
付立庆
本书是作者在中国人民大学法学院本科《刑法总论》课堂十数年间授课讲义的基础上,经过系统完善而成,内容涵盖刑法总论的重要领域。全书彻底贯彻阶层犯罪论体系、结果无价值理论和作者所倡导的积极主义刑法观,理论特色鲜明;作者虽取法德日刑法学基础理论,但并未全盘借鉴,而是注重域外理论的本土实践,较多地结合我国实务案例展开,追求理论对现实的真切关照及“从问题的思考到体系的思考”;既有对刑法教义学的诠释运用,也有对前沿理论的深入探讨,论理透彻、条理清晰、由表及里、深入浅出。因此,本书对刑法学学习者(本科生或研究生)、刑法学研究者或刑法实践者(刑事司法实务人员)都将具有较大的参考作用。
付立庆这部《刑法总论》以鲜明的客观主义立场贯穿始终,在犯罪论体系上倾向于结果无价值论,与张明楷教授一脉相承但又有独立展开。全书对构成要件该当性、违法性、有责性的阶层式分析清晰严密,尤其在因果关系、未遂犯、共犯等争议领域展现了深厚的教义学功底。相较传统四要件教材,本书更具理论张力,但也因此对初学者门槛较高。作为法考之外的学术进阶读物,它是理解中国刑法学“德日化”转型的重要窗口。
本书值得反复去读。这是一本基于教义而写成的书,也就是说,它是用来学习的。既然如此,有读三遍以后,有些内容是不可能理解的。本书有很自己的立场和观点,这是最可称道的地方,独立特行是有风险的,尤其是学问。但是没有独立特行也就没有创造力。
我觉得这是一本很适合读的书:首先,它摒弃了四要件的犯罪体系,是目前刑法学界的趋势;其次,相比于张明楷老师的楷六,这本书观点更加温和,更适合我国逐步改革的现状;最后,法教义学的思路在这本书体现的淋漓尽致,而且理论深度也不大,但又把基本的刑法争论纳入其中,这真的是目前我所看到最适合本科生读的教科书。
本书语言平实,容易理解,其次参考文献高达772本,中外结合较为全面,这本《刑法总论》的最大特点,是直接采用了在德日等大陆法系国家处在通说地位的“构成要件该当性—违法性—有责性”的三阶层犯罪论体系,使得其和我国传统的刑法教科书在体例上明显有别
这本书是我最喜欢的教材之一。论理和案例相结合,妙趣横生。里面有很多学术观点,但是都写得非常浅显易懂,照顾到了本科生的知识储量。
哇,爱了爱了,今年选到了付老师的案例分析课,回来看看总论巩固体系!微信读书牛蛙
缓刑原判刑罚不再执行的观点和两高司法解释矛盾。