交织。冯志永、许鸣鸣等主要人物登场。饭桌上分享经历，舞池里尽情跳舞，偶尔谈及过去的灰暗，尽显岁月沧桑。 方新从印尼回国后卷入文革，他无奈与寡妇结婚，因她是妇联主任，婚后两人互相嫌弃。后因方新出轨结束第一段婚姻，他和第三者结合后生活艰难，后母还时常刁难孩子。 吕梁的父亲不甘平凡，北漂南下打拼出成绩。吕梁在95班常帮同学化解矛盾，是个“和事佬”。 方新和前妇妻的儿子方文海考上大学到北京，与相亲对象相互扶持。因台湾舅姥爷寻亲，他弃笔从商，在商场崭露头角后却被欲望吞噬，迷失初心。 许鸣鸣因为初恋！的哄骗下乡后遭抛弃，独自承受磨难。期间两个男人分别给予物质和精神帮助，她在情感纠葛后释怀，迈向新生活。 李大明成长在充满爱的家庭，追求精神富足、爱情和事业。但柳钢崩盘让他遭受重创，见识社会黑暗后，放弃爱人与感情，开始随波逐流。 冯志永被视为“坏孩子”，不爱学习却不服输。在时代浪潮中努力打拼，凭智慧和勇气抓住机会，成为时代变革的受益者。书中讲述95班从相识到各自发展的过程，探讨时代对个人命运的影响，引人深思！

微信读书推荐品鉴书单～作者职业是翻译和电视编辑，在阅读中也能感受到旁观者的视觉感受。写时代背景时候自然而然就是第一人视角，写到人物又像立马醒觉切换第二人视角，然后不知什么时候就又是第三人视角。读着读着都有点错乱了～第二人视角能有距离感，观大局，却多了理性后就很难代入和共情，然后时不时第二人视角做主线后大段的内心独白和感受却是第一人视角，这种切换或许同年代的人秒懂这之间的关联，而对于没经历过这个动荡年代的人来看，真的感觉莫名其妙丈二和尚摸不著头脑。这或许就是有些读者说的难读的感觉吧。 总体上还是值得一读，作者文笔很美，文字功底深厚，对事物分析透彻，特别内心感触写得很细腻。 捋一捋大纲～ 第一章［狂欢］这一节作者用很精彩的文笔描述了一大段时间卷轴的打开，场景的刻画，以吕峰父亲升科长前住的大胡同院子的小故事烘托大环境下社会百态，荒缪离谱又合理的矛盾。顺其自然的以一场同学聚会开篇引出暗线（95班解散谜团）主要以对话形式交代了主要人物和人际关系。伪君子冯志永、初恋白月光许鸣鸣、留洋教授李大明，明星主持人刘芳、马仔三儿、透明人宋春霞、电视记者兼资本家总经理方文海～一场饭局一场舞局把现状体现得多潇洒就越衬托过去多灰暗。（个人感受出场人物刻画蛮呆板的，同学会俗套剧情和对话。 第二章［孽缘］方文海父亲方新的故事 一个印尼落魄文艺小少爷被一腔热血裹挟回故土，浑浑噩噩卷入文化大革命浪潮被扣上右派，不甘心又懦弱半推半就从来寡妇妇联结合，明明互相利用，一边得了便宜一边嫌弃媳妇，从精神嫌恶过渡到肉欲发泄，最后发现第三者出现满足了精神和肉欲后才结束第一段感情，毁三观的狗血剧情真的把老方一个没责任没担当懦弱无能体现得淋漓尽致。虽然和出纳结合后的艰辛及野人三年原始人状态后肆无忌惮的肉欲解脱，试图劝慰自己和读者，没事哒以前都是错误现在才是正常的轨迹。还有出纳迁怒孩子这一段小时候嫌弃各种作妖，老年后又嫌弃自己儿子没骨气去依附哥哥，真的有种嫖子立牌坊强行加戏的感觉，依出纳的个性并不会真心心疼前妻的孩子只会阴阳怪气，恨一个人不会轻易改变，何况这个人的母亲曾经为她的小家带来腥风血雨，她把对寡妇妇联主任的恨已经嫁接在儿子身上了，小时候她的阴阳怪气才是弟弟欺负哥哥的底气。这真的就是自己造的恶果孽缘。 比较遗憾的是暗线本来可以在这里展开却为了神秘感遮遮掩掩，强硬抒情真的很没灵魂呀。 读这一章卡壳地方很多。好几次想弃文了 第三章［流浪］吕梁的故事 科长父亲，北漂8年后南下经商小有成就浪汤不羁，95班小军师。吕梁在95班是调和串联，在整篇故事里也是，他的生长环境家庭小剧场及班级小剧场，也是在这里交代暗线95班解散前后。可能是前两章那么大张旗鼓搞神秘感等到谜底揭晓的时候不痛不痒几句话就交代完了。或许也是因为吕梁没有和大家下乡，故事也只截止到这里了。 第四章［欲望］方文海的故事 方新和第一任妻子的孩子，一个被迫接受的孩子，本以为是城里人却生活在农村一路艰辛向城市靠拢，靠自己努力上了大学去了北京和相亲对象惺惺相惜，本以为日子就要这样蜷缩在大都市角落颤颤巍巍熬过去，结果台湾舅姥爷寻亲让他意外弃笔从商，反而成为那个被别人艳羡的对象。 第五章［情恨］许鸣鸣的故事 这一章初恋感情很美好，而初恋对象确是个不靠谱的二愣子，单纯少女被蛊惑以爱之名去下乡，确被爱人遗忘在乡下经历人性险恶，这个时候任何护着她的人她都会认为是救世主。许鸣鸣和两个男人的邂逅，感情纠葛和释然。 第六章[情梦]李大明的故事 李大明是一个被爱保护着长成的孩子，是父母口中别人家的孩子，李大明就是好孩子的代表。好孩子李大明单纯又赤城，追求内心精神的丰饶，渴望爱情渴望干一番大事业，当他对标的柳钢崩盘，他自己亲身经历社会险恶，他无力招架选择逃离，他放弃了爱人也放弃感情，缺少独立性的他只是被时代裹挟着前进，被感情冲动挟持着随遇而安，他不知道自己想要什么只是随波逐流。 第七章［情结］冯志永的故事 这一章才真正切切把95班前世今生交代清楚，李大明是好孩子的代表，那么冯志永就是坏孩子的代表，他不爱学习一路跌跌撞撞拳打脚踢总想靠自己打出一片天地。他一从不抱怨环境，不管顺境逆境，他都能抓住最利于自己的一点去发展，反而在历史闹剧中成了那个最终获利的人。 最近互联网比较热的话题“没苦硬吃”其实并不能怪父辈，他们这一代经历的文化大革命，上村下乡不就是整个社会大型没苦硬吃的戏码吗？人生价值感形成的初期已经被打上了烙印。 如果用现代我们的理解很难懂城里学生放弃学业下乡对人生转折有什么意义，整个故事甚至觉得方新也不过是一个拥有雄心壮志想要干一番作为积极争先进的老师，他并不能直接决定每个人前程，只是浪潮中的一个推手，最终做决策的还是自己，也有选择留下转班继续研学的，并不是强制逼迫，而这些因为自己见识浅薄短见的学生被裹挟前行而看似错过了大形势，实际上也不过是拿别人的得益来掩盖自己的无能，可以说这个班级如果没有方新接手一段的整治，按照常规进程这个班的学生已经被老师边缘化处境也不会太好，分班已经是事实，而方老师的确利用下乡利好诱导学生做出选择，因为大规模下乡的壮举升职加薪，学生们的水深火热和老师的加官进爵形成鲜明对比也让矛盾激化，愤怒使大家面目全非，恨意丛生。这难道不是另一种对自己无能的转接强行捆绑带道德枷锁，一口口恨这恨那，而他们是末批下乡也很快结束也能回到各自位置不是吗？可能我们生在和平年代不能理解那个时间段各种社会环境和政策对下乡的城镇人民人生的影响，作者可能是想用现在这么一件事来告诉我们那个年代残酷和十六年后现状的对比，突出这一件事对大家人生转折起到到关键作用。但因为下乡篇幅简短显得没有血肉。 或许曾经的苦痛最终都会因为时间流淌而抚平，我们期望的大团结结局这里也给了，其实并不是很想要这样的结局。

难忘的岁月，难忘的青春，快乐伴着忧愁，汗水伴着泪水，幸福伴着苦涩，期盼伴着失落。那个年代的过来之人，懂得奉献，懂得成全，更懂得珍惜！ 多彩的青春年华，不朽的青春岁月！

黑马的小说《孽缘千里》具有多方面的特点与价值，以下是一些对它的评论：豆包 主题层面 - 深刻的时代反思：以“文革”时期为大背景，通过主人公方新及学生们的经历，展现了特殊时代对知识分子命运的影响，深刻反思了“文革”的余毒和教训，具有强烈的历史使命感和社会批判意义。 - 复杂的人性呈现：打破了“受害者”与“害人者”的简单二元对立，塑造了方新这样“受害人兼害人者”的复杂形象，探讨了人性在困境与欲望面前的挣扎、扭曲与无奈，引导读者对人性进行深入思考。 情节架构 - 跨度大且丰富：从地理上，从小镇北河到首都北京，再到广州、深圳以及欧洲、澳洲；从人物身份上，从小城百姓到京城大学文化圈，展现了不同地域、不同阶层人物的生活，情节丰富多样，画面宽阔细致。 - 情节起伏有致：以方新的人生经历为主线，串联起他的爱情磨难、事业波折以及与学生之间的恩怨，有年少时的理想追求，有中年时的迷茫挣扎，有老年时的悔恨反思，充满了戏剧性和张力。 人物塑造 - 主人公刻画细腻：方新形象丰满立体，他既有爱国情怀和艺术追求，又在时代洪流中为了生存和利益做出错误选择，内心的矛盾与痛苦被刻画得入木三分。 - 群像各具特色：除方新外，书中的学生们也性格各异，他们带着被方新伤害的心灵创伤长大，在各自的人生道路上奋斗、迷茫、困惑，共同构成了一幅生动的时代人物群像图。 写作风格 - 写实与抒情结合：以写实手法描绘时代场景和人物命运，又融入了作者的深情，如对故乡北河的描写，充满了怀旧与眷恋之情，使作品兼具现实主义的厚重与浪漫主义的温情。 - 语言富有感染力：文字简洁流畅又不失细腻，能够生动地传达出人物的情感和内心世界，让读者容易产生共鸣，沉浸于故事之中。

70年代，在一代人身上留下了太多的记忆。这批成长于七十年代的人，主导了八、九十年代方向的浪潮，直到今天，他们仍是中国社会中最有活力、最具能量的存在。可谓“八十年代开花，九十年代结果，什么事都酝酿于七十年代”。