像乌鸦一样思考

像乌鸦一样思考（2026/13） 人是一种神奇的动物，从孩童开始就有强烈的学习模仿能力，没有擅长与不擅长之分，模仿是开始的第一步，驱动力还是脑的思考力。随着年龄越来越大后思考力反而越来越小，也许习以为常的日常磨细了神经，在没有外新鲜事物的刺激下脑回路都二点一线。 《像乌鸦一样思考》这本书，重点不是知识内容，而是科学的研究方法四部曲：观察、假设、实验和研究。 刻意的思考练习成为本书的一大亮点，我在小学生、大学生、成年人的答案中学习和辩证，然后默默地写下正确答案。这种过程就像我现在阅读的状态一样，重要的不是某一本书，而是我在阅读的过程中思考的产生，享受这种思维蔓延的过程，不断壮大我的知识树。这是我喜欢本书的原因。 B站同名纪录片里面，有写实画面搭配卡哇伊的背景音乐，常听到这样一段旁白：“接下来，请大家自己动脑思考一下。今后大家都是爱思考的乌鸦。” 主动思考、理解现象、现象解析、逻辑梳理。 二氧化碳与氧气、密度与热气流、压力和阻力、封闭空间的密度比，就如同通过经济学看世界，世界无所不经济一样；通过物理看世界，世界物理无处不在。 One more time：观察-假说-实验-评估。 >>《像乌鸦一样思考》所追求的不是去猜测“权威人士认为的正确答案”，而是让你从实验结果出发，搜集信息、构建假说、进行推理，再向他人进行解释和说明。这个假说正确与否，自然界会给出答案。我们创作这本书，何尝不是对培养感性的一次尝试呢？能够对事物保有好奇心本身就十分有价值，世界上并没有所谓的权威人士可以告诉你一切事物的正确答案，你要自己去找解决问题的方法。 / 如果有孩子对你说，他对某个现象很好奇，请你一定要表扬这个孩子。然后一定要问孩子为什么会发生这样的现象，让孩子来告诉你原因。孩子一定会非常努力地向你解释。 思考，当不仅限于孩子。 电脑重启能解决99%的问题，大脑也一样，你的神经传递也需要通过接收新信息，让它保持活力，让思维像不断上涨的K线，充满生命力。 最后很高兴我的书评能控制在千字范围，就很清爽。 p.s.早起的焦糖拿铁对于我来说还是太甜了。 完 2026.02.05

我们生来好奇，却在成长中逐渐失去了提问的能力。 苹果为何坠落？孩童会问。成人只关心它是否可口。世界从一座游乐场，悄然变成一套既定答案的陈列室。 真正的思考，始于对“显而易见”的背叛。 那不仅仅是乌鸦用石子喝水的智慧，更是一种思维姿态：拒绝被动接受，主动扰动表象，直至隐藏的秩序浮现。 观察，不是看，而是“凝视”。 盯着落叶在水涡中打转，不是发呆，而是捕捉流体力学最初的线索。发现蚂蚁总沿固定路线行进，不是无聊，而是破译化学通讯的密码。如同《所罗门王的指环》中洛伦茨与动物的相处，深刻的发现源于不带预设的、近乎天真的注视。 假设，是大脑的第一次勇敢跳跃。 “也许，是因为……”这句话充满魔力。它廉价、大胆、可错。它让“盘子与气球谁先落地”从一个物理问题，变成一个关于空气阻力与质量的思维实验场。假设不需要正确，它只需要将模糊的直觉，锻造成一个可以被检验的念头。 实验，是与世界的直接对话。 用手边的橡皮、硬币、水杯去验证。设计，动手，失败，调整。当指尖触碰到现象的回馈，知识便从书本上冰冷的符号，转化为你与宇宙之间的私人秘密。这个过程本身，就是《动手学科学》的精髓：智慧生长于指尖。 而那最后一步——“研究”，为何要留给观众？ 因为思考无法被馈赠，只能被点燃。节目或书籍提供火种与薪柴，但必须由你亲自吹气，让火焰在你自己的脑海中升腾。别人递来的结论是标本，自己推导出的领悟才是活体。 它训练一种宝贵的“心智耐力”：在信息碎片化的时代，我们习惯于即刻的答案。而科学思维要求我们停留在疑问中，忍受不确定，享受探索过程本身。这不仅是方法，更是一种心性修养，类似《沉思录》中对心灵秩序的锤炼，只不过工具从哲学换成了实验。 当孩子蹲在路边，为一只蜗牛究竟会选择哪条路径而争论并试图验证时，他正进行着与实验室里同等严肃的科学工作。他在学习最重要的课程：如何像一个自由的、探索的、永不满足的“人”那样，去理解世界。 保护那份好奇，便是保护未来一切可能的起点。 📖 《所罗门王的指环》 康拉德·洛伦茨 📖《动手学科学》 约翰·H·波斯特等 📖《沉思录》 马可·奥勒留 📖《天才在左，疯子在右》 高铭 📖《别逗了，费曼先生》 理查德·费曼 📖《思考，快与慢》 丹尼尔·卡尼曼

《像乌鸦一样思考》堪称当代思维觉醒手册！它用乌鸦使用工具的智慧隐喻，揭示日本文化中深植的求索精神：通过列车声实验、蜡烛熄灭现象等生活化场景，撕开常识的伪装，直指"臣服式教育"的致命伤。整齐划一的教学，只会制造奴性复刻品，而非真正有素质的国民。全书核心方法论如手术刀般锋利：拒绝揣测权威预设的答案，转而从实验现象出发，强迫你搜集线索、构建假说、逻辑推演，最终向他人完整阐释思考链条。最震撼的是其科学敬畏感：假说对错不由人定，而是交给自然界法庭裁决。这种"观察-质疑-验证"的闭环训练，正是批判性思维的肌肉锻造术，让人从小摆脱羊群心态，在真相狩猎场成为持枪的独立思考者。

202603读不下去 仅看标题，本以为是很有意思的书。其实，更适合初/小学生的实验课读物。 翻看略读后发现是一些物理类实验，提出实验的思考课题，然后就让自行给出答案和理由，接着就是大段的小学生思考内容。 阅读感受：像是代入很枯燥的物理老师在讲干巴巴的文字理论，然后这老师还要点不同的小学生站起来回答问题...

物理科学爱好者们别错过了！锻炼大脑思考能力的好机会来了！ 虽然那种答案是什么！快告诉我这是怎么回事 ？！这种心态心情 在看这本书的过程中一直有。有时候会很憋屈，会很烦躁，会让你感觉很不好。看了大家的想法太多让你有点感觉到搞脑子。还有有时候你的脑子也会不想思考，看不进去了，想换一本书看看了。但是这的确是一本很好的引发人思考动脑子的参考书！

当看到一个问题，我们总是习惯性想要找到正确的答案。然而，正是这样的想法，很容易让人陷入到固定的思维中去，然后渐渐地整个人就被所谓的条条框框给束缚住了。其实，那个看似唯一的答案并没有多少重要，真正可贵的是得出答案的过程。 要知道，人是不断地思考中重建自我的。对于孩子来说，通过思考，可以让他们开动脑筋，增强自信，同时提高逻辑思维能力。日本NHK电视台有一档专门为儿童打造的节目，一直以来很受观众的喜爱。后来，出版社又根据节目编著了同名科普书，就是这本《像乌鸦一样思考》。 也许有不少人都曾记得语文课本上的那篇《乌鸦喝水》，当时老师说这个故事的主题就是赞美乌鸦的聪明。不过，长大后才意识到：若是乌鸦喝水的瓶子是其他形状的，即使放进去石子，也不一定能喝到水的。由此可见，任何一种结论都是建立在一定的基础条件之上的。 整体来讲，这本书最大的优点在于能够让孩子掌握辩证性的科学思考方式。在书中，共收录了20种非常有意思的科学实验，且实验所使用的器材大多都是很常见的，可以让孩子自己动手进行尝试。毕竟，亲眼目睹的事情才更让人相信，而这个过程也是在见证科学奇迹的诞生。 值得特别注意的是，在进行完具体的实验操作之后，它并没有直接告诉小读者答案，而是将每个实验分为“实验”、“结果”以及“大家的猜想”。在我看来，“大家的猜想”是书中最为精彩的部分。因为这一部分的内容囊括了多个年龄段不同职业的观众的对该实验的看法和解读。其中，既有小学生和初中生，也有大学生和早已步入社会的中年人。当他们分别说出自己的观点，呈现的就是多元化的思考。 另外，每个观点的后面，还有编者们清晰地点评，可以引导孩子们构建缜密的思维能力。在这本书里，孩子可以了解密闭空间里一长一短两个支蜡烛哪个先灭，可以弄明白为什么小气球反而比大气球的气压要大，可以见证前后一模一样的两件物体却因为力的方向而使重量发生改变…… 《像乌鸦一样思考》就是一本非常有趣的科普书，知识量很强大。通过阅读，孩子可以感受到一个奇妙无比的物理世界。我觉得，这本书比较适合小学中高年级以上的孩子，最好能有些物理学基础才能理解得更为通透。

先在小破站看到视频，后来才找这本书，买了实体书，很棒。 不喜欢看书的朋友，可以去小破站看视频，一样启发思考。 《像乌鸦一样思考》是一部面向孩子的科学思维启蒙书。它源自日本NHK电视台同名节目，借用伊索寓言中“乌鸦投石喝水”的故事作标题，意在引导孩子像乌鸦那样运用创造性且科学的方法去观察世界、提出问题并验证假设。 全书围绕“科学探究四步法”——观察、假设、实验、评估——展开，精选了节目里“思考的练习”板块的20个物理实验。每个实验都按照“实验描述—结果—大家的想法”三部分呈现：先让孩子动手做，再展示不同年龄、背景读者可能出现的多种结论和理由，最后引导孩子自己评估、得出更接近科学真相的解释。 通过这种互动式、探究式的讲述，书中不仅传授了基础的物理常识，更着重培养孩子的批判性思维、假设检验能力和科学表述方式，让他们在“思绪万千”的讨论与自我验证中体会到科学探究的乐趣。 人生大多数事情，不过都是这四步： 观察-假设-实验-评估。

《像乌鸦一样思考》 今年的大热图书，来自日本NHK电视台制作的同名科普系列纪录片《像乌鸦一样思考》。从乌鸦喝水的寓言故事出发，教育小朋友从生活细节入手，锻炼【提出问题】👉🏻【做出思考】👉🏻【设计验证】的能力。 本书记录了20个实验题目，比如：「把气球放在托盘上，松手后托盘和气球会如何坠落呢？」「将长短不同的蜡烛在密闭容器内点燃，哪根蜡烛先熄灭呢？」 实验题目都取自生活，但回答却没那么容易，甚至成年人看到问题也会满脸问号。因此在思考问题的过程中，想办法验证自己的想法也是一项技能。 我读研时，一位博士师姐影响了我很久很久。她无论在生活中遇到多么小的问题，都有好奇心去查证。偶然一次吃饭时发现，可乐很容易从纸吸管里喷出来，但塑料吸管就不会。即使是小问题我们也讨论了很久，最后了解到这和纸吸管的粗糙表面有关，虽然是一个简单的物理现象，但我们一群学生物却兴致勃勃地讨论了半天。 探究底层逻辑的好奇心，无论是小朋友还是成年人，都是必备的技能。生命不止，思考不停。

真正的思考，始于对"显而易见"的背叛。苹果为何坠落？孩童会问，成人只关心它是否可口。世界从游乐场变成既定答案的陈列室。我们生来好奇，却在成长中逐渐失去了提问的能力。 科学思维四部曲：观察→假设→实验→研究。观察不是"看"，而是凝视——盯着落叶在水涡中打转，是捕捉流体力学的线索。假设不需要正确，只需要将直觉锻造成可被检验的念头。实验是与世界的直接对话，知识从书本符号变成你与宇宙之间的私人秘密。

该书对应日本一科普节目《像乌鸦一样思考》，片中每次给一个看似违背物理学直觉的小实验，但仔细推敲可得出背后真正的物理学原理。 原视频只给出了实验的结果，但大多数时并没有给出对应的解释，该书对此做出了适当的补充，但个人觉得其实应该在拓展一些更好，有时解释得不够