幼儿数学思维启蒙（第一辑）

蒙氏教育最佳的场景是家庭教育，和孩子一起在日常生活中发现生活的美好，同时充分利用现有的环境让孩子在探索中自我学习。每个孩子与生俱来都拥有好奇心，如何有效激活需要科学的方法。 三岁左右小班阶段的孩子来讲，把具体事物和数字的名称能够真正一一对应，却不是那么容易理解的。日常生活中，家长可以充分利用琐事，让孩子举一反三地加深理解。 比如，我每天都需要服用中成药，一次八丸，27个月的女儿非常认真地会数数交给我，我每天都会表达对她的感谢，对于可以帮到我这件事，她非常高兴也同时对数字有了认识。 睡前我们会一起唱儿歌，女儿非常喜欢《one little finger》这首歌，既认识身体的各个部位，我会和她互指对方的五官，再没有比用音乐来加深记忆更好的方式了，朗朗上口的乐律，配上肢体动作，学习可以是那么快乐的事情。

这是一套韩国的数感绘本《和谁配对呢？》1-5配对；《怪物去哪里了？》1-10数量词；《乘着气球漂浮》序数。韩国幼儿全脑开发 / 思维启蒙练习题设计非常有意思，以前带孩子做了很多。

将数学主要结合了故事场景，还是比较适合小班教学的

我摸是小学一年级开始读的，刚学认字和数学，自己指着一点点读，对数学的一些概念更加明晰。 计划一年级下学期再读一遍，估计自己都能够独立的读完了。

还可以，绘本故事的形式去讲解一些数学启蒙概念，按顺序数数，一一对应地配对数，基数，序数，数量关系等。

挺有意思的，很适合两岁多的宝宝。就是不知道为啥主人公不穿衣服，为了体现天人合一吗🤣？