大白鲸原创图画书优秀作品：虾一跳

这本蛮有意思的。 文本是童谣体。琅琅上口的音韵，反复递进的结构，轻松有趣的故事，都符合儿童的审美和认知。 如果非要找教育意义的话，食物链、连锁反应（确切地说是能量递增的多米诺骨牌效应）都是能延展的点，也能锻炼记忆、复述、背诵。 ＊ 《虾一跳》也能看成西方民谚“帝国亡于铁钉”的轻松快乐版。 - 丢了一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个国家。 - For want of a nail the shoe was lost. For want of a shoe the horse was lost. For want of a horse the rider was lost. For want of a rider the battle was lost. For want of a battle the kingdom was lost. And all for the want of a horseshoe nail. - 这才是真正的“吓一跳”哈哈哈

这本简单的童书不简单！ 1. 作者中文的功底很深，抓住了童谣的特点，每节都押韵而且很“带劲儿”，大人和孩子在读的时候都能够一下子被汉语的魅力折服，孩子一定会不仅想看，还想自己把朗朗上口的童谣唱出来。本书借鉴了英文童谣《老麦当劳有个农场》的形式，即每增加一层，就要把前一层的内容重复一遍。这样不仅强化了孩子的印象，也让看这本书变成了一个有趣甚至可以用来挑战孩子记忆力的亲子游戏。 2. 画风简单鲜明、色彩丰富，既抓住了每种动物的主要特点，又没有过于抽象让人不知所画，特别适合注意力不容易集中的幼儿。动物的表情也经常让人忍俊不禁。 3. 从内容上讲，简单的故事可深可浅。浅的故事就是一个好笑的场景，还带有一定的悬疑性质，让孩子一个劲想知道最后发生了什么。深一点的理解可以从很多方面引导展开，比如从“连锁反应”的角度讲，可以理解事物之间的相互联系影响；从“个人励志”方面讲，可以说一开始努力跳出桶的小虾竟凭一己之力影响了这么多的鱼（和熊），而且是用令人有点儿意想不到的方式来“拯救”了它的同类；从成功策略角度说，大的改变往往是逐级由小的一步一步逐级放大得到的，因此不能好高骛远指望名不见经传的小虾把大鲸鱼吓得撞冰；从“贪心不足”角度讲，熊不满足于桶中已有的小虾，偏要继续钓大鱼，没想到栽在了自己的贪心上；从科学和自然教育角度看，这本书也覆盖了很多小孩子津津乐道的海洋动物，潜移默化中拉近了孩子与自然的距离… 除此以外还有很多可以和孩子一起梳理和讨论的点。这大概是我认为这本书最为可贵的一点：非常开放，完全把书交给了孩子和家长，在每个认知阶段都能有新的看点。可以想象，这样的书孩子一定想要反复读，那么这本书的附加价值无形中也就增加了。

强烈推荐小书一本39/2024年🌹轻松一“吓”～哈哈 蝴蝶效应，源于一枚有勇气的逃生小虾米🦐。万事万物皆在联系网中……从一只孤勇的小虾米的出逃开始，故事便拉开了帷幕，原本平常的日子因为一只小虾米的到来，惊到了小鱼，然后海里的各种心态平和的小动物，当电鳗发电，即将有一锅“美味”，最后故事继续书写，回到了原点大鲸鱼打破了海下的一片平静～砸锅了，鱼汤也喝不上了～ 看似不经意的小动作引发了一系列的偶遇与风波～风平浪静的故事成了波澜壮阔的故事～ 转微信书友帅帅～点赞👍——🌼 蝴蝶效应吗？ 我想到了 一个人十三四岁的夏天，在路上捡到一支真枪。 年少无知，天不怕地不怕，扣下扳机。 没有人死，也没有人受伤，他认为自己开了空枪。 后来他三十岁或者更老，走在路上，听到背后有隐隐约约的风声，他停下来，回过身去，子弹正中眉心。 年轻的你做出选择的那一日，站在三岔路口，你还以为那只是生命中最普通的一天，却想不到这个原则在未来正中你的眉心。 年少无知犯下的错当时觉得像是一剂空枪，若千年后发现那颗子弹实实在在的打在了自己身上。 二十多岁偷的懒，终会成为三十岁困住自己的城墙。 史铁生写的。 偷懒的我，总觉得人生空虚。找事情填满不就好了吗？填满的时候，又在想自己如行尸走肉。 其实生活从来都是充实，你没有永远在睡觉，你醒的时候，你什么事都没有干的时候，你空虚寂寞的时候，无所事事填满了你的时间。对价值的渴望，让我痛苦不堪。我什么时候才能领会到生活呢？才能从忙碌中看到意义呢？我的不满是习惯，让我对所有事情都不满，既然不满可以养成习惯，那满意呢也可以吧！既然如此，养成个满意的习惯吧！让生活变得不一样一些。其实就是观念的变化，可是为什么写出来容易变起来就这么难呢？

陪小朋友读绘本🦀🦀 -----👣❤️ 这是一本内容简单的小绘本，确蕴含着大大的道理。 通过一系列巧妙的“巧合”和“连锁反应”，构建了一个充满趣味和想象力的故事世界。 小虾的奋力一跳，不仅牵动了鲸鱼破冰的一大跳，更是引发了一连串生动有趣的海洋生物反应。 这本小绘本还蕴含着深刻的教育意义。 它告诉我们：每一个小小的行动都可能产生意想不到的结果。 这种教育意义不仅适用于小朋友，更能让成年人在阅读中也反思自己的行为和决策。

可可爱爱爱的故事 一直小虾引发的连锁反应～

蝴蝶效应吗？ 我想到了 一个人十三四岁的夏天，在路上捡到一支真枪。 年少无知，天不怕地不怕，扣下扳机。 没有人死，也没有人受伤，他认为自己开了空枪。 后来他三十岁或者更老，走在路上，听到背后有隐隐约约的风声，他停下来，回过身去，子弹正中眉心。 年轻的你做出选择的那一日，站在三岔路口，你还以为那只是生命中最普通的一天，却想不到这个原则在未来正中你的眉心。 年少无知犯下的错当时觉得像是一剂空枪，若千年后发现那颗子弹实实在在的打在了自己身上。 二十多岁偷的懒，终会成为三十岁困住自己的城墙。 史铁生写的。 偷懒的我，总觉得人生空虚。找事情填满不就好了吗？填满的时候，又在想自己如行尸走肉。 其实生活从来都是充实，你没有永远在睡觉，你醒的时候，你什么事都没有干的时候，你空虚寂寞的时候，无所事事填满了你的时间。对价值的渴望，让我痛苦不堪。我什么时候才能领会到生活呢？才能从忙碌中看到意义呢？我的不满是习惯，让我对所有事情都不满，既然不满可以养成习惯，那满意呢也可以吧！既然如此，养成个满意的习惯吧！让生活变得不一样一些。其实就是观念的变化，可是为什么写出来容易变起来就这么难呢？

封面上，蓝色和黑色造成视觉冲击，戴红色围巾的熊先生引人注目，一抹暖色让画面有了温暖感。 用纸张画好剪下“粘贴”而成的画面，可以激发幼儿创作的兴趣。 绘本以虾一跳的连锁反应构成整本书的故事脉络，以回环往复的手法铺排结构，故事有趣，画面简单，儿歌般的语言朗朗上口。 多次阅读会让孩子发现其中的脉络，锻炼孩子的逻辑思维能力。 阅读这一本绘本，你会得到一个词：重复！不仅在语言文字上有很多的重复，而且故事表达的结构上也有很大的重复。这样的绘本形式是符合孩子的心理特点的。 做重复的事情或动作，是孩子经常出现的行为，有的喜欢反复看一本书，经常听同一个故事、反复看一个动画片、甚至把积木搭高推倒又搭高推倒…… 儿童心理学家们把孩子喜欢重复同一动作的现象称为"常同行为期"，孩子喜欢重复同一个动作，他们在重复中学习，在重复中提升认知，感受这个世界，获得安全感。

有意思，小虾这一跳可不得了，海洋里惊天动地啊，像俄罗斯套娃一样。

画风可爱，语言风趣押韵，一分钟就看完啦，看完心情好多了٩(๑^o^๑)۶

👉🏽幾分鐘就讀完了 😂北極熊先生在冰上凿鲸鱼一跳，威力可就大多啦！稀里哗啦，冰层破了，水桶翻了，桶里的小虾得救了，熊先生的美餐泡汤了！