吴正宪课堂教学策略（第2版）
吴正宪 周卫红 陈凤伟
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吴正宪 周卫红 陈凤伟
本书是对全国名师吴正宪的小学数学教学经验的高度提炼和总结，书中阐释了20类有效教学策略，具体包括如何制定教学目标，如何调研学情，如何创设问题情境，如何设计有效提问，如何建构互动交流，如何设计课堂练习，如何运用有效评价，等等。这些策略着眼于教学中的具体问题，通过具体的范例，介绍了有效的解决途径和方法，旨在为一线教师释疑解惑，帮助教师提高执教能力和教学水平，创设高效的数学课堂，使学生喜欢数学，学好数学。
1.学习，实践，研究 2.专业读懂教材，智慧读懂课堂，用心读懂儿童 3.关注儿童需求 4.关注教学策略，例如目标策略，调研学生状态策略，创设问题情境策略，设计有效提问策略。 5.学习本文中优秀教学案例，从学生认知需求出发，制造学生认知冲突，加深学生对知识的印象，激发学生深度思考，完成具有趣味又印象深刻的深度教学。 今天教学遇到了一个教学案例 一位学生说，老师，为什么是四舍五入啊 另一个学生说，是因为这样估算差值会小一些 又一个学生说，是因为0到9有十个数，是平均分的。0到4为5个数，5到9也是5个数，即公平又解决了估算精准的问题。
这是对一线老师很有帮助的书，里面的课例都很有参考性！
吴老师对数学的本质把握的很准确