如何用设计思维创意教学：风靡全球的创造力培养方法
约翰·斯宾塞 A.J.朱利安尼
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约翰·斯宾塞 A.J.朱利安尼
设计思维起源于斯坦福大学，这是一种全新的组织课程与教学方式，一套迅速风靡全球高校和中小学的科学方法论。它使课堂发生巨大转变，让学生成为独立思考者、终身学习者与创客。本书是美国设计思维教学领域领导者、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品，系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。本书提供了一个用设计思维进行创意教学的流程，可以适用于每个班级、每个年级、每个学科，帮助学生在掌握学科知识的同时，激发出他们的创造潜能，释放每个学生内在的创客。通过本书的方法，你都能将创造力和创新力带入课堂， 使课堂变得更具吸引力，更以学生为中心，更有乐趣。
看了前面就看不下，太啰嗦，也没有重点
Be creative. Think out of the box.
真的人人都是产品经理了😂 教会小朋友去全流程创作产品，也蛮酷的～就差一个小朋友了～
如果我小时候在书中的培养方法中长大，或许我会是个完全不一样的人。书中许多教学方法竟然都是我在英国读书时教授们用过的教学方式！但因为我的同学们90%都是中国人，再加上思维差异、语言能力有限、学年不长，许多同学都没有及时感受到教授们的用意与魅力。再反思国内本科时我们老师的教学方式其实也有很多与书中相似的时候，但若书中对创造力的培养力有90%，我们的老师可能只起到了50%的作用。现在大学都讲究学中做，做中学，但说实话20岁时再这样的教学实在太晚了，也许很多慢热的学生思路还未打开就不得不步入社会接受生活的毒打。书中的教学方法若完全应用在中国的教育环境中也有许多的不适合，希望中国伟大的教育从业者能早日摸索出一套适合自己孩子们的教学方式。
创新需要一颗自由的灵魂，在宽松的环境里生长壮大，成长型思维是创新最根本的能力。
想培养创造者，就要支持学生创造，这是这本书告诉我的道理，很朴素，很真实