
孟琢
朱永新、王宁、康震、周益民推荐给孩子的靠谱趣味汉字书,帮孩子轻松搞定大语文汉字头一关。 汉字是个神器,能帮你轻松打开中国历史文化的所有秘密。《汉字就是这么来的》系列是北京师范大学汉字专家孟琢写给孩子的趣味汉字书,按精选小学生常用、能体现造字逻辑与中国历史文化的标准,选取了约400个神奇汉字。用300多幅全彩手绘、文物图,以及汉字树形结构,画说3000岁汉字的前世今生、演变历程;以5种字形演变、生动有趣又知识满满的语言,说透6大造字法,让孩子从根源杜绝易错字;更以一个个汉字穿起一条条知识线,带孩子读懂5000年历史文化的跌宕起伏、磅礴巨变。
以人体为切入点,梳理了与头、眼、口、心、手、足等相关的汉字的演变过程。汉字在这里不仅是符号,还具备灵活、多样、形象到抽象的智慧表达。 语言流畅通俗易懂,图文加文化典故、历史故事,将汉字与古代哲学、伦理、审美等巧妙融合,增添了阅读的趣味性。感受方寸之间生命的奇妙和中华文明的博大精深。
强烈推荐!文字是是中华传承最重要的脉络之一,有兴趣了解我们的汉字是什么由来的伙伴不要错过! 古文用现汉语展现,有时会差强人意,最近在读医古文,所以找了一些文字相关的书读,孟老师这个系列的书,我感觉是微言大义,轻松学习的佳作!! 文字的源头是象形的甲骨文和金文,孟老师清晰的展示了字形演化,还把字意通感的递进个明白,每个字下来都有收获!而且全文字少,有图,好读! 好书一本,不要错过!
想要了解中华民族的文明,从文字作为切入点,最为明朗。 这本书,通过文字,了解身体的各个部位以及由它们引申出来的旁支。就好比是走进了一个巨大的城堡,房间既各自独立又错综交融,富丽堂皇且神乎其神。 再关联上《论语》、《史记》、《左传》、《周易》,等等等等,宛若吃满汉全席配搭上了景泰蓝和玉石器皿,尽享其中。
有趣生动专业,把汉字的来龙去脉讲的清清楚楚,非常适合给孩子们讲,小学二年级语文老师力荐
适合小朋友认真读,能够提升语文认知。对于大朋友,也可以一翻,了解一下部分汉字的演化,开卷有益。
【2020.12.22/392】本系列第3本,无论是多姿多彩的大自然,还是我们的身体,都是汉字的来源。象形、指事、意会、形声、假借,不得不佩服古人造字的智慧~[嘿哈]
这是一本好书。 言简意赅,用最少的字,把一些最基本汉字的前世今生讲得明明白白。 开卷有益,一读为快!
对于汉字还是总是缺少定量的研究,对于字符集的大小与传播状态和演化过程中产生变异,多音字以及多意字的出现,对于产生信息传递的破坏作用,究竟怎样在保持着稳定,才能实现变化的平衡,这个也算是在阅读的过程发现充满了趣味的问题。当然对于字符集的目的还是为了记录以及形成传递信息的作用,自然也是需要的,对于动物本身产生的信息依靠着遗传物质来进行传递信息,并且进行不断重构,产生错误的几率怎样,但是对于巨型字符集,或者为什么采用一定的字符集的主要原因是什么,对于语音与语意之间的分离状态,也是文字在不断变化的原因。当然对于表达的政治性原因也有很多,比如东亚文化圈对于汉字的态度变化。对于学习曲线以及信息含量的研究也不算是太多,其中的原因自己可能是归属于文科太久的原因了,或者我们缺少突破学科分裂的勇气,现在称为交叉学科了。对于汉字本身很早的变化因为存在着固定的字形,但是并不是全部字符都是可以追寻三千年的历史,而且这种转变过程之后就是固定数目的字符,而且在不断举例子的字符,对于字符的分类也差不多就是这样的。对于字符产生的状态能够让我们感受不到变化,尽管当下似乎每年都会选择一个字符来评价一年的状态,其实备选的也不算太多吧。
解读汉字,就是解读我们自身。而对我们自身的解读,要从“人”开始。
这一套书的最后一本,讲人体相关的汉字。在看到口、齿、舌的时候,想到之前在网上看到的一段话。说“口、齿、舌、唇、喉”这几个字的发音也它们相应部位相对应,一个好玩的现象。 一套书看下来,对很多汉字有了更好的理解。特别是很多汉字在演化的过程中已经失去了本意,不容易理解,如“阝、彳、冃”部首的字。毕竟这一套面向小朋友的书,内容比较浅显,很多内容没有深入讲解,有些作者的主观推断未必正确,但是总体来说值得学习。