
[英]霭理士 著 潘光旦 译
《性心理学》初版于1933年,是英国心理学家霭理士的代表作之一,也是他的名作《性心理学研究录》的“普及本”,同时是我们目前所能见到的zui早、zui有分量的性心理学著作之一。 作者霭理士(Havelock Ellis)生于1859年,是英国著名心理学家、现代性心理学奠基人。1926年,他当选为国际性学会的常任理事,与心理学家弗洛伊德并称为人类性心理研究的两大泰斗。 《性心理学》全书共分八章,涉及性心理的各个方面,即性生理、性冲动、性偏离、婚姻与性生活、爱情等。出版以来,被翻译成各国语言,畅销全世界,被誉为“性心理学研究大成之作”。通过本书,读者可以比较详细地了解人的各种复杂的性心理活动。
作者对“性冲动”的重新定义。他没有将其视为需要被压抑的“原罪”,而是坦然地承认:性冲动是人类与生俱来的本能,是生命力的一种体现,它既不肮脏,也不羞耻,关键在于我们如何用科学的认知去理解它、引导它,这种观点在当时的社会背景下无疑是振聋发聩的,即便在今天,依然具有深刻的现实意义。
还可以就是有点难读 凡是上帝创造而不引以为羞耻的东西,我们自己也不应当引为羞耻。一个事情既然会发生就说明他有可能存在,既然有可能存在那就可以称之为“正常”。在我的世界观里每一个人都拥有享受自己幸福生活的权利,在不伤害到别人的前提下,做什么事都是个人的自由,别人没有评判的权利,我们也不要把自己获得幸福的权利交给别人。
这是我看得第一本关于性的心理学书,关于性这方面的知识,还是比较匮乏,因为我父母这一代很保守,学校老师也不会教很多这方面,导致我潜意识觉得性是羞耻的。 很高兴通过本书,能科学地学习,了解很多关于性心理学知识。
性和生殖都可以说是本能,但它们不在一个层级上。性是人能直接感受到的欲望和驱动力,而生殖更像是一个结果或者方向。所以性不一定是为了生殖才发生,它更像吃饭喝水一样,是一种会积累、会让人想去释放的冲动。释放之后会有一个短暂的满足,然后又会慢慢积累,这个循环是存在的。 社会之所以会对性有所约束,并不是单纯“反对性”,而是因为性一旦失控,确实容易影响关系、家庭结构甚至社会稳定。婚姻某种程度上就是一种约束机制,它一方面稳定性关系,另一方面也是为了明确责任,比如抚育下一代、资源分配这些东西。所以婚姻不只是性,也包含很多现实层面的功能。至于一些比较特殊的性偏好,我现在更倾向于理解为:一方面可能和压抑、现实满足不足有关,但另一方面也和个人经历、刺激和愉悦之间的反复强化有关。也就是说,人可能在某些路径上形成了习惯甚至依赖,而不是简单一句“人有问题”就能解释的。整体来说,我的感觉是:性这个东西既不能完全压死,也不能完全放开。完全压制会有反弹,完全放开又可能带来问题。更合理的方式,还是理解它的机制,在一定规则下去控制和引导。
《性心理学》更像一本具有历史价值的经典,而不是一本可以直接作为现代性科学教材阅读的作品。 阅读过程中最大的感受是,它需要不断结合时代背景去理解。书中引用的大量研究、统计和案例都来自二十世纪上半叶,关于同性恋、自慰、女性性心理、婚姻、生育等许多结论,都深受当时医学水平和社会观念的影响。今天看来,不少观点已经被现代医学和心理学修正甚至推翻,因此不能照单全收。与此同时,这个版本的译文也存在不少问题,扫描识别造成的错字、漏字时有出现,加上译文本身年代久远,语言生涩拗口,阅读门槛并不低。 但也正因为如此,这本书真正值得阅读的地方,并不在于它提供了多少正确答案,而在于它提出了许多值得思考的问题。 作者并没有停留在生理层面,而是试图把性放回人的整个生命中去讨论。从恋爱、婚姻、家庭,到人格、责任、文明、道德,他不断追问:人为什么会爱?婚姻为什么存在?性欲与社会规范如何协调?尤其是后半部分关于恋爱与婚姻的章节,很多观点即使放到今天依然富有启发。例如,恋爱不仅要有激情,还要有共同的人生方向;婚前最好经历共同生活,在真实的琐碎中了解彼此;真正长久的婚姻,最终依靠的是信任、责任与共同成长,而不仅仅是性的吸引。这些内容,比书中大量已经过时的医学论断更有生命力。 读这本书还有一个有趣的体验:越往后越发现,它其实越来越不像一本讨论”性”的书,而更像一本讨论”人”的书。作者不断尝试把欲望、爱情、婚姻、家庭与人格发展联系起来,其中既有时代局限,也有不少超越时代的思考。 如果以现代科学的标准评价,它显然不是一本严谨可靠的性学教材;但如果把它当作一部性心理学发展史上的经典文献来看,它依然值得一读。 阅读它最好的方式,不是全盘接受,也不是全盘否定,而是在理解历史背景的基础上,与现代知识相互印证。真正留下来的,往往不是那些具体的数据和结论,而是那些关于爱情、婚姻和人性的思考。
霭理士认为性冲动是人类与生俱来的本能,不应被污名化或压抑,而应通过科学认知进行疏导。 《性心理学》像一位冷静而智慧的向导,带你穿越对性的迷雾与偏见,回归对人性复杂面的基本尊重与理解。 它或许不能解答所有困惑,但能为你提供一个坚实、理性的思考起点。
下面是英国性心理学家哈夫洛克·霭理士《性心理学》(潘光旦译,商务印书馆)的完整章节总览+各章核心内容 。 全书总目录(共8章) - 译序 / 原序 - 第一章 绪论 - 第二章 性的生物学 - 第三章 青年期的性冲动 - 第四章 性的歧变与性爱的象征 - 第五章 同性恋 - 第六章 婚姻 - 第七章 恋爱的艺术 - 第八章 结论 - 附录 / 霭理士年表 各章内容精要 第一章 绪论 - 界定性心理学的研究对象、范围与方法。 - 澄清“性”的本质:生物本能+心理驱力+社会建构。 - 批判传统对性的压抑与污名化,主张科学、中立、接纳的研究态度 。 第二章 性的生物学(基础篇) 1. 性的物质基础:染色体、激素、生殖器官的发育与分化。 2. 性冲动的性质:本能驱力+心理唤醒,非单纯生理需求。 3. 发欲带:身体敏感区的分布与心理意义。 4. 求爱的生物学:动物到人类的求偶行为演化。 5. 性选择的感官:触觉、嗅觉、听觉、视觉在择偶中的作用。 第三章 青年期的性冲动(发展篇) 1. 性冲动的初期呈现:儿童期→青春期的性心理萌芽。 2. 自动恋:自恋、自慰、性幻想、性梦的心理机制。 3. 性爱的白日梦:幻想的功能(补偿、宣泄、预演)。 4. 手淫:正常性行为,非罪恶,关键在频率与心理影响。 5. 影恋:对镜像/影像的迷恋(自恋的极端)。 6. 性的教育:科学、坦诚、适龄的性教育原则。 第四章 性的歧变与性爱的象征(差异篇) - 性歧变定义:性冲动的异常表达(非病态,多为心理象征)。 - 儿童期性歧变:恋物、露阴、虐恋的早期根源。 - 各类歧变详解: - 物恋(衣物、皮革、毛发) - 裸恋(暴露癖) - 虐恋(施虐/受虐,疼痛=情感联结) - 兽交、窃恋、溲溺恋等。 - 核心观点:歧变是正常冲动的扭曲,多源于童年创伤或压抑 。 第五章 同性恋(多元篇) - 性逆转:性取向天生+后天建构,非选择、非罪恶。 - 成因:遗传、激素、童年环境、心理认同。 - 心理特征:情感细腻、共情力强、审美敏感。 - 治疗与接纳:反对强制矫正,主张尊重、包容、去病理化 。 第六章 婚姻(关系篇) 1. 禁欲问题:长期压抑有害身心健康。 2. 婚姻的可取性:情感陪伴+生理满足+社会稳定。 3. 婚姻美满:沟通、共情、性和谐、责任。 4. 一夫一妻:人类天性+文明选择,非绝对唯一。 5. 生育控制:理性避孕,优生优育。 6. 性障碍:阳痿、阴冷、早泄的心理成因与调适 。 第七章 恋爱的艺术(情感篇) - 性冲动与恋爱:爱是性的升华,性是爱的表达。 - 恋爱的阶段:初识→吸引→亲密→承诺。 - 恋爱的艺术:尊重、理解、包容、沟通、共情。 - 反对:占有欲、控制欲、功利化、情感剥削 。 第八章 结论(升华篇) - 性冲动的动力:生命能量,驱动成长、创造、亲密。 - 性的升华:将性能量转化为艺术、事业、利他。 - 终极观点:性是自然、健康、美好的,理解与接纳是幸福的基础 。 核心思想一句话总结 性是生物本能+心理驱力+社会建构的统一体;接纳差异、尊重多元、科学认知、健康表达,是性幸福的根本。
霭理士在《性心理学》中,以一名男孩对母亲拖鞋产生特殊依恋的案例,平静地揭示:性欲的客体可以“脱轨”于常态,但这不过是人类复杂情欲光谱中的一束。他摒弃道德审判,将此类现象置于生物学、人类学与文学的广袤视野中审视,论证其作为自然变异的存在。这部著作如一间开满理性之窗的房间,首次让科学的阳光照进“性”这一隐秘领域,其冷静而富有人文关怀的笔触,至今仍在为理解人类自身驱散迷雾。
1. 性冲动不是“原罪”,而是一股可塑造的生命能量 霭理士明确指出,性冲动不是肮脏的、需要被压抑的魔鬼,而是与生俱来的本能,是生命力的一种体现。它就像水流一样,具有极强的可塑性——“教它方也可以,教它圆也可以,甚至于它的对象,我们也随时可以替它转换”。 这意味着你不必为内心的欲望感到羞耻。性能量可以被“升华”,转化为艺术创作、事业成就、社会贡献。许多伟大的艺术家、科学家,他们之所以能爆发出惊人的创造力,很可能就是因为他们将自己磅礴的性驱力升华为了对真理的追求、对美的创造。这让你意识到,你内心的那股冲动,不是你的敌人,而是你创造力的燃料。 2. 所谓的“正常”与“变态”,界限其实很模糊 霭理士以大量跨文化案例证明,许多被贴上“变态”标签的行为,其实只是人类情感光谱中的正常区间。他提出,只要不伤害他人,建立在双方同意基础上的性表达,都是人性乐章中一个真实存在的音符。 我们常常因为自己的某些特殊偏好或幻想而自我怀疑、暗自焦虑。霭理士告诉我们,差异不等于病态。人类的性表现有很宽的频谱,那些所谓“难以启齿”的欲念,很可能只是你独特心理构造的一部分。这就像有人吃辣开心,有人吃甜幸福——只是偏好不同,没有标准答案。真正有害的不是行为本身,而是社会强加给你的“罪感”。 3. 性教育的关键,在于“坦诚”而非“无知” 霭理士愤然指出,当时的教育界存在一种极大的伪善,认为保持孩子的“无知”就是保持他们的“纯洁”。但事实是,无知带来的往往是不健康的窥探欲和不必要的恐惧。他主张,性教育不应当是枯燥的生理构造讲解,而应当是一场深刻的“审美教育”。 这个观点在今天依然振聋发聩。我们很多人从小接受的教育,就是把性当作一个羞耻、不可言说的禁忌。结果就是,我们只能从肮脏的笑话或隐秘的角落去拼凑关于性的知识,潜意识里把性就等同于丑陋和羞耻。真正的性教育,是让你了解自己的身体,尊重自己的感受,这才是最基本的自爱。能坦诚地谈论它,不是“下流”,而是成熟的标志。 4. 婚姻的幸福,不在“性技巧”,而在“爱的艺术” 霭理士认为,恋爱的艺术绝对不限于身体与生理的方面。即使就根本不能有性生活的夫妇而论,恋爱的艺术依然存在。他提出,夫夫妇妇之间,应当彼此承认个人的自由,互相包容,坦白地承认自己的弱点与错误,同时也接受对方的错误与弱点。 我们常常把婚姻中的问题归结为“性生活不和谐”,然后拼命去追求所谓的“技巧”。但霭理士告诉我们,维系婚姻长远幸福的,是尊重、包容、坦诚和宽恕。这些非生理层面的问题,才是恋爱艺术中最大、最重要的部分。如果处理不好,不仅影响婚姻,还会导致人生的悲哀和愁苦。这让你明白,经营亲密关系,功夫在“性”外。 5. “升华”不是万能的,要允许自己保留“本能” 在书的结尾,霭理士引用了弗洛伊德的观点,给出了一个清醒的提醒:升华的结果至多只能消耗一部分的欲力。即使升华成功,总有一部分性冲动是升华不了的,会剩下来。这股留余的欲力,要么通过比较原始的途径发散出去,要么就会走“歪路”,形成神经症。 这告诉我们,不要过度神化“升华”。一个人不可能把所有性冲动都变成诗歌或科研成果。如果硬要强迫自己“完全升华”,反而会因为剩余的冲动找不到出路,产生心理问题。健康的做法是:既要善于升华(用工作、爱好释放部分能量),也要坦然接受那些无法升华的部分,通过正常、健康的方式(如亲密关系、体育运动等)来疏导,而不是一味压抑。 总结 你不再为身体的欲望而羞耻,而是学会如何与它共处、引导它。 你不再为与他人的“不同”而焦虑,而是学会接纳多元与差异。 你不再把婚姻的幸福寄托于单一的技巧,而是学会经营更为广阔的爱与尊重。 你不再苛求自己成为一个“完人”,而是学会在升华与本能之间,找到属于自己的平衡。
霭理士说:人的真正的成熟,是对本能冲动的克制,是敢于守住自身意愿。健康的亲密是情感的自然结果;扭曲的亲密是权力手段。 书中认为人与人最温柔的界限,就是我懂你的本能,尊重你的意愿,守住我的底线;相爱而不掌控,亲近而不裹挟,共情而不改造。 能克制本能里的自私与报复,便懂得尊重爱人;只会放纵本能里的占有与冲动,便只会消耗爱人;一味压抑本能里的自我与需求,便只会委屈爱人。 欲望是顺着本能占有,爱是管住本能去尊重。多数人的痛苦,不在于不懂道理,而在于理性已经觉醒,本能尚未驯服。 最后他说,亲密关系是人生加分项,不是救赎项。