早期阅读研究：基于家庭的阅读指南

作者依托课题查阅了大量资料，可以作为入门书来看看，了解早期阅读发展的全貌，但是中间推荐可能时效性不足。

材料比较丰富，文字乐观，观点中肯有一定参观价值的早期阅读指南。

明晰了早期阅读的价值和意义，让阅读回归阅读本身

研究了读书方法，介绍了各种渠道。

作为论文，整篇看着都像综述，独创性差了一些，有些该吸引人的地方没有讲透，比如里面提到的一些例子，可以用吸引人的语言稍微介绍一下。书后的附表对给儿童选书来说比较有参考价值。

我是一名幼儿园老师，同时也是一位妈妈。第一次感受到阅读的魅力是在我刚刚走进工作岗位的时候，面对着36个性格迥异，与众不同的小朋友，我脑海中所有的教育理念和教育方法好像在一瞬间失去了魔力，直到我随手拿起书给孩子们分享的时候，活动室里满是一个个期待的小眼神，从那时起，我感受到了阅读的力量。 阅读是有力量的，这是我最初对于阅读最朴素的理解。带着这份理解，我开始了阅读之路的探索。那时，女儿只有3岁，恰好处于语言发展的关键期，于是我开始以亲子阅读为契机，一边尝试一边思考。 我深信好的书一定可以带给孩子与众不同的阅读体验，但是如何选择绘本，如何选择适合女儿阅读的绘本成为摆在眼前的问题。在此后的两年里，挑选绘本、逛书店、查阅好书推荐成为家常便饭。渐渐地，家里各种种类的书堆放了许多。3岁的女儿用她稚嫩的小手翻阅了翻翻书、立体书、布书、光影书……对于画面简洁，画面形象生动的绘本她也能用自己的语言讲述出来。这是我第一次感受到亲子阅读的乐趣，同时，我也很庆幸，我为女儿打开了这扇阅读的大门。 每天晚上的阅读时光对于我和女儿而已是一种享受，直至今天，这个习惯已经坚持了三年。我们徜徉于不同绘本所塑造的情境当中，时常捧腹大笑，时常放飞想象，偶尔伤心难过，也曾惊心动魄……讲到夜深人静的时候，看着女儿伴着故事入眠的侧脸，内心的疲惫也会烟消云散了！ 绘本读的多了，便慢慢摸索出女儿的阅读兴趣，时常会在浩瀚的“书的海洋”中选到女儿心仪的绘本，也会邀请女儿一同来选绘本。在这个过程中，我能明显感受到女儿阅读能力的进阶，那些曾经让她难以理解的绘本变成了她的“心头爱”，即便反复倾听仍不觉厌烦。绘本读的多了，女儿开始对绘本内容有了自己的理解与认识，时常会听到她阅读后的思考。 现在女儿开始走向自主阅读的道路，看到她自己坐在阅读的小角落里安静读书的背影，我忽然感到有些失落，也许在未来的日子里，我们亲子阅读的时间会越来越短。但至少，她还有书的陪伴！

特别喜欢后边的分级阅读书目的推荐！

看了挺多本书籍的，作者很用心，里面写了很多资源，如果目的只是想根据年龄段找对应的书籍，直接照书单给小孩开始看就行了，第一步实践起来最重要，不要考虑时效不时效性，先让孩子有兴趣再往更深层次的阅读发展

了解或研究早期阅读的入门级作品，作者用清晰的逻辑梳理了早期阅读的概念、早期阅读的意义、早期阅读的方法，并系统归纳了早期阅读过程中阅读资源的获取渠道、研究早起阅读的权威性书籍。从这个角度看，更像是一个资源整合器的存在，但是对于一本初次接触早期阅读的人来说，还是挺愿意看下去的。如果想要深入研究，还可以顺着作者给出的参考书籍继续往下深挖。 另外就是全程读下来，整个思路会觉得很清晰，全书的语言也很通俗易懂，没有晦涩难懂的官腔，读起来很顺畅。

很差，东拼西凑的一篇中式论文，对实际的指导意义几乎没有