“隐形”的孩子——关于“校园霸凌”的社会观察
李燕燕
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李燕燕
2024年3月，河北邯郸发生一起震惊社会的初中生杀人埋尸案。案件中，三名初中生因校园霸凌而残忍杀害同班同学，并将其尸体埋于蔬菜大棚。这起恶性案件因嫌疑人年龄问题引发社会对未成年人犯罪的激烈讨论，最终检察机关依据《中华人民共和国刑法修正案（十一）》相关规定，核准追究刑责，成为我国下调刑责年龄后首例适用案件。此案不仅暴露了校园霸凌的严重性，也引发了对未成年人犯罪问题的广泛讨论。 本书通过深入剖析包括“邯郸案”在内的多起“校园霸凌”事件，揭示了校园霸凌背后的社会问题，并探讨了如何有效预防和治理未成年人犯罪，以保护更多孩子的安全和健康成长。本书作为《北京文学》2024年9期头条《校园之殇》的单行本的形式发行，不仅曾被《新华文摘》转载，还荣获了“2024年度《北京文学》优秀作品”奖。 此外，本书还附有 “外一篇”作品《长大的他们——大龄孤独症患者的社会融合之路》，该作品原发于《当代》2025年2期，以翔实的信息和细腻动人的细节，展现了孤独症患者家庭在相关机构与福利组织帮助下，积极自救与相互扶持的过程，首次以“非虚构”的形式，将大龄孤独症患者的社会融合问题呈现在公众视野之中。
挺糟糕的一本书，竟然是收获25年推荐前十读物，发个中评是因为作者提到了被霸凌的未成年以及孤独症人群，但结合其内容，不排除其哗众取众的成分。 本书的前后逻辑不太明确，有一种梦到哪就扯几句的感觉，对于被霸凌的孩子也没多用心，倒是对霸凌者多讲了几句，虽然也不科学，没有任何正规渠道研究部分。另，作者本人并不了解孤独症，也不明白谱系，甚至没接触过什么比较正常的孤独症人群，而是找了几个智力缺陷的人作为样本，让人怀疑其是在小红书刷到了adhd和asd后灌顶醍醐，觉得这是吸引人注意的好办法，用十多年前自己都看不懂的，据说是来自于美国的精神病研究，写下这篇自认为自己是正常人的调查报告。 能这样说是因为前半部分的一个案例出自于我们这里的案件，作者不顾其未成年人身份写出了具体地址，却缺乏其背后的深入调查，事实和她写的不太相同。而后半部分的孤独症调查简直就是躺在井底的青蛙，因为我就是神经多样性人群的一员，我们不愿意让作者这种自以为是的中登找到，而对方却因为找到几个极端个例就开始沾沾自喜，如此正大光明地污名化神经多样性群体，可见作家这碗饭，确实是很好吃上了。
我们当大人太久了，已经忘记如何做一个小孩子了。 这本书通过社会纪实的方式把我们带回到今天的小孩子成长空间，去感受来自不同压力、胁迫、侮辱和恐吓的悲观世界，非常触目惊心。书中有大量案例说明了，缺乏大人的关心，老师学校社会的关注，一部分“恶魔”破坏了一部分小孩子的成长之路，使得这2部分人众生都难以逃脱儿时的噩梦。对我最大的启发就是要多关心孩子的身心健康，特别是心理健康。 在孩子成长过程中一定要真诚、真心的关心孩子的成长，给孩子提供温暖、舒适的成长环境！ 强烈推荐所有孩子家长都看一看这本书，查漏补缺，增强防范意识。