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差不多先生传(胡适创造的中国人形象) 封面

差不多先生传(胡适创造的中国人形象)

胡适

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1.1万字总字数
¥49定价

内容简介

胡适对中国问题进行诊断的三篇重要文章。他为此创造了一个生动的中国人形象:差不多先生。

读者书评

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胡适先生的杂文素来冷静锋利、直面现实,往往以朴素文字剖开近代中国的时代病灶。《差不多先生传》《归国杂感》《中国问题的一个诊察》三篇杂文由浅入深、由个体到社会、由现象到根源,完成了一场深刻的国民性反思与时代自省。 《差不多先生传》以讽刺的寓言笔法,刻画了深入国民骨髓的劣根性。文中的“差不多先生”代表了无数国人的处世心态:凡事马虎敷衍、不求精确、不分是非、不计得失。写字模糊、做事潦草、处事将就,一生信奉“差不多就好”,最终因糊涂误命、潦草一生。极具讽刺的是,这样混沌苟且的人,死后竟被世人奉为通达宽厚的楷模。胡适借这一典型人物一针见血地指出:国家积弱、社会落后的根源,始于国民精神的松弛与态度的敷衍。散漫、含糊、不求认真,看似无伤大雅,实则是阻碍进步的最大病根。从这点而言,胡适先生笔下的差不多先生与鲁迅笔下的阿Q可谓是珠联璧合,共同揭示了中国人的民族劣根性。 如果说《差不多先生传》聚焦个体国民性,那么《归国杂感》则将视野拉回真实的社会现场。胡适留学归国,目睹新旧交替之际的中国:表面维新变革、风气开放,内里却依旧守旧僵化、虚浮空洞。社会充斥着伪进步、假开明,人们追逐新式名头,却未养成科学精神;嘴上高呼革新,实则依旧苟且偷懒、因循守旧。作者满怀抱负归国,所见却是麻木、浮躁、空有外壳的时代乱象。文字间满含失望与痛心,却并非消极抱怨,而是警醒国人:真正的进步,不在于形式翻新,而在于思想革新。 《中国问题的一个诊察》则是三篇中的深度总结,是胡适对近代中国最系统的时代诊断。他不但看透近代中国存在的贫穷、弱、愚昧、贪污、仇敌“五鬼症”,而且还把脉问诊,直击国家落后的根本病灶:缺乏科学理性、缺乏认真精神、缺乏规则意识、缺乏独立人格。社会盲从愚昧、国民苟且敷衍、制度陈旧僵化,层层叠加,造就了近代中国的落后与被动。同时,还对症下药开出民族自救的治病良方:必先从革除劣根性、养成严谨求真的现代人格开始。 三篇文章始终贯穿着同一个内核:民族的觉醒,始于个人的清醒;时代的进步,始于态度的认真。马虎敷衍的国民性,造就麻木落后的社会;思想的停滞,造成国家的沉疴。

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从前没有读过胡适的文字,这本小书辑录胡适三篇文章,算是初识胡适文风。与鲁迅相比,胡适目光向内,以己度人、度外,大凡举物,多发于所感,是见识了当时西方后,对国之不振之愤慨,又有出主意的心思,可以想见其情态是“体育运动生”的热情;鲁迅先生则是目光穿透了“五千年中国”后,静坐观今日世界,知弊病之深,早已在肌理之内,因而作讽刺,作痛骂,作冷眼,作质询,以发人之痛,令人见谑,吃痛而后醒,羞愧而欲新,可以想见情态是“法官”的样貌。鲁迅先生与胡适先生,两种性格,今日之中国都很需要,但于今日我国目今之复杂,出主意的人未必少,掌握的资料又极难全面,主意常常就成为了生意;而敢痛骂的却不多,能做出好的讽刺,刺破正人君子与虚伪面貌的,又是极稀,能见识人心、匡清复杂的几乎无有。于是我想,大概现在最需要的是如鲁迅一样的人,可要做到鲁迅一样的目光,肯下工夫的,而不是随风折倒、跪伏作态的,又能真正有几人呢?

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胡先生的著作值得一读 他死后,大家都很称赞差不多先生样样事情看得破,想得通;大家都说他一生不肯认真,不肯算帐,不肯计较,真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号,叫他做圆通大师。

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但是如今中学堂毕业的人才,高又高不得,低又低不得,竟成了一种无能的游民。这都由于学校里所教的功课,和社会上的需要毫无关涉。所以学校只管多,教育只管兴,社会上的工人、伙 计、账房、警察、兵士、农夫……还只是用没有受过教育的人。就这一句话就值得大家看看

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我第一次知道这篇文章,是恶作剧之吻,湘琴试讲课

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本书由3部分构成 《差不多先生传》:「观人」什么都差不多,其实有点天差地别,不是一个道理,牛医能治人吗?不能。最后死于愚昧。 「观己」不能什么都含糊,当然也不能绝对的较真,要用脑子;不能太懒,说什么中庸之道,说什么佛系都是扯淡,都是懒惰的借口。 《归国杂感》:「观论点」中国人讨论净讨论不关紧要的问题;中国的教育一点不实用,只是高大上,对国家和人民生活没帮助。 「观己」多做有意思的事,不为无聊的东西费心神或焦虑;自己适合的才是最好的,不要跟风或想抬高自己。 《中国问题的一个诊察》:「观点」中国落后是五鬼,教育落后也有原因,但是当时政府、人民都没有意识到。 「观己」多看书提高眼界,不要被别人牵着走,要做一个清醒的人。

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偶然看到胡适先生的《差不多先生传》,被胡适这个名头所吸引,差不多似乎是一种生活态度,差不多就行了,是中庸吗?也许胡适先生自己也不知道,我也不知道!几篇小散文中有一篇关于胡适先生留学归来之后,看中国发展看中国教育的内容,对学校课堂所教授的与实际生活生产脱节的情况非常愤慨!真的能看出来胡适先生胸怀天下,心系教育!胡适先生有许多名头,哲学家,思想家,文学家,可我更想叫他教育家,不仅是因为他曾在在北京大学任教十八年,还有他对教育的虔诚,能想到的就是为了教育事业奉献终身!文学家思维的狂放不羁,也造就了胡适先生许多风流韵事…也是有趣极了

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《差不多先生传》批判的是人的敷衍,《归国杂感》揭示的是社会的停滞,《中国问题的一个诊察》则点明国家的病根。立人是立国的前提。

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可以用震撼来形容我读中和读后的感受。 书中诸多观点对于当下硕士学历的我而言,已是振聋发聩。对于 1932 年,九一八事变的后一年,天津大学的有识之士们又该是如何的珍贵、如何的启迪人心。 从讲述“差不多先生”佛系躺平、随遇而安、随波逐流,万事不求精,遇难退缩、遇繁躲避的一生,到国人因何陷入凡事只求差不多的国民性从讨论教育和相关制度,逻辑与下笔都非常精准毒辣。 同时这本书也很好的把我带入了那个亟待觉醒的时代,旧中国,救中国。

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胡适作为新文化运动代表人物,其思想在当时的中国是先进的、革新的、具有开创性的,他所提倡的实用主义更是一种非常重要的思想。胡适是爱国的,否则不会如此爱之深、责之切,认真考究中国积贫积弱的根源,并提出自己的主张。但可能他所代表的更多是知识分子或小资产阶级,没有站在广大劳苦大众的立场考虑问题,所以后来不认同社会主义政策也就不足为奇了。

书籍信息

作者胡适
出版时间2026-08-03
分类文学-经典作品
格式EPUB
完结状态连载中
章节数5