新闻评论进行时：实践、互动、鲜活的写作理念

《宪法》第三十五条规定：公民享有言论、出版自由，言论自由是公民对于政治和社会生活中的各种问题，有通过语言方式表达其思想和见解的自由，这一自由在公民的各项自由权利中居于首要地位。时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性特征的基础上，应该还需具备紧迫性、时宜性、重大性、可开掘性、普遍性、紧密性、典型性、启示性的特征。

这本书很好地将理论与实践联系进行讲解。通过对学生写的评论边点评边讲解理论知识，让人能够很快明白所讲理论意思，比单纯讲理论效果好很多。比如工作中我们带徒弟、带新来的同事，先不要求他马上学习知识要点，方法技技巧等理论知识，而是手把手带着他做、做多几遍，让他在做的过程中再进行讲解或自己琢磨理论方面知识，这样新手上手容易很多、也快很多。老师的这套方法比较好，我们实践中也要这样做，相信有很大帮助。这本书对初学写评论者有启发，有帮助，值得一读。

后面部分学生的学习经验与感想呈现对我来说是非常实用的，因为我目前也正经历着其中相似的经历，写得平淡、无逻辑，发散思维，多模仿多练，大多数人都是这么过来的，加油！

通俗易懂，例子繁茂，老师亲切。