
刘爱侠
本书从数学的思维空间角度,阐述数学与魔方的关系,引导初学者如何把握底、中、顶棱归位,顶棱、顶角翻色的技巧等,让初学者在试错后快速、准确掌握复原技巧。(魔方是指各类可以通过转动打乱和复原的几何体,英文名为Rubik's Cube,又叫鲁比克方块,最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的。魔方狭义上指三阶魔方,通常是正方体,由有弹性的硬塑料制成。竞速玩法是将魔方打乱,然后在最短的时间内复原。)
周四的Xmas party上,(去年12月因为赫尔辛基公共交通大罢工,所以移到了今年1月,很多流程都被简化,没有游戏机和桌游玩),所以才和老板一起吐槽今年有点无聊。他提到如果有魔方比赛这种小游戏就好了,还问我玩不玩。 记得高中时候,班里挺疯狂的。有一两个同学玩,就足以带起整个班级(的男生)对魔方的狂热,大家相互交流着公式,比赛复原速度,不亦乐乎:)我当时应该1分45秒左右。 21年的时候,刚好从亚马逊上凑单(免运费),买了一套魔方,2-4阶,想着无聊时可以玩一玩,但只能复原前两层,其余的顶面技巧都忘记了。 这次,老板炫耀自己50秒,他上小学的孩子40秒,我就不服气了,于是便搜魔方的教学书籍来看。目前2阶1分,3阶2分。 这本书,作为初学者的自学,或者老师上课的教材,都非常的合适。作者的每章节的安排,符合我最近学习的pedagogy的基本原则原则-constructive alignment,包含明确定义的learning objectives,鼓励学生思考的learning activities,和最后的self-assessment 。此外,这本书的公式讲解直观清楚,启发思考而不是死记硬背,一上手就唤起了我尘封的肌肉记忆。 感谢作者~ 强烈推荐!
很好的一本书,不是简单地教复原手法,而是启发式教复原思维,值得慢慢品味。配图很好,一目了然,弥补了文字描述的不足。如果作者能把某些复杂的复原手法以编故事的形式或其它有助于记忆的形式讲讲(如公式6编成数字1治病的故事,公式7编成找哥哥),效果会更好。当然读者自己也可试试,编成适合自己记忆的内容。
‘’——如果你是小学四年级以上的学生,它教你自己动手还原魔方; ——如果你是家长,它教你如何引导孩子还原魔方; ——如果你是老师,可依据此书开设校本课程。‘’ ,这本书依然是魔方“LBL”逐层复原法,关键是简单易学。虽然和我在‘’得知猫‘’小程序学的不一样——主要是后三步——顶面黄十字后,是先黄棱归位,再角块归位,最后顶层黄色角块复原魔方还原;还是先顶层黄色角块归位,再黄棱归位,角块复原魔方还原。 另外,公式使用英文字母和上下左右符号,如果能够配合中文口诀,则更加方便训练逐渐形成肌肉记忆。
图形的符号描述非常友好,可视性强。多年前会了又忘记了,适合温习。镜像法的介绍比很多的视频教程好,适合我这样的入门学习。
会玩魔方和想玩的魔方朋友们都可以看一看 给会玩的朋友一个新的视角 对于想玩的朋友也是一个轻松愉快的学习过程 这是我看到的第四种新手层先法的方法。也是最好的一种。 我想要去教别人玩,我觉得这会是一个很棒的教材。我会时长回来反复阅读的。
适合初学者,不要背什么公式,复原速度可以到一分钟左右。 了解了点魔方历史,但不详细。
好棒!层先法适合新手,鼓励机制也很好!
这本书新手友好,图片说明容易理解,还介绍了英文和国际符号,方便后期学习