化学（通用类）
毕华林主编
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毕华林主编
本教材的编写全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以发展化学学科核心素养为宗旨，突出职业教育特色，将化学学科内在逻辑与学生的认知需求紧密结合，努力将宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、现象观察与规律认知、实 验探究与创新意识、科学态度与社会责任等核心素养与教材内容有机融合，帮助学生建构化学学科知识体系，形成化学学科思维方式，理解化学与社会发展的联系，培养学生分析和解决实际问题的能力。
huà xué 研究物质（单质及化合物）的发现与合成、组成、结构、性质及其变化规律的科学。起源于人类的生产劳动和科学实践。中国古代在陶瓷、冶炼、染色、制盐、酿造、造纸、火药等化学工艺及炼丹术方面有着辉煌的成就，有的经阿拉伯传入欧洲。国外化学知识发展最早的是埃及（化学一词的埃及语是Chômi），后经希腊、罗马和阿拉伯人的发展，传入西欧。19世纪以来，化学学科发展迅速，出现了原子和分子结构学说、元素周期律、化学热力学及化学动力学等，为近代化学的发展奠定了理论基础。通常分为无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和高分子化学等分支学科。随着化学在经济建设各方面的广泛应用，又陆续形成许多分支及交叉学科，如生物化学、农业化学、石油化学、海洋化学、地球化学、核化学、放射化学、配位化学、金属有机化学、生物无机化学、量子化学、计算化学及纳米化学等。随着科学技术的不断快速发展，化学的方法和概念正在渗入科学与工程学的各个领域，成为一门连接不同学科的中心学科。在解决全球性的有关食品、健康、能源和环境等重大问题方面，化学具有不可替代的作用。
感觉内容过于简单，并没有达到可以深入探究反应之前联系的水平，但是作为化学启蒙的话倒是不错