
沈颖丹
《种诗的小星星》是杭州钱塘江畔孩子们亲手栽下的诗歌花园。当潮水在堤岸画下银色曲线,白鹭衔着四季从西湖掠过,这群枕着江涛声长大的小诗人,把踩浪花的脚丫变成逗号,让放风筝的线头牵引诗行。这里有对妈妈围裙上阳光的告白,有和植物对话的奇妙笔记,还有给星星打电话的幻想密码——每一首诗都是孩子踮起脚尖,向世界发出清澈的呼唤。
这本诗集主要是10岁孩子写的诗。《种诗的小星星》书名很有意境,一首首诗就像是天上的满天繁星,藏着孩子对万物的希冀。每个孩子都是一个天真烂漫的诗人,因为他们对事物魔法般的想象,会用自己的方式来解释世界,让他们对事物的表达有了天马行空的想象,在大人看来也许有点好笑或夸张,不过那是他们凭借自己的理解来表达自己所看到的世界。想象力就像孩子的智慧树,不要总想着用大人固有的思维定式去纠正孩子的思考,鼓励孩子,让他们的想象力自然生长与绽放。 小朋友画画的时候是最能体现他们的想象力之一,他们没有经过专业的训练,也没有对事物理解的条条框框,画起画来凭借自己的情感与想象力的连接,就像是在土壤中播种希望,最后变成他们对世界既抽象又灵动的理解。读孩子写的诗,其实是读他们的童话世界,那里充满了天真的浪漫,万物灵动的美。 什么是白,一位孩子写“一滴泪,映出了故乡,思念,掉了一地。”小孩子写春的地毯“地毯铺展的每一寸土地,都是希望与生机……”,在孩子的眼中,太子湾也可以这样美,仿佛步入了太子湾最美的季节“太子湾把冬天揉成纸团,塞进长椅的裂缝里藏好。柳枝蘸着湖水写诗,一串湿漉漉的诗行随风飘摇。”孩子眼中的“摆烂”原来是想看更宽阔的世界“如果我们都摆烂,就可以去山顶看日出!去田里看树上的果实!去世界的尽头看宇宙的中心!”冬天的枯树给人孤寂的感觉,在孩子的世界里它是另一种生长“在朦胧的寂静中,玉立着这棵枯树。只为鸟儿留个家,为阳光留个夏,为自然留住芳华。”孩子形容蜗牛的壳“那是它的家,是陪伴它一起出生人死的伙伴,是它背上的一片银河…” 孩子写的诗就像是把世间万物都酝酿成了诗,带你去领略另一视角下的风景。 写于2025/09/06*57
孩童的语言总是能让人重新定义眼前的世界
孩子们的世界是简单纯粹的,孩子们的世界又是五彩斑斓的,每首诗的背后都藏着他们不受约束的想象力,太赞了
小朋友们能把自己的想法和感受写成这么多首诗,然后老师整理集结成书,太厉害了!太棒了!!
孩子们对这个世界的独到体验让人意外,读一读孩子们的诗句,才发现万事万物有我不曾看到的那一面
孩子的口吻,却不经意间叩响大人的心门,温暖又治愈。谢谢每一位小作者,出版方。值得被更多人关注
充满奇思妙想,孩子们一个个都像拿着魔法笔的小精灵。