语文课超有趣：部编本语文教材同步学（1-6年级共12册）

看了五下 草船借箭 上来先讲类似相对静止的飞矢不动 还有些哲学和物理学 非常枯燥拗口难懂 并不太适合五年级的孩子 而且这些课外知识 跟语文这门课和 去加深理解草船借箭这课有什么关系呢

积累班会素材 每一本书后面都有参考书目，有空就读🐴住

二年级下册怎么回事？都是字词也太枯燥了吧，还是错了啊，其它册还行。

很好的一本书，我从三年级一直听到现在（五年级下），有时上课语文老师问的一些拓展问题，这些书里也有答案。有时老师课后让查资料作业，这里几乎也都有答案。确实，这本书中可能有一半的内容都是讲的课文以外的，比如一些科学、哲学道理等。但是这能帮助你更深刻的理解这篇课文。那些说这本书枯燥没有意思的，不应该讲语文之外的人。可能可以去想一想，假如一本书中只讲这句话，用了什么修辞手法，作者的生平，应该也不会太有趣。这些内容也是让人长见识的。，不仅仅是对一篇课文的预习或者复习，平时有空的时候听一听，也应该会很有趣。很推荐大家去看。

没想到这本书还有电子版，上学期特意买了配套年级的这本书，备课时看看，课上给孩子拓展，就像我们上课时总喜欢听一些似乎与课堂内容无关的东西一样，孩子也超爱听，渐渐，他们爱上了语文课，离爱上语文应该也不远了吧[偷笑]

2023. 006 这套书适合小学生看，并且看纸质版书籍比较好，电子版的观感不佳，特别是一二年级的拼音排版看起来很不适应，可能买纸质版的看会比较好。 从三年级开始往后的部分会有趣一些，有一些课外知识拓展，可以让孩子了解到除课本之外的一些知识，多了解多拓宽知识面也挺不错的。 然而作为一个成年人，我不感兴趣，只是快速粗略读，实在做不到细看，只大概了解书中每个年级的内容及组成部分。 至于小学生会不会觉得有趣，我就不清楚了。

太多的科普、故作趣味和立价值观的东西了。我作为一个单纯的成年阅读者（而非语文教育从业人员），是不太看得下去的。

我本来以为是教学法或者课堂活动组织一类的书[捂脸]结果，就这？[发呆]超有趣？enum……

教师的好帮手，我读到一年级上册第一课:天地人，金木水火土，口耳目，就有点震撼了，原来课文的编写意图是这样的，一年级语文可以这样上。收藏下来，作为课前备课参考

超不有趣 这书看得 怕孩子都没有阅读兴趣了