回乡记
贺雪峰 柳芳
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贺雪峰 柳芳
武汉大学社会学院对本科生和研究生进行了体系化的经验训练，对如何上好社会实践课程进行了深入了探索和实践。自2018年始，要求学生每年寒假进行回乡观察，并把观察见闻以回乡记的形式写成观察报告，在每学期开学的“面对面”活动中交流回乡观察的心得体会，并将此形式作为培养学生田野调查研究能力的一项制度。参与回乡记写作训练的同学们都表示收获颇丰：不仅加深了对中国社会的理解，还全面提升了思维能力、表达能力；不仅增长了见识，还促进了家庭和谐；不仅丰富了头脑，还锻炼了人际交往能力。武汉大学社会学院以学生为主体的人才培养和学风建设取得了显著成效。 此书即为优秀回乡记的汇集，内容涵盖乡村与城市变迁、代际关系与家庭、文化传承与现代冲击、社会治理与民生问题等，所反映的现象具有强烈的时代性和现实意义，从不同的角度呈现了中国社会的发展与变迁。
对于从乡野走向庙堂的人来说，故乡已是他乡。这些年轻学子放下书本回到故土，不是为了寻找慰藉，而是为了以一种陌生的眼光重新审视那片熟悉的土地。他们看到的不仅是亲人的老去与家庭的离合，更是整个中国在剧烈变迁中的阵痛与新生。这种回归并非简单的怀旧，而是将个体的命运重新嵌入时代的洪流中去理解。在那些朴素的观察报告里，没有宏大的叙事，只有具体的悲欢，而这恰恰构成了我们理解当下社会最真实、最滚烫的注脚。
真实，并且很多篇分析的透彻深刻，学校的这个意识和活动非常有意义。里面的年轻人社交、初中生学习、未成年打工分析、父代的高输入与子代的低发展困局，很多值得一看并细细品尝和思考🤔
学生的调查报告能被收录到这本书里，肯定是写得比较好的和经过文字润色的，确实，通过大学生尚清澈而纯粹的眼睛，能看见鲜活的第一手资料，有的不仅发现了问题，还有对问题原因的分析，书中很多问题都是很多地方共存的，读者老爷们也会心有戚戚。推荐读这本书。
阅读完《长江边的后浪2》后迫不及待地阅读了这本姊妹篇《回乡记》。社会学的自我应用，虽然篇幅中提到的各类方法略显稚嫩，但是培养社会思维的必经之路。是值得尝试的新方法。
因为知道了贺的基本论调第一念头是弃读。但又发现是学生们的调查，就鼓起勇气想看看。
恰好在春节读到了这本由当代大学生写的回乡记，通过不年轻的眼睛看到了不一的风物人情，不仅有家乡的亲情，还有故土的变化。这里有天价的彩礼，留守的儿童，更有新农村里的康养中心，故乡里那盏灯下的温情守候
很好的主题 但水平参差不齐 作为社会学调查报告来读学生作业的既视感很重 部分篇章深度不够。
武大做了很好的教学尝试 一堂很好的大思政课