宪法学讲义（第四版）

“要把每一个人当作人来对待，绝不可触碰人作为人所应该享有的尊严。只有真正懂得对人的尊严给予崇高敬意的人，才真正理解宪法的精神。” 如何让国家更好地保障人权，是我们永恒的不可回避的课题。

无论体例还是内容上，只能说是差强人意。只能说比马工程教材稍微好一点，把国家组织放在公民权利之前已经可以看出作者的内在偏向了。对比张千帆的宪法教材来说，无论是层次还是学识都差了太多了。

本书由林老师在浙大及清华的授课讲稿修改编辑出版。 第四版的纸质版腰封强调本书“豆瓣评分9.4。我当然没有做过完全统计，但就目力所及，中国大陆学者独自撰写（一人主编多人合著的学术垃圾就不用考虑了）的中文宪法学教科书应该只有张林两位达到9分以上（王建勋老师基于其宪法学课程讲稿删增而成的《驯化利维坦》豆瓣8.9，已经是难得的优秀教科书）——当然，张千帆老师的《宪法学导论》评分更高达9.7，两位老师的作品豆瓣评分颇似《大明王朝1566》和《雍正王朝》在华语电视剧领域双峰并峙又略有高下。 五一假期偶然看到微信读书推出了本书第四版，直接一个手不释卷，强势切断我渐入佳境的《拔魔》阅读进程。 本书的具体内容此处不宜细表。但可以说，牢林是非常少见的，比一些境外学者“更平等”的大陆学者。本书得以目前的样貌呈现于世人眼前，除了归功于（据出版行业内部人士透露）清华大学出版社相对较为宽松的审核尺度（zz地位？），牢林自身的“上路子”也至关重要：将“马工程”《宪法学》（下称“马宪”）定位为“主教材”（因为它最正确，也最zzzq，天地良心这是牢林书里的原话），而本书则是“马宪”的“辅助教材”，在部分场合适当和“马宪”开展一些克制的学术对话。 ——实操层面，牢林主要有两大邪招： 一曰“为经作传”。也就是阐释、扩充及所谓“对话”，当然在实际书写过程中，如何确定“对话”的论域，如何把握“对话”的尺度，就给作者留下了“自由心证的广阔天地”，这算是中国知识精英传承千年的老套路了（春秋三传：喵喵喵）。 一曰“托古改制”。质言之，艰难探寻“老一辈法学家”著作中有价值的论点，进行语义射程内极限擦边但确实尚未出格的解释，尝试和真正的法律知识接轨，俗称“屎里淘金”。 “相信大家看完本书一定会功力大增的。”——这是央财法学院白斌老师在司法考试培训中教育“徒儿们”的口头禅，白老师是牢林的博士，经笔者考证，“功力大增”这四个字实际也是白老师从乃师那里借鉴来的。

本书性质是教科书，比较通俗易懂，适合本科阶段使用——作为马工程《宪法学》的补充用书： 首先，对宪法学理论的系统性介绍，马工程很缺失。本书在理论整合、对比方面做得很好，填补了马工程的理论空缺； 再有，马工程《宪法学》使用“政治宪法学”的视角，规范意义上的分析较少。本书使用“规范宪法学”的视角，在规范意义上产出很精妙的宪法学知识。

可能是第一遍是粗略看纸质书，第二遍看电子书，总体感觉一般。林老师更多围绕马工程教材展开，更加通俗易懂，但是在合宪性审查这一块感觉讲解的偏少。整体语言委婉，林老师在不知当讲不当讲的话就没讲hhh不够犀利