
陈文殿 孙迪亮
本书是为马克思主义理论专业研究生系统研学马克思主义发展史而编写的一部教材。教材以马克思主义理论发展过程中的主要文献、核心思想观点及其内在逻辑为依据设计撰写了马克思恩格斯新世界观的创立、新世界观的科学性证明、马克思恩格斯晚年的理论探索、俄苏和中国共产党对马克思主义理论的创新与发展、对待马克思主义的科学态度等十个专题内容。教材内容的编写尽力领会和体现马克思主义理论发展的阶段性与整体性的有机统一、科学性与人民性的高度统一、理论性与实践性的辩证统一,以使学生比较全面深入地了解和把握马克思主义的经典文献、基本思想、内容体系和逻辑进程。
从发展史的角度去理解马克思主义时,就要做好意犹未尽的准备,每一个部分都不会介绍的十分详细,但正是因为这样,不仅从宏观上做了大体了解,更吸引着我们去阅读更多的原著,细致充分的去探索感兴趣之处。 本书分为十个专题,分别阐述马克思主义新世界观的萌芽和诞生、科学论证,从俄苏的实践到中国的创新与发展,一些西方马克思主义流派的观点,正确对待马克思主义及其历史影响。 这种“专题研究”的优势在于,与传统按时间顺序编排的“通史”相比,能够更清晰的呈现马克思主义发展的阶段历程,围绕马克思主义发展中的关键节点、理论交锋和实践验证进行深度剖析。在理论创立与奠基的过程中,离不开对“旧哲学”的批判,书中详细分析了马克思、恩格斯如何通过对黑格尔法哲学和费尔巴哈人本主义的批判,实现了哲学革命,创立了唯物史观。在转化为实践的环节,离不开列宁在俄国的应用和发展,将革命引向正确的发展道路,也离不开中国共产党在不同历史时期对马克思主义理论的创新与发展,特别是结合中国具体国情与实际解决重大现实问题的历史实践。在学习马克思主义的过程中往往容易把重点放在前面的内容了解上而忽视西方马克思主义的发展,本书帮我们扫清盲点,分析法兰克福学派等一些主流学派在特定历史背景下对经典理论的反思与重构,这本身也是马克思主义发展史中重要的思想史事件。 马克思主义的发展史虽然宏大,但其内在的批判精神、实践品格对我们今天思考人生、国家、时代的发展依然有所启发。
看到有一位读者认为此书不行,我倒是觉得这本书虽然在细节部分未尽详细,有诸多简略之处,诸如各本经典著作间、对其他反马克思主义的反批判确实应该更加详细一些。但从整体结构来看,确实讲清楚了马克思主义发展史的整体发展过程,让人能够理清逻辑关系,确为入门佳作