安妮日记（人文社·语文阅读推荐丛书）

犹太女孩安妮·弗兰克，1929年6月12日生于德国美因河畔法兰克福。1933年十四岁的安妮随家人流亡到荷兰，在阿姆斯特丹的一座楼房的后部，即所谓的后屋定居下来。一起躲避的有安妮父亲、母亲、姐姐和安妮一家四口，此外还有安妮父亲公司的职员范丹夫妇和他们的儿子彼得和一个名叫杜赛尔的牙科医生。他们八人在这种暗无天日的境况下生活了两年多。安妮日记就是记录这种特殊境况下的一段生活经历和心路历程。 安妮十三岁的生日礼物是一个日记簿。从这一天起，安妮开始写日记，以书信形式向女友吉蒂倾诉，把自己的忧虑、欢乐、爱情和失望全都倾诉在日记中，这本日记成了她的知心好友和莫大安慰。 少女安妮聪明、善良、纯洁、敏感和热情，善于学习，兴趣爱好广泛，对任何问题都有自己的独立思考和见解。在前途渺茫、时刻都有生命危险的绝境中，安妮也从未对生活失去信心。日记洋溢着少女安妮的颖慧和才华，她以与女友谈心的方式，探索人生的意义。她对生活的洞察超越了后屋那个弹丸之地，也超越了她所处的战争年代和她的年龄。她冷眼观察周围这群普通人，记录她对成年人的看法以及对各种问题的思考。不难理解，长期生活在后屋这样狭小的空间，人与人之间的正常关系自然的会受到损害。安妮正是通过对父母、子女之间的矛盾，对后屋避难者之间的种种纠葛的描写，从侧面反映了法西斯统治下人性所遭受的扭曲。尤其难能可贵的是，在这些方面，安妮能对自己进行一分为二和无情地剖析，纠正自己的偏颇。日记还记下了她心中的爱情萌芽和她对待爱情的严肃态度。 日记安妮前后写了两年多时间，1944年8月1日，盖世太保冲进后屋，八个犹太人连同他们的朋友克莱曼和库格勒全部被逮捕后送到波兰的奥斯威辛集中营。他们先后在集中营死去。安妮死的时候还不到十六岁，一个含苞欲放、才华横溢的少女就这样夭折了。

这本书在读初中时就读过英文节选的，当时读了什么内容已经不记得了，但是对于书名却记忆深刻。 如今全文读下来，确实是一本很难得的小书。虽然是写战争时期在人身自由受限的情况下，主人公的成长和思想变化，其中更多的还是能给引发我们强烈共鸣的每个人都会好奇的日常问题，虽然也有战争和政治和社会环境，但这些都是作为个人的成长背景加以描述和说明，读来平易近人饶有趣味。 另外，不得不说，从日记中，我很明显的感觉到几点： 1、作为一个合格的写作者，应该诚实并且勇敢，能够敢于剖析自己承认自己的局限性，或者换句话说是从客观的角度来描述这个世界，虽然一旦开始描述一定是主观的，但有一套自洽的逻辑，读者才会接受作者所表达的世界观。 2、安妮说自己想要成为一名记者，从最后的几篇日记当中，我真的看到了一名成熟记者的影子，安妮在用自己的文笔报道战争的进展，读来很感动。 3、关于安妮和彼得的爱情，安妮享受了亲密关系之后开始反思，开始发现彼得的缺点，以及开始质疑自己的爱情，啊，这太真实了，爱思考的女孩子就是这样，于是她们的爱情可能很难长久存在，但是安妮我想如果她是一个生活在和平年代的少女，她应该会勇敢争取她想要的爱情。

2024.3.26-3.30 - 我是规规矩矩地按顺序看的，先序言，再正文，最后附录。先说正文吧。 【背景】藏匿前，安妮是个活泼调皮的女孩，在学校有许多追求者和一大帮朋友。德国法西斯在荷兰迫害犹太人，安妮一家不得不假装失踪，实则躲进一座楼房的后部，即“后屋”。同居的人有安妮一家四口（父亲皮姆、母亲弗兰克太太、姐姐玛戈特）、范丹一家三口（儿子彼得）、牙医杜塞尔。楼下办公室和库房白天都有人工作，因此要尽力保持安静；为了防止领居看到，窗帘只在晚上能拉开一条缝。 【主要内容】安妮在后屋度过了13到15岁的青春年华，刚进去时，她性格直率，因为母亲不自觉地偏袒姐姐、自己总被大人训斥等事，常常怒火中烧。时间流逝，她不断的学习、思考，思想变得成熟。后屋中人们性格依旧如故喜欢无意义的争吵（或许也是被这种暗无天日的环境扭曲了）。 【学习】安妮努力学习，爱好有：一，喜欢写作（写过几篇故事），而且这本日记也是假托给不存在的女性朋友“吉蒂”的书信形式。二，从报纸、传记、书籍中搜集和整理皇室家谱。三，阅读涉猎广泛，喜欢希腊神话，最喜欢历史。 她的梦想是成为一名作家，“我要活下去，在我死后也继续活下去。” 她对生命的价值、女性权利、父母与孩子的关系等方面，都有较深入的思考。当然，枯萎才有新生，她在书的前、中段经历了痛苦的挣扎和反思。“我要勇敢和快乐！” 【爱情】狭小的空间抵挡不了爱情的萌芽，她与彼得互生情愫。彼得是个内向文静的男孩，而安妮开朗外向、咋咋呼呼（外表如此，她内心十分孤独而冷静）。少男少女的爱情呵！也许不算真正的“爱”，但青春年华的爱慕那么美好而纯洁。 【性教育】安妮父母相对像传统中国父母，而范丹夫妇对儿子的性教育比较正常而完善。毕竟是十几岁的少女，她在后屋期间来了第一次月经，身体也发育的更全面。安妮与彼得会平静地探讨男女生青春期的区别，她惊叹“也有年轻人，甚至异性，能无拘无束、不开玩笑地谈这种事。” 不禁想到中国的性教育，任重道远啊。 以几年前流传的一段父子对话为例： 「父：儿子，你长大了，我想和你谈谈“性”。 子：好的爸爸，你想知道什么？」 范丹先生说了个笑话，与这个段子有异曲同工之处。贴上原文： 「听过圣经课里亚当和夏娃的故事后，一个十三岁的男孩问他父亲：“爸爸，我究竟是怎样生出来的？” “这个嘛，”父亲答道，“仙鹤把你从大海里叼出来，送到你妈床上，在她腿上使劲啄了一口。因此她流了血，不得不卧床一周。” 为了获知更具体的情况，男孩又去问他母亲：“妈，你究竟是怎样生出来的，我又是怎样生出来的？” 他母亲给他讲了同样的故事。后来，他想把一切都搞明白，便又去找他祖父。“爷爷，你是怎样生出来的，你的女儿是怎样生出来的？”他第三次听到同样的故事。 晚上他在日记中写道：“经过仔细收集情报，我要断定，我们家三代都没有性交。”」 可笑而可悲。 - 1944.8.1，日记戛然而止。我惶恐地顺次向后翻开知识链接：1944年8月因遭到告密而被捕。在这之后，安妮被押往奥斯威辛集中营，约一个月后又被转移至贝尔根-贝尔森集中营，其间饱受纳粹分子惨无人道的折磨。最终，安妮于1945年因感染斑疹伤寒不幸离世。 心沉重了。我又返回引言。最开始看引言是并没什么感觉，不过是又一个被纳粹残害的犹太人，叙述性的语言没能在我心中掀起任何波澜。读完全文后，安妮鲜活灵动的笑容还在眼前，我忽然得面对残酷的现实：看着安妮父亲与家人分别、后屋中的人陆续死去…“饱受惨无人道的折磨”，简短的一句描述，概括了安妮多少个日日夜夜的无法形容的苦难啊！这么一个才华横溢、含苞欲放的少女，泯灭在黑暗恐怖的集中营里。一切，只因她是犹太人。泪水充盈了我的眼眶。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

犹太女孩安妮·弗兰克1929年6月12日生于德国美因河畔法兰克福。 安妮13周岁时，收到一个本子作为礼物，她开心地写下第一篇日记。 然而，人生最美好的年华刚掀开篇章，迎来的却是长达两年多的藏匿生活。 不见天日的恐怖中，她只能把心声倾吐给这本日记，对藏匿生活的白描、对时局的记述和思考、对阴霾笼罩中未来的期待、对自我成长的追求。 >> 纸比人有耐心。 >> 仰望天空、云彩，月亮和星星，能使我内心平静和充满希望。 《安妮日记》始于1942年6月12日，在1944年8月1日戛而止。 “安妮的日记到此结束。”——​因为纳粹的迫害，安妮的生命定格在十六岁的花样年华。 ​​安妮·弗兰克生前说过：“我要活下去，在我死后也继续活着。”从某种程度来看，她做到了。

这本书在艺术上，历史上成就都是挺高的，写得贴近生活实际，让人一看就懂。虽然她只是一个犹太小女孩，但是发出的对于纳粹迫害的不公的呐喊抗议却十分铿锵有力，这也是日记闻名全球的原因之一。读了它，就深刻了解二战犹太人所遭受的苦难，躲藏起来的犹太人都生活那么困难，更何况在集中营的犹太人呢。二战荷兰被纳粹控制不是最深的，捷克和斯洛伐克最深，尤其是捷克，真不知道纳粹控制如此之深，牢固的捷克首都布拉格是怎么有四百多人躲藏下来的，光几个月生活费就是问题，还得偷偷采购食品，生活用品。

这是一位已故的作者。 从书名《安妮日记》可以看出，这是作者本人的日记，但却是一本没有写完的日记。安妮，寓意亲切、正直、诚信。如没事先了解过创作背景，我们也许会很自然地以为，这是一个美丽少女对平时生活琐碎趣事的记录。然而事与愿违，想象的内容与事实恰恰相反。 安妮是一个犹太人。为躲避纳粹的追捕，安妮一家和另外几个人躲在一间“秘密小屋”中，进行了长达两年的生活。虽失去了自由，但并没有让安妮感到沮丧。在她看来，这是一次刺激的冒险。 可能两年这个量词对我们来说，第一感觉并不是特别长。举个例子：疫情封控在家2个月，不能下楼放风，只能在家里，哪里都不能去，定期会有人送菜。这两个月其实已是度日如年了。 “基蒂”，是安妮为日记本取的名字。每次记日记的时候，就是安妮与“基蒂”对话。在日记中，她记录下了“秘密小屋”内的点点滴滴，其中包括对小屋成员的不满与冲突、对战争的控诉与厌恶、对爱情的好奇与向往…… 小屋外是未知的危险与黑暗，小屋内虽亦常年不见日光，但大家说笑打闹，即互为彼此的光。 从孩子的视角出发，我们能看到憧憬中的单纯和美好，而这一切又和残忍无情的纳粹形成了鲜明对比。我们不妨说《安妮日记》这个名字，本身与现实就是一个鲜明的对比与赤裸裸的讽刺。我们小心翼翼地呵护着孩子的那份天真善良，可惜世事难料，孩子在当时血腥可怖、充斥着猜疑和背叛的社会环境中被迫长大。 日记在1944年8月1日戛然而止。由于被出卖告密，“秘密小屋”内的几名成员在三天后被纳粹逮捕。共同生活的几个人中，只有安妮的父亲最终活着从纳粹的集中营里走了出来。安妮正是花季的年龄，属于她的未来明明才刚刚开始，却就这样悄无声息地结束了。 正式阅读前，我先初步了解了书中的故事背景。安妮与“基蒂”沟通时，对以后的事情是充满未知的。但是对拥有上帝视角的我来说，既已预知悲剧结局，也没办法保持平和的心坦然面对了。 看着书中描述的欢乐情节，在为主人公感到畅快之余，又情不自禁地联想到最后的悲惨结局，愈发觉得心酸。 战争夺走了欢笑和安宁，使丰富多彩的生活变为单调冷漠的黑白地狱。当下和平来之不易，切勿重蹈覆辙，常怀感恩之心，珍惜、珍爱、珍存。

陪即将迈入青春期的孩子看的，不敢想象是出自一个青春期的孩子之手，即使面对纳粹分子的迫害也能如此冷静理性思考周围的人事物，最关键是能一直保持一颗积极向上的心，全书后半部分是高潮精华，谈了青春期的少女心事、对战争的理解、个人的成长等，不禁感叹很多事情我这个中年人都没有孩子想得清楚，通透，推荐孩子父母都去看看

第1次了解到这本书还是在高中英语课本上。

很适合孩子阅读，安妮描述的事情虽然距离孩子生活很遥远，但是她细腻的感情描写无时无刻都在感染读者，和平对于我们的意义就是家人团聚的平平淡淡的日子☕️

我准备读书笔记就写这个太好写了