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西南联大写作通识课 封面

西南联大写作通识课

沈从文 朱自清 等

497人在读
13.9万字总字数
¥12.99定价

内容简介

西南联大多元自由的学术、教学环境,为师生提供了成长和发挥的巨大空间;西南联大开创的中国通识教育系统,创造了教育神话,为中国教育现代化奠定了基础。 《西南联大写作通识课》由四个部分和附录组成。第一部分由朱自清先生讲解文学常识、语言艺术审美;第二部分由沈从文先生讲解具体写作方法和技能;第三部分是朱自清、沈从文两位先生为学生开的阅读赏析课;第四部分选用了沈从文先生作为创作者的一篇独白。附录部分,则是联大各系学生必修课《西南联合大学国文选》的课文精选,其中包括了朱光潜、鲁迅、王国维等大师的作品。

读者书评

★★★★★

最近,我读《西南联大写作通识课》,提炼了沈从文、朱自清两位大师提出的,极具操作性的核心写作方法。自用并分享出来。 这份笔记将分为:心法篇、基础训练篇、进阶技巧篇、阅读学习篇四个部份。 一、心法篇:写作的根本态度 1、沈从文:要贴到人物来写。 核心:写作时,作者的心必须紧紧贴着人物,与人物的呼吸、情感同步。 做法: ①环境描写依附于人物:不写孤立的风景,而是写人物眼中、心中的风景。人物悲伤,景物也萧瑟;人物欢喜,景物也明丽。 ②语言符合人物身份:写农民,语言要朴实;写市民,语言要贴近生活。避免让所有人物都说“作者的话”。 ③情感跟随人物起伏:作者不能跳出来强行抒情或议论,情感应通过人物的视角和行动自然流露。 2、沈从文:写作是情绪的体操。 核心:写作是锻炼和梳理思想情感的过程。不要害怕下笔,要通过持续的“操练”来让笔端更灵活,情绪表达更精准。 做法: 将写作视为日常练习,如同健身,不必苛求每次都是杰作,但求“动笔不息”。 3、朱自清:论严肃”与“论无话可说”。 核心:写作是严肃的事,反对“低级趣味”;但当真正“无话可说”时,不必强求,应等待真实体验的自然流露。 做法:保持对文字的敬畏,不写虚情假意、迎合潮流的文字。没有灵感时,先去观察和生活。 二、基础训练篇:从“车零件”开始 1、沈从文:片段习作法 (“先车零件,后组装”) 方法:不急于创作完整文章,而是进行针对性的片段练习。 方法示例: ①我们的小院有什么?训练细致观察和具象描写能力。 ②记一间屋子的空气,训练氛围营造能力和通感运用(写看不见的空气) ③写一个陌生人的手势,窗外的一种声音等。 2、朱自清:用日常口语来写作。 方法:以清晰、质朴的现代口语为基础,进行艺术提炼,使其既自然又富有表现力。 检验标准:写完大声朗读一遍。如果拗口、不自然,就需要修改。 3、“老老实实”地写 方法:看到什么,感受到什么,就写什么。诚实是最高级的技巧。避免使用自己都不理解的华丽辞藻。 三、进阶技巧篇:让文章活起来 1、人物描写 ①对话要真实 方法:想象真实生活中的人会怎么说话,会有停顿、重复、口头禅,目的是交流,而非展示哲理。 ②行动胜于形容:通过具体的动作、行为、选择来展现人物性格,而非直接给人物“贴标签”。 2、环境描写 方法:环境描写应服务于人物心境和剧情发展。例如,写人物焦急,可以写“墙上的钟滴答声格外刺耳”。 3、语言锤炼 ①技巧就是求恰当。 没有绝对好的技巧,只有最适合当下情境的技巧。一个字、一个词、一个句式,用在此时此地最贴切,就是最好的技巧。 不断自问:“这个词/这个句子,是否最准确地表达了我的本意?” 四、阅读学习篇:向大师“偷师” 1、沈从文:针对性阅读法。 方法: ①写完一个习作后,去找同类型的名家作品来读。 ②带着问题去读:“他是怎么处理这个场景的?”“他用了什么词汇来描写这种情绪?” ③对比借鉴:将自己的习作与名家的作品对比,分析差距,思考如何改进。 示例:你写了关于“离别”的片段,就去读朱自清的《背影》,分析他如何通过“买橘子”这个平凡动作写出深沉的父爱。 2、从分析的角度学习写作。 方法: 阅读时,不只是看故事和情节,更要像解剖一样分析文章,变被动欣赏为主动研究,拆解。 ①结构:它是怎么开头、过渡、结尾的? ②节奏:哪里详写,哪里略写?为什么? ③用词:哪个动词或形容词用得特别精妙?

★★★★★

当审美 书文学 书可以看,写作的内容不多,文学史信手拈来

书籍信息

作者沈从文 朱自清 等
出版社天津人民出版社
出版时间2023-09-01
ISBN9787201196527
分类文学-经典作品
格式EPUB
完结状态连载中
章节数14