国际大奖小说-第五座海岛

惯例先说结论：《第五座海岛》是一本非常好的书，强烈建议孩子与家长一起阅读。自2020年引进出版以来，本书获得了评论界与读者的普遍肯定，不愧为安徒生奖提名奖。 书是我给孩子买的，读却是在孩子读之后。孩子一晚上一口气读完，收获了“战胜恐惧”“探索自然”“个人成长”的体验，直言这书好看。于是好奇的我顺手拿起来，坐在孩子旁边，竟然也是一口气读完了。这哪是孩子的童话，简直是描绘文明冲突的成人寓言。 小说以五座形态各异的海岛为舞台，通过“最东边”的马德岛（隐喻农耕文明）、“最西边”的塔门岛（隐喻海洋商贸文明）、瓦尼岛（隐喻自给自足的弱小文明）、以及无人岛的荒原（隐喻未有文明踏足的未开化土地），展现人类社会的多元文化与生活方式，并借岛屿间因资源与观念差异引发的冲突，讨论“差异-互补-冲突-融合”的文明逻辑。孩子理解的，是在冲突升级的背景下，少年扎伊尔战胜对水的恐惧，完成自我成长，也带回“没有一个人被遗弃”的和平讯号，最后“克服胆怯、迎接挑战、消弭争斗”的普世价值。我所理解的，却是自诩“文明”的欧美国家对世界海洋霸权的野心和对其他土地的殖民掠夺。 开篇五个岛屿就有种隐喻的感觉，以为又是一个讲述交换逻辑的浅经济学童话，没想到作者的野心竟然是把文明的冲突赤裸裸地展开给孩子看。“最西边”的塔门岛，就像是那帮子欧洲老海盗，尤其是号称“日不落帝国”的小不列颠。“最中间”的瓦尼岛，就像是那个一直自给自足小农经济却诞生了释迦摩尼的印度，不愿抵抗也无力抵抗，惨遭英国殖民。而“最东边”的马德岛，则像极了我们奋力抗争的农耕文化的代表——中华民族。所以我理解书名《第五座海岛》，并非指代五个海岛中的任一一个，而是指在西方海盗文明沉沦（书中塔门岛沉没）后，站在世界之巅的全新的东方文明（马德岛的孩子学会了游泳出海，甚至掌握了海中巨兽）。 我们来欣赏一下原著的结尾： “马德岛是最大的一座岛，岛上的居民原来以务农为生，后来学会了在海上航行，还学会了在海里游泳和捕鱼。 这则故事刚开始的时候，大海中有五座岛屿。 现在，只剩下四座。 可是，没有一个人被遗弃。” 这本书在儿童文学的外壳下，包裹着对人类文明、资源争夺、个人勇气的深层思考。它既保留了普密尼一贯的自然寓言风格，又在叙事张力和情感厚度上实现了升级。对于青少年读者来说，它是一部冒险成长小说；对于我们这些成年的书友来说，它就是一面映照人性与全球化语境的镜子。最后一句“没有一个人被遗弃”，是不是表达了作者对人类命运共同体的美好期待，就不得而知了。😂 总之，五星好评，一定要给孩子读！

用了一下午的时间，看完了这本，纸书。 本来好好的五座岛：两座无人岛，一座上面有类似于先知的萨马斯，自给自足，剩下两座小岛上的居民，互相交换鱼产和面包，平安而喜乐。因为首领贝姆无穷无尽的贪欲，才导致了局面的一度紧张，甚至差点失控。 故事的结局，虽然有点意想不到，但又觉得无限温暖。那一句“可是，没有一个人被遗弃”，更是让人感动不已。