平安夜

“我第一喜欢《丁丁历险记》，第二喜欢《平安夜》。第三喜欢《你是我的宝贝》，这本《平安夜》是黄蓓佳的书，推荐你看哦，我妈妈都看哭了。”8岁的畅畅给我推荐了这本书，我开始手不释卷。 许多年前我就在想，我总要找那么一天时间去图书馆的儿童书区呆一整天，看那么一整天儿童文学，只可惜眼前的世界总是那么忙碌，好像时时刻刻要顾及着火急火燎的生活，即便闲暇，也去阅读经典作品，儿童文学束之高阁。直到近日我开始阅读久负盛名的《窗边的小豆豆》、《父与子》、《平安夜》，读完之后想找一套童书来看，与经典文学文以载道的价值相比，童书中流淌着最纯真的温暖、感动和真挚。 平安夜是圣诞节的前夜，通常是一个充满快乐和寓意美好的日子，但在书中平安夜却是一个不平安的夜晚，它涌动着痛楚、焦虑、愤怒和不公，但所幸有任意和郑菩萨在呵护着张成幼小而脆弱的心。 全书以八岁的我——任小小为第一视角，讲述了任小小这个人小鬼大、在搞定所有学习之余应付家中六座大山、兼顾照顾爸爸这项重任为主线故事，穿插了爸爸的工作、现代人家庭的纷乱矛盾、农村社会的问题的讨论，其中不乏父与子如兄弟一般的平等对话与温情脉脉，也不乏80年父亲和00年儿子的对话与生活方式的搞笑情节，有郑菩萨和任意“你知道我在想什么”的兄弟情谊，还有任意作为一个不愿循规蹈矩上班，看起来邋里邋遢的名校中文系毕业生在阴差阳错中开始了少管所的工作后，一系列不断刷新儿子任小小对他的认知，但又在情理之中的行为举动，“我爸爸就是那样一个人，对他自己喜欢的事情，他会尽心尽力去做。”不断匡正一颗看似不羁外表下的正义之心。 任意因为怜惜张成的才华进而对张成的遭遇深表同情，但他不仅仅停留在作为老师这一外在角色的同情上，更重要的是伸出手去实实在在的做些什么事情以改变令人愤怒的现状，这就涉及到“好人”的定义，曾经看过一篇文章，大意如此：一个人对于社会事件仅有内心的感动或愤怒，不足以称为好人，所谓好人是在内心发生道德认知冲突的时候，敢于挺身而出为这个社会的正义而伸出双手去做些什么，而非仅仅停留在看客的层面。讲到这个问题要挖下去的就多了，所以这本《平安夜》在儿童文学的定义基础上还有比较高深的立意，值得一读。 再说说语言方面，读来有王小波那种直抒胸臆、畅快淋漓之感，又比余华的《细雨中呼喊》多动了一些感情，毕竟是以一个孩子的视角去纵观大人的世界——太复杂了。“有些搞不懂的，我也不去深究，我知道我以后会学到的。”作为主人公之一的任小小作文一定写的非常好，你看 之后门哗地打开，桑雨婷怒气冲冲地跑出来。走到沙发附近时，她被我脱下来的耐克鞋绊了一下，差点儿往前面栽出去。她很生气，想也没想就狠狠地踢了一下那只模样乖巧的鞋。鞋受惊一样地飞起来，冲到对面墙壁，掉落在茶几上，打碎了一只玻璃杯，最后连同碎玻璃一起落在地面。 描写细致生动有趣，堪称作文范本，老师一定经常读他的文章吧，毕竟老爹是名牌大学中文系毕业生，写作能力杠杠的；毕竟要应付六座大山，怎么也要进化成“小人精”才能应付过来；毕竟…… 毕竟他今晚一定又做了个梦，那梦里是一个真真正正的平安夜呢。

我很认同这个爸爸的生活和工作态度，喜欢比什么都重要，人来世上一趟，都是有任务的，把身体搞好，帮助需要帮助的好人

从一个八、九岁小男孩的视角，思维，想象，体会去观察周围的人和亊，很有趣。俗话说穷人的孩子早当家，书中的主人公小小是没妈的孩子早当家。

理解作者用先抑后扬的方式写复杂的人物形象，但是不巧，这个人物形象不讨喜，故事情节本身也没有特别出彩的地方，所以只能给中评。

读完感觉有些意犹未尽。张成的故事让人喉头发涩，感慨万千的同时也在思考一个问题：将这本书推荐给身边的人尤其是青少年时，应该如何正确引导他们看到、思考其背后的种种丑恶现象呢？例如家暴、婚姻中女性的价值（这里指张成的姐姐遭受到的歧视）、离异家庭中孩子的心理健康问题……希望社会上能够有越来越多的人关注这些问题，像小小爸爸一样为之奔走呼吁，为弱势群体争取更多的权益。

意犹未尽，想知道小小爸是否帮忙胜诉，张成是否重新步入正轨和爷爷奶奶一起过上本该健康快乐的生活……会的……张成的经历让人心疼，只有八九岁就如此懂事的小小也让人既欢喜也心疼，但也尤其敬佩小小口中深爱的爸爸，虽然有些方面的确背离我可接收的范围，但某种程度上佩服他可以不惧世俗的眼光，不被口舌淹没，坚持做着自己喜欢的事，不被别人左右，就像小小所说的一根筋，只要认定了就会做到最好。有热爱热情有善良有勇敢有坚持有可敬的价值观和聪明头脑，对文学纯粹的热爱，对学生的细微了解和帮助……有时又突然想想，真的有必要所有事情都循规蹈矩一成不变的吗？只要不触碰法律，不违背道德，每个人都可以活出不一样的人生，何必在被无尽的比对中不开心的活着呢，人们又何必这么喜欢把别人至于比对的不开心当中呢……

《我飞了》一书中，戛然而止的写法用的很好，确实能激发读者无限的想象，因为读者知道未来是充满希望的。可是这一本书结尾时依旧有多个矛盾没有解决，看不清未来，给人云里雾里的感觉，前面文字暗示的也不够多，有些小遗憾。但总的来说，还是喜欢黄蓓佳老师的文字风格，无论故事多么简洁，人物总是生动、饱满且有自身鲜明特征的。

作者您知道这本书问题在哪儿吗？一个8岁的小男孩，知道了 一些这个年龄段不该知道的事。合理吗？

“人无法挽回过去，能做的只有面对未来。”成长在任小小这样的家庭环境中，既是幸福的，也是悲哀的，但他的思想和行动愈加成熟地生长着，虽然没有达到完美目标，但截止到这个平安夜，作为读者我很荣幸参与到了这个孩子的成长。戛然而止又令人回味无穷的结尾，是黄蓓佳老师的一贯优秀的处理，她告诉我们这个孩子没有停止成长，我们也没有……但她给予我们的，是单亲家庭孩子的成长关爱应该被更多地呵护与守候，这一方面的呼吁和影响，是这个时代，这个八岁孩子所代表的。我们应该由此想开去。

黄蓓佳真的是一个很神奇的人，我在小时候看过的书，这么多年之后我还会想再看一遍，她脑子里鲜活的故事那么多那么多。但是她写的书不是哄骗小孩子那么幼稚，十岁的孩子可以看，十八岁的我还能继续看。