
李萍
本书从生命成长的视阈,提出了“真我”金字塔模型,重点阐述了该模型的本质、步骤、目标及内容,并围绕如何唤醒沉睡真我、觉醒无限生命这一主线,从每个生命当下的现实问题及需求出发,挖掘问题背后的期待与关注,旨在帮助读者寻找生命的意义,发现自己的生命规律,顺应自己的生命之道,实现更幸福的人生。此外,本书还针对何在中学实施生涯教育,提出了具体的解决方案。
关于MBTI的教学设计可行性强,
前面几章还比较感兴趣,后面就比较专业了,很想知道学生如何能够上手。看了还是蒙圈,这些不看也知道,但是如何实地的操作还是比较难的。
这本书和《生命蓝图——透视过去、改变现在、预演未来》同属于职业生涯规划方面的书,但这本更侧重于有关学生(中学生、大学生)的职业生涯成长多一些。 书中将学生职业生涯的课程如何设计,以及如何去调整,做了详细的介绍。全书页数不多,200多页,全程干货满满,主要是对职业生涯的理念为主。 如果想要从这本书中,找到如何构建人生框架的话,这本书并不适合你。反而适合从事职业生涯规划课程设计的人群看,还有从事多年职业生涯,需要思路上的梳理。
整本书字数不到6万字,阅读的时间也不到5个小时,但自从开这本书开始,就每一个字都很珍惜地看,读罢此书,如获珍宝。 李教授这本书写的是对其生涯规划教育几十年来的思考与总结,也是对其自身生命本质的思考与参悟,以深邃且通透的目光,去发现更广阔的内心世界,在探索自我、认识自我、实现自我的人生阶梯上,不断超越自我。 最近我也在研究生涯教育课程,本书给了我很多启示,很多灵感,让我对生涯从之前较为浅薄的层面有了更深的认识,包括我自己对自己的生涯规划也有了新的认识。 感谢李教授,虽未谋面,且感觉与她进行了一场心灵的对话。希望李教授的愿望清单都能实现,并写出更多类似充满智慧的书籍去启迪更多的人。
对生涯教育有自己独到见解,值得一读。要是理论架构再简化一些就更好。
非常智慧的生涯教育。立志高远,系统,看得出是经历了实践的检验和打磨后的高质量课程体系。整书闪照作者的开悟之光。感谢作者这么无私地分享自己的创作、总结和经验。
看得出作者很用心的写一本书…真的挺好看的