
潘绥铭
本书基于1991、1995及1997年三次全国性随机抽样调查,首次以数据而非直觉,揭示中国当代大学生的性观念与性行为实况。研究发现,社会盛传的“性开放”浪潮并未在本科生群体中成为主流,人际性行为的发生率远低于公众想象。作者通过严谨的邮寄问卷与逻辑测谎,深入分析了自我评价、成长环境、生活态度等因素对性行为等级的具体影响。本书打破道德偏见,从社会学视角还原“书生阶层”的性爱逻辑,是理解中国青年性文化变迁的重要实证参考。
几十年前的调查现在看着仍有借鉴价值。另外多半本都是说调查问卷的设计,如果对数据和分析感兴趣从后面看,省时间。
书中通过对大学生的性行为、性观念、性道德等方面的深入调查和分析,揭示了这一时期大学生性行为的变化趋势及其背后的社会文化因素。 从1991年到2001年,作者对北京及全国大学生的关系性爱问题进行了四次调查,积累了丰富而全面的资料。 书中首先详细阐述了研究的方法和过程,包括随机抽样的方法和过程,应答率的分析等。 这些方法确保了研究的科学性和数据的可靠性。 作者通过对性行为的双因素检验,探讨了个人情况、家庭与成长环境、自我评价、异性交往与恋爱经历等因素对性行为的影响。 此外,书中还进行了专题研究,包括青春期的定义、独自性行为、预防艾滋病的知识水平、性骚扰、同性性行为、嫖娼卖淫的可能性等,这些研究内容全面且具有深度。 本书的价值和局限性可以说是并存的,其价值在于,它提供了一个全面、真实的视角,研究了中国大学生的性观念和性行为,填补了这一领域的研究空白。 研究的数据来源于1991年至2001年,虽然这段时间的数据对于了解大学生性文化的发展具有重要意义,但随着时间的推移,社会环境和大学生的性观念可能会发生变化,因此,本书的研究结果只能反应当时大学生的性观念和性行为。 其次,本书的研究主要集中在大学生的性行为和性观念,对于性行为背后更深层次的社会、文化和心理因素的探讨较为有限。 尽管书中提到了家庭、成长环境、自我评价等因素对性行为的影响,但并未深入探讨这些因素的具体作用机制。