循证教育学概论
胡晓玲 柳春艳
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胡晓玲 柳春艳
循证教育学是伴随着大数据时代、循证社会科学的发展孕育而生的一门新兴学科。本书尝试对循证教育进行历史溯源、系统分析、未来展望，并以此为基础构建循证教育学学科框架。本书分别阐释了循证教育学的历史由来、概念内涵及发展现状，对循证教育学的理论基础，特别是哲学基础和教育学基础进行了分析；对循证教育学的具体教育应用领域进行全面阐释和循证教育学特有的循证研究方法进行介绍；并就循证教育学的未来发展进行梳理和预测。书稿为本领域研究的开创性尝试，具有一定的学术与出版价值。
这本书是我做课题的时候，嗯第1本完整看的书，他对国内外的行政教育研究做了基本的概述。嗯但是要是到具体的学科运用中，还需要其他的书目来进行补充
还不如直接看《循证医学》那本书。
作为国内目前介绍‘ “循证教育的最全面著作还是具里程碑意义的。循证教育应该成为教师完善教学模，改进教学工作，尤其是教育管理者制定改进教育政策的基本思路。过去可能也有，但是一直没有作为独立方法被提出。（当然其可能作为一种思念或思路更为贴切。）它的提出确实进一步强调了实践的指导性意义。