职业素质教育：基础篇
冯天江 刘怡然
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冯天江 刘怡然
本教材按知识点分类组织，每个知识点都配有相应的案例和拓展训练。案例既体现了 相关的知识点，又具有很强的操作性。全面融合国家职业教育改革实施方案以及基于工作 过程的特色专业课程体系构建思想，打破了以知识传授为主要特征的传统学科课程模式， 转变为以项目贯穿为主线的理论课内容组织思路，以工作任务为中心的实践课程内容组织 思路，让学生通过边学边用的方式，在完成具体项目的过程中构建相关理论知识，提升实 践能力，以全面推动“三全育人”综合改革项目的实施。