与子书

看完左大人写给儿子的这封信，不禁莞尔。原来那个年代的父母、又是如此大人物，也会为儿女读书的事情操心若斯。“夜间思及，輙不成眠”（想到你们的学习，我焦虑得睡不着觉），“好似读书是答应人家工夫，是欺哄人家掩饰人家耳目的勾当！”（读书像给别人读一样，你是骗别人还是骗自己？）“尔等有成与否，就在此数年上见分晓”（人生成功与否，就看这几年了），这些苦口婆心的话，看起来和当代父母殊无二致啊。 这封信行文论理的思路清晰，信里有宏大道理（如读书做人，先要立志）、也有具体方法（怎么立志，怎么“目到口到心到”），指出问题（孝威气质轻浮，心思不能沉下……孝宽气质昏惰，外蠢内傲，又贪嬉戏……）、也提出要求，甚至还制定了具体的实施计划（四条特谕），对儿子的批评多过褒扬（就没有），可以管窥那个年代父亲在家庭教育中的形象偏“严”。当读到左大人对儿子读书的要求“至吾儒读书，天地民物莫非己任，宇宙古今事理均需融澈于心，然后施为有本”，还是不得不感叹大人物的过人事处！ 左大人写这封信的时候，两个儿子十四五岁。查了下，左孝威后来中了举人，但27岁就病逝了。左孝宽没有走仕途，而是成为了一名郎中，在乡里行医，颇有名望。人生命运难测，令人唏嘘慨叹。

《与子书》是左宗棠远戍他乡期间写给儿子孝威、孝宽的家书合集。全书通过十余封信，父亲对儿子们提出殷切期望与行为准则： 1. ​​立身以耕读为本​​：左宗棠叮嘱他们牢记“耕读立身”，把勤奋读书与勤俭持家结合起来，既要有学问，也要接地气。 2. ​​处世贵在务实​​：他强调做事要脚踏实地、不尚浮华，持守严谨质朴的家风；遇事需独立思考，“不落时俗”，按照道理而非潮流行事。 3. ​​立志与自强​​：在信中多次劝诫儿子“立志坚定，迁善改过”，要趁年少及时努力，具备自立自强的精神。 4. ​​读书方法与人生观​​：左宗棠总结“读书六法”，主张“以书化人，人书一体”，让书本知识转化为日常品行；同时提倡克制欲望、精准判断，以立身处世。 5. ​​家国情怀​​：他在信里回顾自己一生经历，借讲述家史培养儿子的责任感，并以“忠心报国、尽瘁为民”为人生宗旨，希望子女胸怀天下、正直担当。 总体而言，《与子书》并非空洞说教，而是以质朴家常的语言，将为人父者的经验、教训与期待娓娓道来。它既是晚清名臣左宗棠对子教诲的记录，也是一部关于立志、读书、处世、治学的家训集，折射出湖湘士大夫家族的精神风貌。

字里行间流露着父亲对孩子的谆谆教诲，既有威严，又有温度。读书贵在持之以恒，切不可读书的年华心思外移，辜负父母的养育之恩。

强如左宗棠也为子女发愁啊！不知道左宗棠如果知道他的大儿子后来英年早逝会有什么感想呢？

中国人的父母，古今如此！可怜天下父母心啊！

大人物也有小心思，为二子谆谆教导，字字倾心，句句在理。其中众多警句可示子女反复咀嚼，并不落伍。 再上《诫子书》，教学素材又增厚度，感谢左大人，感谢微信读书，感谢遇见。

现学者均心不在焉，读此家书感叹从古未变也，孩童好玩乐，不知家长苦心也，但也不为孩童之过，感此良久共勉之

同学之友，如果诚实发愤，无妄言妄动，固宜引为同类；倘或不然，则同斋割席，勿与亲昵为要！家中书籍，勿轻易借人，恐有损失；如必须借看者，每借去，则粘一条于书架，注明某日某人借去某书，以便随时向取。

以左公之英姿卓绝，尚如此谆谆教诲小辈，苦口婆心激励志子女，从中道出了为人父母的期冀，不过是希望孩子有所成长耳！

从古至今，为人父母皆如是。恨其不幸，怒其不争，心心念念，事无巨细，说尽无凭。