这才是艺术 宋徽宗

宋徽宗真不是一个好皇上，但在所有帝王中，他的艺术造谣最高，做皇帝有点误国误民。 他是宋朝的第八位皇帝。他是一位非常喜欢书画的皇帝。他当皇帝的时候，成立了宫廷画院—翰林书画院，并且以画画作为选择官员的一种考试方式。他将画家的地位提升到了中国历史上的最高位置。 宋徽宗即位之初，启用新法，很像个明君。但是后来，受到蔡京等大臣的诱导，追求奢侈的生活，兴建园林，搜罗奇花异石，任用贪官，激起民愤……也许，他不是一个好皇帝，但是这不影响我们欣赏他的艺术。 宋徽宗的书法和绘画，确实有很多值得我们学习的地方。这就是此书编纂的目的所在。

这本书原本是给小朋友做艺术知识普及的，结果被我拿来当了很好的调剂。成年人偶尔也需要这种书，认真看看一只鸟，脑子反而能安静下来。 宋徽宗画鸟，真正厉害的还是“看”。《瑞鹤图》里的鹤，几乎没有一只头颈朝向相同；到了《五色鹦鹉图》，这种细看更明显：背上的羽毛是一片片细密的小圆羽，翅膀又是修长的羽片，头和腹部则是茸茸的绒羽，连脚趾上的鳞片都没有放过去。再看杏花，花瓣、枝干、鹦鹉的五色又彼此照应。鸟栖在枝上，花开在时节里，人只是站在画外看着它们，却已经被放进了这个秩序里。所谓“天人合一”，大概就是这样一点一点长出来的。 再往下看梵高的桃花，就完全是另一种观看了。花还是花，枝还是枝，却不必再一瓣一羽地交代清楚；线条和色彩开始替它们说话，春天也慢慢变成了人的感受。 一个把自己放进天地里，一个把天地带回自己。 再回头看宋徽宗，画里的万物倒真是各得其位。至于画外，好像就没有那么整齐了。

世上不乏美好，缺少的是一双发现美的眼睛。 宋徽宗在书画中展现的灵性超越常人，如果他仅仅是一位书画家，会更佳于我们现在看到的成就。 他的画院给后人留下了的《宣和书谱》《宣和画谱》《宣和博古图》等等，这宝贵的文化遗产使我们可以更真切的了解宋朝及它的艺术价值。 他的瘦金书冠绝古今。我喜欢他的草书千字文，潇洒恣肆。 但是历史没有如果，他是宋朝第八位皇帝。这位“教主道君皇帝”只因他醉心于艺术与道教，远贤臣亲小人，迷恋花石纲激化了社会矛盾。靖康之变，使他踏上了不归之路。 这本给小朋友欣赏书画的书却提供了不少干货，值得推荐。

提一个建议，以后这类读者群设定为小朋友们的书可以在书名上就有所提示，不然的话成年读者读来有种上当受骗的感觉。 就小朋友读者们来说，这本书的确值得一读，不止认真讲解了宋徽宗的艺术风格，还对比了中外画家的作品，也有一些零星的知识迁移补充。

值得推荐的一本书，尤其是针对孩子的。 人到一定年纪，越发觉得艺术不应该是某些人，或是某些专家小众范围内的东西。 艺术、审美以及理解力， 如若不能普及大众，那么也未必能形成共识。 我们未必能创造或动手画出好的东西，但要提升鉴赏和审美的能力。 更能让我们的下一代，在思想和认知上，能与时代、与社会性同步。 以上，杂思。 ……

宋代美学，向内求索，于细微处见宇宙。

提到宋徽宗，你脑海里能想到什么？瘦金体、美男子、大画家？昏君、生辰纲、花石纲、蔡京、童贯、农民起义、靖康之耻？…… 如果以画家、书法家、诗人的标准来衡量宋徽宗，他是一个集诗、书、画为一身的全才。宋徽宗在艺术上的造诣，在中国艺术史上有着非常重要的地位。他对艺术的发展，起到了巨大的推动作用。 但是，宋徽宗作为一国之君，他绝对不是一个好皇帝。宋徽宗不理朝政，将国家大事交给了以蔡京为首的“六贼”。当金军入侵的时候，宋徽宗随即将皇位让给了儿子宋钦宗，自己作为太上皇出逃了。 1127年，宋徽宗和宋钦宗被金人俘虏，北宋灭亡，史称“靖康之难”。1128年，宋徽宗被金太宗封为“昏德公”，宋钦宗被封为“重昏侯”，最后二人都客死异乡。 如果宋徽宗没有做皇帝，而是潜心研究诗词与书画，他可能会成为中国历史上一位相当完美的艺术家。 历史没有如果，宋徽宗诗、书、画俱佳，才华横溢，但他是皇帝，他的首要任务是治国理政，是让国家强大，外敌不敢轻易来犯，是让政治清明，人民安居乐业，可惜他一点也没做到，统治期间，外敌不断侵犯、政治昏暗、天灾不断、民不聊生、农民起义频发……最后，自己和儿子宋钦宗，一块儿当了阶下囚，还客死异乡。 所以，他肯定是有争议的，而且会一直有争议，和南唐后主李煜一样。

我这种没有艺术天赋的普通读者看完只觉得古人真的很了不起，不评论宋徽宗作为皇帝的建树，只是单单欣赏宋佶的书法画作真的很美！！以前看瘦金体没有欣赏出来具体的美感，这本书看完真的觉得瘦金体简直仙品来的，笔画瘦硬筋骨极强，有时间真的可以开始练习起来了，画作咱就没有这个能力了，欣赏一下也是对视觉的精神按摩，太美妙！

文章写的一般，尤其是里面莫名其妙会有“小朋友”这种互动内容，难不成是个少儿读物？ anyway，因为非常喜欢宋徽宗的瘦金体，欣赏他的艺术造诣和审美，才看的这本书，但书里的插图排版，细节展示和文字描述都乏善可陈，随意看看

这本书是写给小朋友看的，没有什么深度。很多关键的地方没讲到位，给人一种戛然而止的感觉。 另外有一些非常明显的科学错误，作者编辑团队没有查证清楚就写书，自己观察不细怎么指导小孩子观察写生呢？ 东西方绘画作品对比是一个小亮点。