关键期关键帮助

如果说读这本书之前，我对养育的理解是“我要给孩子什么”——更多的玩具、更好的教育、更多的爱。那么读完之后，我对养育的理解变成了“我要给孩子不做什么”——不打扰、不打断、不评判、不急于纠错。 这并不意味着放养。恰恰相反，这是一种更难的陪伴方式。因为你需要在每个看似“有问题”的行为面前，先停一秒，想一想：这个行为是孩子在发展什么？我是在帮助他，还是在满足我自己的焦虑？ 往后我给自己定了几个小原则： 第一，在孩子“工作”的时候闭嘴。 不夸奖，不打断，就安静地待着。等他从专注中出来、看向我的时候，再回应。 第二，在孩子哭的时候不急着说“别哭了”。 先蹲下来，抱一抱，让他知道我在。情绪本身不是问题，压抑情绪才是。 第三，在孩子搞破坏的时候先问自己：这是真的破坏，还是他在探索？ 如果是探索，只要安全就允许。香蕉烂了可以再买，柜子乱了可以再收拾，但孩子错过了一个敏感期就再也补不回来了。 第四，不要把自己的意志强加给孩子。 他不是我的延伸，不是我未竟梦想的承担者，他是他自己。我能做的，是提供一个安全的、丰富的、充满可能性的环境，然后相信他。 当然，我知道这些都只是纸上谈兵。真正到了那个时刻——孩子把新买的手机摔在地上，或者在你忙得焦头烂额的时候非要你陪他——我可能还是会火冒三丈，还是会忍不住吼他。这是人性使然，很难完全避免。 但至少，读完了这本书，我会在吼完以后多一点觉察：刚才发生了什么？我的反应是因为他真的做错了，还是因为我自己的情绪没有处理好？下次能不能做得不一样？ 这种觉察，可能就是这本书给我最重要的礼物。

人生的关键时期就那么几步，走对了会对于我们的未来拥有着良好的影响，但如果走错了，必然会造成困扰，造成痛苦。 在心理学之中，已经有越来越多的人在关注着原生家庭的问题，而这其实就是对于极为关键儿童期的关注。因为原生家庭的影响，必然是在儿童期，而且这样一段时间也确确实实是人生之中的关键时期，需要每一个父母特别关注，帮助孩子正确、有效的度过这样的关键时期，保证他们的未来可以更加健康，更能幸福。 李跃儿，儿童教育家，美术教育家，李跃儿芭学园创始人，而她在40多年的儿童教育经验中，也更能够清晰的认识到孩子童年时期对于一生的影响，当然也总结出了在这一关键时期最好的养育策略，因此她创作了这样一本著作《关键期关键帮助》，并得到了读者们的认可。这本书一经出版已经再版几次，这从另外一个侧面也证实了这本书对于孩子养育所带来的帮助。 现在这本书又出了《关键期关键帮助》（畅销十年升级版），让我们的父母们依然可以在作者的带领下正确育儿，给自己的孩子带来成长的建议。而作为升级版，这本书当然也与时俱进，也紧跟时代步伐，回答着当代父母们最为关心的话题。 那么这本书能够给我们的家长们带来哪些认知的改变呢？首先作者从我们正确认识孩子开始，让父母避免对于孩子的误解。很多误解长期存在，也造成在我们养育过程中的一些错误方法一直存在，而这些错误方法就是我们养育过程中首先要克服的，改变旧观念才是提升新观念的基础。 在过去的观念中，有认为孩子是一张白纸，可以把孩子塑造成为任何自己想要的模样。基于这样一种错误的认知养育，完全抹杀了孩子自己的天性、自己的喜好，完全把他们按照父母们的理念养育，其实就是在扭转孩子的自然性，最终可能也会成功，但对于孩子的人生却一定是场重大的失败。 认识到了孩子的成长规律，作者就按照孩子的成长时间顺序为我们梳理着每个时间点养育所需要注意的细节，提出了合理化的建议。让父母们可以在这本书的指导下真正学会用科学的理念来养育自己的孩子。 比如书中提出孩子在0-1岁时期是建立安全感的关键时期，而这时父母们就需要充分满足孩子们的需求，让孩子可以有着能够让他们感受愉快的生长环境。所以作者也提醒父母们，这时最好能为孩子们构建有秩序的生活环境，不过多的改变生活氛围，这对于培养孩子的安全感极为有效。 当我们跟随着孩子的成长，在李跃儿的带领下长到5-7岁之后，孩子也就到了进幼儿园的时间，而这时孩子又面临着人生之中的第一次重大分离。怎样做好准备呢？这本书中也给出了切实可行的建议，也在帮助孩子度过走进幼儿园这一关键时期。 没有任何一个父母不希望自己的孩子健康快乐成长，为了自己的孩子能够健康快乐，在关键时期给他们以关键的帮助就非常有必要。那就让我们借用这样一本著作，用李跃儿的育儿理念来提升父母们的养育技巧，来给孩子以更恰当的养育，助力他们健康成长吧！

在日常生活中，我们要放慢脚步，放下焦虑，用心观察孩子的每一个眼神、每一个动作、每一次情绪变化，读懂行为背后的发展需求。耐心，是给予关键帮助的重要前提。孩子的成长不是一蹴而就的，我们要允许孩子犯错、允许孩子重复、允许孩子按照自己的节奏成长，用耐心等待生命的自然绽放。智慧，则是实施关键帮助的核心。在孩子需要时及时出现，在孩子独立时默默后退。关键帮助，是恰到好处的支持，而非包办代替，也不是放任自流。

打分：**** 这本育儿书，通过故事描述的方式，讲述0-7岁孩童抚养过程中家长常常出现的错误行为，告诉家长们孩童在每个年龄段分别在发展哪方面的能力及通常的探索方式，然后说明于家长而言如何在该年龄段以正确的方式帮助孩子发展这方面的特定能力。若是错过“窗口期”，则需要刻意创造环境锻炼能力或者推迟上小学，从而为孩子顺利适应做准备。属于易读易懂，可随时翻阅，参照文中描述示范练习的育儿书。 当然，本书更多是一本实践心得，在理论全面性或逻辑系统性上不足，可以作为家长们探索如何做一个“家长”的入门书。这样家长就不会总觉得孩子不对，而是开始正视自己对于孩童成长的客观规律缺乏概念啦。

20250906 《关键期关键帮助》李跃儿 推荐🌟🌟🌟🌟 0～7 岁关键期的一些培养方法，好多事我们都没理解对，没做对，不过好像已经晚了，已经差不多全部错过了。🤣

真正做到尊重孩子的蒙氏教育，我在学习，很受用，里面有很多例子在身边的孩子身上都看到过，书写的非常简单易懂，但是有很具体，很详细，真的推荐

感觉后半部分有点混乱，实操性咋感觉不强