爸爸是个猪队友

在一个个真实又独特的故事中看到了一个不完美的“猪”爸爸，也是那个和女儿永远站在一起的“猪”队友。虽然我读后有褒有贬，但是还是推荐看看，会有不一样的启发。 阅读本书的时候，能明显感受到爸爸和女儿两条成长线以及东方和西方教育理念（或新旧教育理念）的冲突，冲突无处不在，很多场景又真实又熟悉。对这位爸爸其实还是有暂时的不认同，不认同并不意味是错的，而是有些方面虽然有隐隐的认同，但是如果放在我们这个环境或者从我自己的认知出发，觉得无法去认同或实践。确实，这位“猪队友”爸爸也有很多方法和教育孩子的心态确实也很值得我们去思考以及借鉴。 首先，“老爸永远和女儿在一条’贼船’上”，这就很值得我去反思和借鉴，因为在教育孩子的过程中，我常常就是会把自己的意图强加给孩子，限制孩子的自主性，让他的能力感下降，让他觉得妈妈不是和他站在一起的，很明显的日常疏离感就会很强，长此以往已经影响到了他建立良好的学习动机和积极性，我觉得这是我最值得去反思的点。 其次，就是“猪队友”爸爸一开始就分享的很干货的“航天纠错5条”原则（定位准确、机理清楚、问题复现、措施有效、举一反三）”，总结我自己的学习生涯来说，这是非常实用而且提效快的方法。但是，有方法还不行啊，得让娃能接受啊，在我们的日常教育中常常不是缺少这样有效的学习方法，而是没有掌握“如何让孩子养成这样的学习方法和习惯”的方法。书中有很值得借鉴的方法：忽悠，听着和这位“猪队友”爸爸一样玄乎。我总结了下“忽悠”的核心原理：①站在孩子的立场，让他觉得我们是同一条船上的人，这样让他觉得有更多的“自主性”和“归属感”，让他还有意愿去行动；②要让孩子有“能力感”，让他觉得他也能做得成这件事，就像书中提到的让孩子自己讲解题目、让他找出父母的解题错误的例子一样。我自己最近在辅导孩子作业的时候也有这样的经历，孩子的主动性有明显的提高（说明我这次做对了）。 最后，这是一位“做自己”的随性“猪队友”爸爸，我不想学他的人生行为，但是我要学他要先做自己才能更好地教育，要把自己的生活和孩子的教育适当区分开，这样才能让自己在孩子教育中有个更好地心态。 孩子的教育其实没有对错，融入爱是最重要的（我感觉我没有做到），每一条路都通往了不同的未来，只是这个未来有些是世俗上认同的，有些是世俗上不认同的，很难去评判。有时候教育孩子烦躁了，就会安慰自己：“儿孙自有儿孙福”，生活让他们自己去挣（当然不提倡破罐子破摔的躺平心态，虽然我自己有这个心态）。

本书语言幽默风趣，日常所见或经历的事情，读起来畅快。事件背后的道理，引人深思。作者的爸爸装不同，引导作者学习，通过教授知识进而掌握知识。《昆虫记》的作者法布尔，本来对数学不感兴趣，大学时为了给小学生讲解问题，引发对数学的思考，最后学成数学家。《爸爸教的数学》作者在十一二岁时，随同父亲一起到劳动干校，被父亲的同事引导思考数学问题，父亲也装不懂，只是帮助作者画图思考，后来作者数学成绩很好，继而学业有成。我要学是主动的，要我学是被动接受，特别在数学思维方面，是天壤之别。 本书中那个初中班主任，确实是不可多得的好老师，可遇而不可求，如果自己的小孩可以遇到这样老师，实属幸事！ 作者的育儿思路，是值得我们学习的。本书不足之处，拳击阿浩和刚子，属社会现象，值得思考，但与本书主题有点远。

整本书读下来，作者虽屡屡自谦“文化程度不高”，却在教育实践中展现出一种质朴而高级的智慧。他不用生硬的理论说教，而是俯下身来，真诚地走进孩子的世界——他懂得共情，能精准地调动孩子的兴趣，真正触摸到孩子内心的脉络。这份直白甚至略显“俗气”的笔触，恰恰剥去了教育的神秘外衣，让我们看到了一位有血有肉、可感可知的父亲。 然而，与他在教育上的游刃有余相比，作者自身的成长轨迹则显得更为复杂。他的人生仿佛握着一手好牌，却并未打出世俗意义上的“王炸”，反倒因一些看似“不靠谱”的选择而显得一波三折。但细想之下，这种偏离常规的路径，何尝不是一种独特的人生样本？它未必符合大众对“成功”的期待，却因其真实的跌宕与起伏，构成了无可替代的生命阅历。 若说全书有何遗憾，或许是结尾处与朋友的恩怨纠葛。这部分内容情感虽真，但叙事上略显枝蔓，与“爸爸”这一核心身份的关联稍显薄弱，读来略有游离主题之感。 尽管如此，这本书的价值正在于它的“不完美”。它让我们看到，一个不完美的普通人，依然可以在父亲这个角色上，成就一种深刻而动人的完美。

因材施教是教育的核心，教育的目的成为健全的人（身心健康、独立自主）。作者从自己父亲教育自己开始，到教育自己的孩子，最后影响身边的人。同时，自己也成长过程中起起落落，算不上成功，也是有自己的思想。但教育是复杂的，每一个人都有自己成长轨迹，对于全社会来说，最大均等化必然导致一个模版（尺子📏）筛选或者培养人。深受西方自由思想影响的作者，也试图打破社会环境局限，但是就如最后一个案例刚子只能回到村子回到原点。这或许是作者有意的安排吧。总体来说，值得借鉴，不同的教育视角。

所谓父爱，不是永远正确的指引，而是在跌跌撞撞中陪孩子一起找路。一个自称猪队友的父亲，用看似不靠谱的方式，守护着孩子最真实的成长。他不追求完美的教育，却在每一次“失误”里埋下独立与勇气的种子。当育儿不再是严肃的控制，而是共同经历的欢笑与磕绊，父子之间便多了一份难得的平等与信任。

这本书我选择推荐，原因是作者虽然自嘲是个“不靠谱”的老爸，但至少他在培养女儿方面靠着他的“野路子”把女儿养的很好。书中的很多教育理念我认为仍然适用且值得学习。他的女儿遇到这么“不靠谱”的老爸和同样看起来“不靠谱”的初中班主任是人生中何其的有幸。 让我想起这样好的老师在我十余年的求学生涯中也遇到一位，也是初中班主任，我心里亲切的称她为“温妈妈”，她是真的把学生当人看的一位老师，只要我们能考出好成绩，她会顶着年级主任的压力允许我们在教室里窃窃私语；家访活动时她看到了我眼里的期待，带着一众老师到家里家访；我自己失误英语考试少写了一张试卷时，她只是牵着我的手去教务处补写，我像一个做错事的孩子低着头却没有等来责骂；初三延时放学补课时她自掏腰包给班里所有的学生买了饼子和火腿......这样可以改变人一生的老师遇到一个足矣。 最近正逢基金市场一片向好，网上很多小白跟风购买的帖子，我其实也蠢蠢欲动但始终没有下手，看到最后一章作者的兄弟刚子的故事，我更加坚信“人赚不到认知以外的钱”（虽然情况不同）。又找了几本理财相关的书学习，我相信慢下来才是最快的路~

所谓父爱，从不是一本写满标准答案的指南，也不是永远指向坦途的灯塔。它更像一双温暖而坚定的手，在孩子踉跄着踩错脚步时，不会急于呵斥或纠正，而是弯腰扶起他，轻轻拍掉衣角的尘土；在孩子迷茫地绕了远路时，不会焦虑地拽回正途，而是放慢脚步，陪他一起观察沿途的风景，分析岔路的方向。它藏在那些“没关系，我们再试试”的鼓励里，藏在共同面对失败的沉默陪伴中，藏在从“我教你”到“我们一起学”的转变里。父爱最动人的模样，从不是给予完美的人生脚本，而是用耐心与包容，陪孩子在跌跌撞撞中试错、在磕磕绊绊中成长，最终一起摸索出属于他自己的、独一无二的正确道路。

怎么说呢，看着有点爽，不少理念我都很认同，如果执行的好，结果绝对非常棒，但“我”的经历比较魔幻，甚至有些地方我会觉得矛盾，而且由于不是按时间顺序写的，确切地说顺序非常乱，所以我无法以逻辑的方式去验证教育与结果的因果关系。 比如他说小学三观就正了，但大学去了黑帮 比如说用爸爸的方式成为学霸，结果去美国又说自己语文不过关 再比如说因为没有怎么讲夫妻相处细节，所以我不明白为什么他跟妻子离婚 总体说，看，可以有收获，并且很有意思，只是，不可以太逻辑，或许这是因为我本人的人设面相太窄吧

这本书以作者自身经历为引，道出深刻人生感悟：人生之路皆为自我选择，每一步前行都暗藏“价码”，终将在未来以馈赠或偿付的形式回馈自身。而文中最动人的，莫过于父亲的教养智慧——这份刻在作者成长里的沉淀，成为她与女儿相处时最珍贵的养分。 其实对父母而言，能留给孩子的最大财富，从不是多少存款、多大的房子这些物质的东西。而是帮孩子练就一身安身立命的本事：那份独立自主的底气、主动探索的热忱、遇事不弃的坚持、深度思考的清醒、合理规划的从容、慎重选择的果敢，还有待人处事的诚实坦荡。 当孩子拥有了这些，即便日后与我们渐渐走远，去奔赴属于自己的人生，也能带着这份底气与力量，走出一条独属于他的、满是阳光与风景的道路。

少见的有趣文章吧，整体文字幽默。每个国家对孩子的教育都有截然不同的方法，但普遍来说，亚洲国家的孩子过的很辛苦，欧洲尤其是南欧素质教育明显，孩子相对轻松一点。我们的小朋友一出生，父母乃至整个社会都像是“催长剂”让你快快长大，而忽略了成长的过程，我是个妈妈，孩子已经十几岁了，这些年我也在不断学习与反思，社会的压力跟周围就业问题等等，我们作为家长如何让孩子在高压下激发内驱力，每个孩子都是独特的个体，父母学历、人生经历也都有很大差别，尽力而为去托举孩子们，也在高压环境下能让我的孩子能快乐幸福学习，幸福成长