谁说未来不可见：家庭教育规划手册

楼下邻居说她的孩子幼儿园小班认识上百个汉字，抖音里各种牛娃炫技、育儿群里神仙妈妈分享育儿经……焦虑一下子涌上心头。怎么办，我这么普通，我的娃也这么普通，怎样才能不让孩子输在起跑线上？ 我们为什么会焦虑呢？一方面是社会变化太快，未来的不确定性太大。你不知道未来需要什么样的人才，不确定你培养的孩子会不会被时代淘汰。如果想走一条比较稳妥的路线，那就是争取本就太稀缺的优质教育资源。稀缺会俘获人的注意力，容易影响人的情绪和对世界的认识。另一方面是不忍弃的机会成本和沉没成本。看着别人家的孩子上兴趣班，会想我的孩子要不要也报一个，万一他有这方面的天赋岂不是错失了机会。这就是不舍得放弃的机会成本。上补习班上了一年了，没什么进步，但是又怕不上更跟不上节奏，况且也投入这么多精力了。这是不舍得放弃的沉没成本。追逐更多的机会，导致孩子越来越忙；而心有不甘的坚持会在错误的道路上越走越远。 了解了这些，焦虑会减少吗？不会。如何才能减少焦虑呢？答案是尽早规划，以终为始。厘清现在及未来社会的需求，从以终为始的角度思考如何培养孩子适应未来社会发展的底层操作系统，明确家庭培养目标，掌握培养节奏。用父母高质量的思考来减少孩子低质量的忙碌。规划能帮助孩子找到梦想，产生行动内驱力。面对高速运转的社会，没有人能真正预测世界的发展。作为父母，我们比任何人更有权威来替孩子做规划，只有我们最了解孩子，最了解家庭资源。 首先结合孩子的现状、家庭的现状以及给孩子的定位，明确孩子培养的方向。目标管理工具PEST趋势模型、ASK模型、现状评估的SWOT分析法以及目标管理计划表的绘制和使用可以帮助你找到符合社会趋势、匹配孩子特征的目标。制定有效目标（目标聚焦、符合SMART原则、共同设定）；然后梳理现状和目标之间的差距，计算实现目标需要多长时间、家庭资源能够支持等等；接下来制定培养计划。PDCFA质量管理工具帮助做好目标的全面质量管理，让所有资源及行动联系起来，彼此协同，达成目标。 执行计划过程中，要根据孩子的态度和能力，匹配不同的教育方法。指令型适用于热情高涨的初学者，教练型适用于憧憬幻灭的学习者，支持型适用于有能力但谨慎的执行者，授权型适用于独立自主的完成者。另外，要掌握必要的心理学知识，学会正确地与孩子沟通。同时，要持续提升执行团队的能力，从自己的能力所及之处做起，不断开阔眼界，给孩子提供更广阔的空间；扩大资源储备，为孩子提供良好的基础；提升能力，为执行培养方案做准备。 生而普通，所以要更努力，让每次投入都能激发精进和成长，让每次投入都成为有效投入，打开人生向上之门。

前两篇大道理多于干货，第三篇实战篇介绍了很多工具，值得实践。全文的中心思想就是把培养孩子当成项目管理，有目标，有方案，有考核，有结果评估及改进。建议重点放在第三篇，尝试实操，作者所说的那些项目未必都能全部执行到位，但能做一个整体培养蓝图已经是父母的进步了。

内容很全面，关于家庭教育的很多观点，方法，步骤都很详细。个人觉得对教育孩子有一定的帮助。父母首先也要学习，才能更好的指导下一代。

认真规划孩子的未来，这本书不光理论阐述清晰，也附有细致的操作步骤。 但最后还是靠父母的执行力，光看不行动，还是等于0。

1.同样有着人力资源从业背景，书中内容、案例、模型都是非常熟悉的内容。 2.确定长远目标🎯，提前规划不从众，尤其是在双减政策冲击的当下，知道需要培养孩子都哪些能力，能静下来分析孩子的优势，是一件很重要的事。

父母也需要学习，多看多了解，多寻找一些方法。父母也需要自我成长，这本书的观点很好，很详细。粗略读了一遍。存下来，在遇到问题时在仔细对号详细精读。

这本书说的太笼统了 里面的内容一般人都懂 但是实际该思考的方向可借鉴的太少

推荐，原因在于：1.孩子的规划和教育至关重要，而这本书给了我们系统的做法，详细到表格。可执行性非常高。2.孩子的培养要先确定目标，确定目标要基于孩子的特性。提供了表格可以测评，此外要关注孩子平时的表现。 不足的地方：引用的案例有点单调和教条，此外把成功定义为上国外的那些大学，我觉得有失欠妥。 看亮点和有用的

实操性极强的一本书，理论结合实际，比另一本有用！

这本书让我的教育格局一下子就打开了很多