
王月珠
作者王月珠——30年一线专业教师、资深家庭教育专家、早慧儿妈妈。 《趣学数学:打造主动学习力!》是专为小学生量身打造的一部从“苦学”变“趣学”的学习宝典,是献给小学生家长“不吼不叫”的数学启蒙指南。 核心亮点 独创"趣"学沉浸式学习体系,从「兴趣培养」「潜能激发」「内驱力和创新思维」「亲子关系」「家庭幸福力」五大维度,立体赋能孩子学习和全面成长。 「兴趣培养」 通过数感游戏、生活场景、真实逆袭成功案例等,激发数学兴趣,破解作业拖延、学习动力不足等问题。 「潜能激发」 通过邻里交往、榜样作用、社交游戏、思维模型训练以及经典数学故事等,激发数学潜能,让每个孩子都能像数学家一样推理。 「创新思维」 打破传统教育观念,针对性别、年龄等个体差异,设计动手又动脑的趣味活动及练习,比如在空间认知、生活道具应用、精准口算等方面增加创意和趣味,构建适合孩子发展的创新思维训练体系。 「亲子关系」 引入费曼学习策略,结合学生学习实际需求,让家长化身学生,孩子当老师,破解假装式学习魔咒,增进亲子关系。 「提升家庭幸福力」 构建三级动力系统,从被动学习到自主学习蜕变,搭建沟通桥梁,提升家庭幸福力。 必读价值点 科学性 基于儿童认知规律,独创"数学思维进阶体系",大范围覆盖小学全阶段数学难点,比如周长和面积混淆、大数近似数改写、计算“马虎”等。 实操性 提供了30+类趣味活动模板,让数学与生活、艺术、历史、哲学、写作阅读等领域跨界融合。 情感共鸣 让学习生活化、趣味化,并通过3000+学生的成长案例及全国10万+家庭验证,让读者明白“兴趣比成绩更重要”,帮家长摆脱“遗传论”“性别论”“高压论”“超前教育”等误区。 本书不仅是小学生的学习手册,也是家长的工具书,更是一份家庭幸福实施方案!
看了也有一部分了,王老师是我之前(小学时期)的老师,这些教学和王老师当年的教学一模一样,在大多数家庭的教育情况下,王老师这样的教学方式是很管用的。我当时有些害怕学习,但王老师的辅导班是我最想要去上的,都说只有理论没有实践,我想我就是实践做好的一个例子
王老师浓缩了她三十多年的教学经验于书里,尤其是把一些巧妙的学习方法以生动有趣的方式呈现在字里行间,使得原本枯燥无味的数学变得活泼可爱,让孩子们像玩耍一样就把知识学习了。更值得称赞的是,王老师给予家长的家庭教育理念及方法也是非常值得家长参考学习和实践的!因为那都是王老师在工作之余不断钻研心理学,努力了解学生们的心理后,总结出来的心得体会。
《趣学数学,打造主动学习力》:一位普通宝爸的真心话 原来数学可以这么有趣,这是我陪孩子学习最惊喜的发现 说实话,我一直很担心孩子的数学学习。我自己读书时最怕的就是数学课,那些公式和题目对我来说就像天书一样。当孩子的数学老师推荐王月珠老师的《趣学数学,打造主动学习力》这本书时,我其实是抱着试试看的心态买的,没想到这成了我和孩子数学学习之路的转折点。 从“数学恐惧症”到“数学好玩”的转变 我孩子今年上小学三年级,之前一提到数学就皱眉头,作业总是拖到最后一刻才写。我试过各种方法,买练习册、请家教,效果都不理想。直到遇到这本书,才真正点燃了他对数学的兴趣。 书中最吸引孩子的是那些贴近生活的故事和游戏。比如通过购物计算折扣、设计旅行路线等实际应用,让孩子发现数学真的有用武之地。现在他会主动观察超市里的价格标签,计算哪种包装更划算,这种变化是我之前想都不敢想的。 这本书为什么这么有效? 与传统数学辅导书不同,这本书没有一上来就是密密麻麻的公式和习题。相反,它通过有趣的故事和挑战让孩子在不知不觉中进入数学世界。我孩子特别喜欢书中的数学谜题,每次解出一道题都特别有成就感。 我注意到书中每个知识点都设计了“故事-挑战-奖励”这样的循序渐进环节。这种设计符合孩子的心理特点,不会一开始就吓到他们,而是通过一步步的引导,让孩子建立自信。 亲子共读的快乐时光 这本书也改变了我和孩子的互动方式。现在我们经常一起玩书中的数学游戏,比如用扑克牌练习计算,或者一起解决书里的趣味数学问题。这些活动不仅增进了我们的亲子关系,也让我重新认识了数学。 我以前总是板着脸监督孩子做数学题,结果双方都很紧张。现在我们一起探索数学趣题,气氛轻松多了。孩子常说:“妈妈,数学原来这么好玩!”听到这话,我心里别提多欣慰了。 实实在在的学习效果 经过几个月的使用,我最惊喜的是孩子学习态度的转变。他从被动应付变为主动探索,甚至会提出自己的数学问题让我一起思考。数学成绩自然也有了大的进步,但更重要的是,他不再害怕数学了。 我发现这本书特别擅长培养孩子的逻辑思维能力。书中的问题往往需要多角度思考,这锻炼了孩子思考的灵活性。这种能力不仅对数学有用,对其他学科的学习也有帮助。 给其他家长的建议 如果你家孩子也对数学缺乏兴趣,我真心推荐试试这本书。根据我的经验,这里有几点建议: 创造轻松的学习环境很重要。不要像监工一样盯着孩子,而是和他一起探索。当孩子遇到困难时,多鼓励少批评,相信他一定能行。 结合日常生活学习书中的内容。比如讲到分数时,可以一起做披萨或者分水果,让孩子直观理解数学概念。生活中的数学无处不在,关键是我们要善于发现和利用。 尊重孩子的学习节奏。不要急于求成,每个孩子都有自己的成长步伐。重要的是保持孩子对数学的好奇心和兴趣,这比短时间内做对多少题更重要。 结语 作为一位普通宝爸,我写不出深奥的教育理论,只能分享自己的真实体验。《趣学数学,打造主动学习力》这本书最打动我的地方在于,它真正站在孩子的角度设计内容,让数学学习变得轻松有趣。 如果你也在为孩子的数学学习发愁,不妨给孩子一个机会,也许这本书能带来意想不到的改变。至少对我来说,它让数学从“最可怕的科目”变成了“有趣的游戏”,这份改变是无价的。 书现在已经在微信读书上架了,随时随地都可以翻开看看。希望你的孩子也能像我家孩子一样,重新发现数学的乐趣!
很推荐这部书籍: 1、生活化的趣味:书中巧妙地将数学知识与日常生活无缝衔接。从购物折扣的巧妙计算到建筑设计中的黄金比例,从玩魔方的策略到理解天气预报中的概率,它让读者恍然大悟:原来数学就藏在我们身边,是解决实际问题的强大工具。 2、故事化的趣味:它摒弃了直接抛出定理公式的填鸭式做法,而是通过引人入胜的历史故事和人物轶事(如阿基米德鉴定皇冠、高斯巧算求和等),为冰冷的数学符号注入了温热的生命力。读者仿佛在与历史上的数学天才们对话,理解他们思考问题的方式。 3、游戏化的趣味:书中包含了大量谜题、挑战和互动环节。这些设计绝非简单的“课后习题”,而是激发好奇心和好胜心的“闯关游戏”。在动手动脑的过程中,抽象的数学概念变得具体可感,解题的成就感取代了挫败感。 整体非常适合小朋友学习~
王老师用教语文的方法教数学,让孩子爱上数学,轻松提升思维能力。这不仅仅是一本教数学的书,更是一本打造主动学习力、提升成绩、激发潜能与创造力、提高数学应用能力和增进亲子关系的书。读读读,读起来🤓🤓🤓
这本书有趣有料有高度!跟一般的小学生数学教辅书大有不同:指出了教育孩子的痛点,透彻地分析了问题背后的原因,生动的故事,真实的场景,活生生的角色,让孩子爱不释手,让家长释然,收获满满!