李嫱
本书编写目标定位职业学校发展的人才素质培养。从教育规律来看必须把学校特色教育放在学校各项工作的重要位置，书中通过担当素质、自信素质、互补素质、创力素质、专业素质五个方面的歌曲和游戏汇编，弥补教育教学工作中人才培养模式的缺漏。新颖的形式、有效的教学，寓教于乐，持续发展。弹性大，并以开放、包容的态度，无条件地接纳各种性格的学生，并协助他们发挥各自独特的能力和个性。
