
陈培永
领导干部研读马克思主义经典著作,是份内之事,也是难事。在繁忙的工作之余,面对汗牛充栋的经典文本,各级领导干部共同面对的两大基本问题是:读哪些,如何读?读哪些,就是要精挑细选那些能够有助于领导干部认识、分析、解决当代中国重大理论问题和现实问题的文本;如何读,就是要找到这些文本与当代中国现实的结合点,达到提升领导干部理论素养的目标。鉴于此,本丛书立足于领导干部在当前中国特色社会主义建设中遇到的重大理论与现实问题的困惑,选择了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的十篇文献,不求全面梳理,只求精华解读,力求以小语言、美语言写出大思想、重思想,保证此系列丛书真正成为领导干部爱读、能读、好读的经典小书。以五大主题来为经典著作划分、坚守现实的问题导向、塑造小品文的写作风格、清新悦目的装帧设计与幽默风趣的手绘漫画均是此丛书相对于同类丛书的优势。本丛书已列入中共广东省委党校“经典著作如是读”课程教材教辅书目,是省委党校向全省其他各级党校“经典著作如是读”课程推荐使用书目。本书是经典悦读系列丛书的一种,作者围绕恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》展开论述,语言精练通俗,可读性强,配以十幅精美的手绘漫画。
时至今日,一定程度上说是不是又出现了把社会主义“空想化”的倾向,表现形式是,把社会主义想象得无比美好,认为既然我们自称是社会主义国家,就应该什么都好,就应该马上显示出比资本主义的优越性。这种倾向造成了一些人的很多苦恼,转型中的中国矛盾凸显、问题多多,所看到的现实与自己对社会主义的想象差距甚远,他们搞不懂为什么,为什么社会主义国家还会有那么多问题?对这个问题的追问,使他们从对社会主义的空想,转向对社会主义的失望,甚至痛恨。一个错误的逻辑也就出现了,认为是对社会主义的追求,导致了今天不如意的社会现实,社会主义欺骗了自己的感情。 其实,欺骗感情的,不是社会主义,而是那种纯粹的美好想象。社会主义社会,是我们追求的理想,但理想不是海市蜃楼,不能凭空升起。 确实要看到当代中国因资本逻辑引入所积聚的矛盾。其一,改革的摸索式推进,使人们对社会主义的理解模糊。其二,资本逻辑深度渗透,使社会主义原则的贯彻难度加大。其三,浓厚的市场化意识,导致人们的社会主义理想和信念淡薄。其四,高度开放化,导致人们对世界资本体系的依赖性过高。其五,因生产关系难以理顺,而引起的阶层固化与矛盾加剧。其六,以宏观政治调控方式,实现共同富裕的目标困难重重。 中国特色社会主义任重而道远,但不能总沉浸于“悲惨世界”中,要争取成为“喜剧之王”。 “有计划的社会生产”“无政府生产”于我是很有冲击的术语,也很能说明问题。经过改革开放三十多年,生产力得到飞速发展,原来的生产关系必然要根据已经发生变化的生产力进行适时的调整,防止现存的生产关系成为生产力进一步发展的桎梏。
陈老师懂读者,也确实回应和解决了很多读者的困惑。陈老师这一个系列的“小册子”都太棒了,深入浅出,通俗易懂,妙语连珠,是马克思主义理论特别好的普及读本。 这本书以问题导向,为读者回答社会主义为什么是科学的、必然的,引导读者正确理解理想与现实的矛盾,指出了“悲观”“盲从”等一系列错误思想的根源。 同时,又回答了何为中国特色社会主义,既点明了坚持的原则,又点明了前进的方向,进而在引导读者对社会主义的未来性的理解和憧憬,更强调了当下脚踏实地、撸起袖子加油干的重要性和必要性。
本来,在生产的过程中,人为了实现人的真实需要而生产,人是根本,生产是手段。但生产的机器可能会无法停下来,它不再服务于人,而服务于资本的扩张。 这是智慧的光芒!
关于社会主义的哲学思考,具有基本科普意义。
社会主义的哲思 陈培永 3个笔记 ◆ 导言 >> 如何认识社会主义的空想性? 如何认识社会主义的科学性? 如何认识社会主义的必然性? 如何认识社会主义的未来性? ◆ 一、社会主义的空想性 >> 恩格斯否定的不是启蒙的学说,而是启蒙的实践。他没有批判启蒙思想家的伟大思想,而是批判这种思想没能真正改变现实,美好的理想只是作为理想而存在,而没有成为现实。 ◆ 3 >> 因为,以国家为后盾,资本的力量更加强大。当权力与资本实现联合时,谁都想象得到,它的能耐会有多大。 生产力归国家所有,归社会所有,这种形式有积极意义。现在所需要的,就是把形式上的变成事实上的。 恩格斯再一次说明,社会主义是对资本主义的扬弃;并进一步强调,资本主义解决自身矛盾的努力,为社会主义提供了线索和手段。 我们必须看到这个线索,看到这个手段。让生产力的属性,不再归属于资本家私有,而是真正地归属于社会。使生产力的发展,服务于社会中的所有人,而不仅仅是拥有资本的少数人。这正是社会主义的事业。
我们走的是从现实到理想的发展之路,而不是从理想到现实的发展之路。那么一个宏观的理想本身就是无法微观描述的,只有这样我们基于现实不断调整,改革,探索,才能形成一些认识,当前社会主义应该是什么样子的。所以,试图详细描述社会主义,乃至共产主义都是对社会主义发展的限制,这也就解释了为什么从马恩列毛,没有一个会给大家擘画出一个社会主义到底是什么样子的清晰图景。从唯物史观来看,这就是我们应该选择的路,坚定理想,脚踏实地,用实践探索,但是千万不能忘了我们的路。也许这个路还要走100年,这也是我推荐这本书的动机。
社会主义(共产主义)是什么? 我想它起初是饱受苦难的人们对美好生活的期许。 这种期许在人类历史上比比皆是。宗教里的天国与乐园,乃至于我们中国古代儒家所期许的大同世界。只不过前者是死后的世界,是彼岸,而后者是世俗的、希望可以到达的世界,是此岸。 共产主义是天国的落地,是彼岸到此岸的更改。我以为。 从太阳城到乌托邦,再到空想社会主义,以及最后的科学社会主义。这种变化一脉相承,它表现了欧洲世界对虚无缥缈的、死后才知道能不能进入的天国乐园感到了厌倦与怀疑。他们不想死后才看到天国,因为他们活着就像是在地狱,在那个资本主义野蛮生长的时代,多数人被磅礴的工业生产碾压,他们痛苦不堪。 于是,他们呼唤世俗的、有希望可到达的天国。 一句话,他们现在就想要在现世进入宗教布道里描绘的乐园世界。 那些饱受折磨与苦难的人渴望这种世界。那些并不受苦受累的,生活相当优渥的,但极度富有同情与怜悯乃至责任感的人也渴望这种世界。 于是乎,一个幽灵,一个共产主义的幽灵,始终在世界徘徊。
2022-38 不如写共产主义的那本。 题目很大,其实只是对恩格斯的书的解读和点评。有收获,但未超出共产主义那本。
“哲思”这个词感觉很有深远意义的哲学性思考,这本书的内容还是较为通俗,适合新手入门普及,一本简单的小册子。
这本书就不重读了,因为我觉得社会主义到底什么样子,不是特别重要,重要的按照辩证法的逻辑看待任何一个名词,更何况是一个这样的大词。