
代钦
本书是中国数学教育的一部通史,共分12章,概述了从新石器时代直至中国革命根据地时期的中国数学教育历史。中国数学教育发端于新石器时代,在此后六千多年的历史中逐渐发展壮大,形成了具有自己特色的传统,积累和总结了丰富深刻的数学教学思想方法。中国数学教育历史上曾出现许多具有世界影响力的经典数学著作,如《周髀算经》《九章算术》《数书九章》《杨辉算法》等;也产生了很多富有启发意义的典型数学教学案例,这些都充分展示了中国古代的启发式教学、精讲多练、熟能生巧、一题多解等数学教学智慧。明末西方的《几何原本》《同文算指》等数学著作传入中国,开启了中国数学教育在中西文化碰撞和文明互鉴的发展道路。这一发展至清末民国时期达到了高峰,使中国数学教育与世界接轨。
怎么说呢,知识越多,破坏力越大,作者大概是把现有的成果凑了一下,重点讲解了外国人对中国数学的重要贡献。至于是什么贡献,我又不懂古文,我又不懂数学,没有教材,口述几何原本,还编好定义,还要有逻辑,还要有符合中国国情的例题,还要符合中国人写作习惯,还那么短时间完成,我给小朋友讲数学都不敢这样。你们都这样说了,欺负我们没嘴呀。