
梅根·戴利
澳大利亚获奖教师图书管理员梅根·戴利(Megan Daley)将自己20余年的教学经验融入本书,围绕培育儿童阅读素养的主题,向父母和教育工作者们介绍了大量实用的帮助孩子进行阅读理解、挑选适合读物、养成阅读习惯的技巧。为了增进读者对这一主题的了解,作者针对不同题材和体裁的青少年儿童读物列出了推荐读物清单,就阅读与写作方面的议题邀请了多位业内人士分享观点,并详细介绍了多种校园、社区和家庭图书主题活动的举办方式。书中借助阅读促进社会公平与包容、度过人生艰难时期、支持可持续发展等颇具人文关怀的章节,进一步深化了读者对这一主题重要性的认识。
这本书中列举了许多让孩子爱上阅读的办法,我们可以参考一下,找出最适合自己孩子的方法,从而让孩子爱上读书。 让孩子爱上阅读是一个长期且需要耐心和策略的过程,我觉得有几点挺重要的。 1️⃣树立榜样:父母是孩子的第一任老师,如果你自己热爱阅读,孩子自然会受到你的影响。 经常与孩子分享你正在读的书,让他们看到阅读是你生活的一部分。 2️⃣选择适合孩子年龄和兴趣的书:选择那些有趣、生动、适合孩子理解能力的书籍。 对于年纪较小的孩子,可以选择图画丰富、色彩鲜艳的绘本,对于年纪稍大的孩子,可以选择一些有趣的故事书或者科普类书籍。 3️⃣创造阅读环境:为孩子设置一个安静、舒适的阅读角落,让他们可以在那里安心阅读。 也可以定期带孩子去图书馆或书店,让他们感受到阅读的氛围。 4️⃣与孩子一起阅读:每天抽出一段时间与孩子一起阅读,可以是睡前故事,也可以是周末的亲子阅读时光。 这不仅可以增进亲子关系,还可以让孩子在阅读中得到乐趣。 5️⃣鼓励孩子分享阅读感受:在孩子读完一本书后,鼓励他们分享自己的感受和理解。 这不仅可以锻炼孩子的表达能力,还可以让他们更深入地理解书中的内容。 6️⃣设置阅读目标并给予奖励:可以设定一些阅读目标,如每周读完一本书,并给予孩子适当的奖励。 这可以激发孩子的阅读积极性,让他们更有动力去阅读。 7️⃣尊重孩子的选择:虽然你可以推荐书籍给孩子,但也要尊重他们的选择。 让孩子自由选择自己感兴趣的书籍,这样可以培养他们的自主性和阅读兴趣。 每个孩子都是独特的,可能需要不同的方法来激发他们对阅读的兴趣。 我们要做的是需要有耐心和细心,通过观察和实践找到最适合自己孩子的方法。
最早读书的时间是还没出生就开始,听说环境,能被孩子感受到。带给孩子读书绘本五和颜六色的世界,让快乐的阅读融入生活。 本身后面还提到心流正念。让孩子享受阅读和各种美好的事物,从接触就应该开始,电影引向书籍,书籍引向电影。 这个世界还有很多未知的美好都在书本里面
这是一本被埋没的阅读指导书,很少人知道并阅读。给孩子提供阅读指导是一件专业的事,很少有机构能做好这项工作,因此家庭里可以参考这本书来开展阅读活动。许多家长没有耐心和精力全心投入在孩子阅读上,人们只希望孩子能自觉爱好读书,但坚持阅读是一项长期工程,如何让孩子把阅读当成趣事,把书读好读透,家长也很希望得到专业的指导。这本书作者正是专业指导孩子阅读的图书管理员,因此她将所有经验都写入了书中,值得每一个有需求的人阅读。我花了很长时间仔细读这本书,甚至刚读完就想读第二遍,书中有很多实用的方法不是读一遍就能发现的。
我们所有人都应该尽一份力,让这个时代的年轻人爱上阅读,这会是他们永远珍惜的一份礼物。
前期其实挺适合不管中文还是英文的引导的,任何书都是给到建议还是需要考虑因地制宜。
父母应该在孩子多大时开始读书给孩子听? 本书作者梅根·戴利会回答:“当然是‘从出生开始’! ” 她提出:“书应该是新生儿的标配,必不可少。” 梅根·戴利成长于书香家庭,自幼热爱阅读。她接受过专业的阅读训练,掌握儿童阅读领域的专业知识。作为一名以阅读为养育特色的母亲兼屡获殊荣的图书教师,她将自己20余年的养育和教学经验融入本书,根据儿童阅读能力发展的各个阶段(从出生到青春期),就如何帮孩子挑选合适的读物、如何理解图书内容以及如何将阅读融入生活等方面为读者提供了实用的建议,并邀请作家朋友和相关行业精英就阅读和写作等议题分享独到的见解。对于父母和教育工作者而言,本书是帮助孩子爱上阅读的绝佳指导。
最近读书笔记: 1.夫妻互动就是家风。 2.家庭的温度,是夫妻的人格成熟度决定的, 不是夫妻的学位高度,学识多少决定的。 3.夫妻关系是家庭的第一关系,亲子关系是家庭的第二关系。 4.有一点非常重要,就是要关注培养孩子阅读的快乐感,而不是关注自己的孩子的阅读级别。 针对阅读理解的提问: 你能在封面上找到作者的名字吗? 你能找到插画家的名字吗? 你觉得这本书中的插图怎么样?它们是油画吗?是素描吗?这张是拼贴画吗?那些是照片吗?它们是黑白的还是彩色的?颜色是如何使用的? 你最喜欢哪幅插图?为什么呢?你能描述一下这幅插图吗? 你认为接下来会发生什么?如果你是这个故事的作者,你会写同样的结尾吗? 这本书你喜欢什么?不喜欢什么? 你觉得作者想要对我们说什么呢?你是怎么知道的? 故事的哪一部分最精彩或最有趣? 你最喜欢哪个角色?为什么? 这些角色有没有让你想起你认识的人? 你还能想到其他类似的书吗? 看看封面,它给了你关于这个故事的线索吗? 指一指我说出的书的构成部分:书脊、封面、封底、简介、标题。 读完这本书你有什么感受?它是一本令人开心的书吗?引人思考?有点吓人?讲了一个冒险故事? 读这本书的时候适合吃点儿什么呢? 这个故事的背景是什么? 你能就我们刚刚读的那本书问我一个问题吗? 你能复述这个故事吗? 谁在讲述这个故事? 你能想到可能会喜欢这本书的朋友吗?你认为他们为什么会喜欢它?
经常听到有家长抱怨自己家孩子不爱看书,非常羡慕别人家从小就爱看书的孩子。我想问问这些家长,你看到了孩子间的差距,不知道你看到孩子父母观念和做法上的差距没有?你看到了结果上的差距,不知道你看到了过程上的差距没有? 我们家孩子从小就是个小书虫,在阅读这一块我也有自己的一些心得。最近正好要学习爱阅的《婴幼儿阅读启蒙》的课程,孙莉莉老师推荐了一些关于儿童阅读的书单,在这里跟大家分享一下我从书中的收获,算是对儿童阅读的系统输出。 今天分享的内容参考这本书《如何让孩子爱上阅读》,作者是梅根·戴利,这是一本关于0-16岁儿童阅读启蒙的指导书。作者提出:“书应该是新生儿的标配,必不可少”。我深以为然。 首先,我们要相信孩子天生是喜欢学习 ,喜欢阅读的。如果我们能保护孩子的兴趣,引导他养成终身阅读的习惯,对他以后的成长和发展一定是非常有益的。 所以,作为家长我们可以做些什么呢?第一,从出生就开始亲子阅读;第二,给孩子提供丰富的阅读环境和工具;当然,如果因为某些原因,以上两点你目前都没有做到,那就从现在开始,也为时不晚。 尽早开始亲子阅读 1.从出生开始亲子阅读 其实更早的亲子阅读从孕期就可以开始了。我记得怀米粒的时候,正是20年疫情爆发的时候,所以大部分时间呆在家里,我喜欢躺在床上听樊登读书,偶尔会拿着《猜猜我有多爱你》这本绘本读一读,不过那时候绘本读的少;因为还没有正式当过妈妈,骨子里还是有一点羞怯,羞于把自己当成妈妈来和还没出世的孩子对话表达爱。 不光是读书,唱歌也可以。有经验显示,爸爸在胎儿期给腹中胎儿反复唱一首歌,宝宝出生后,他会认识这个声音,听到就会安静下来。很神奇吧,你也可以试一试。 2.建立阅读常规 每天在固定的时间给宝宝读书,会让宝宝对阅读、对书、对和妈妈一起阅读有期待,他会觉得阅读是一件特别开心的事情。如果妈妈很忙,每天也要抽出至少15分钟时间陪孩子阅读,如果实在做不到,就交由其他养育者来陪孩子每天阅读,妈妈在周末有空的时候再陪伴。 睡前亲子阅读,一般比较容易固定下来。我们家每天睡前都要读书,后来上学了越睡越晚,读书的时间经常被压缩,或者不得不晚睡(因为孩子非要读);有时候也会调整到晚饭后读一会儿,提前跟孩子说好,睡前没有时间就不读了,或者只能读一本短小的书。你看,这个时候不是我们要求孩子读书,而是他主动要读,并且还不一定如他所愿读那么久、那么多。 有一次,我问孩子:“妈妈上次看到幼儿园有好多书,你有读过吗?”,孩子说:“幼儿园是有好多书,但是我不喜欢读。”我问为什么呢,孩子说:“因为每次只能读一本。”(后面我引导孩子,问出他读过的那一本他还是很喜欢的,他只是不喜欢没有足够的时间读那么多他想读的书,我跟孩子解释了为什么在幼儿园是这样的,下次阅读角活动的时候他又可以读到好看的书啦。最后给孩子梳理总结一下,让谈话结束的时候,落脚点是“喜欢书,可以在幼儿园读好看的书”,而不是“不喜欢读幼儿园的书”)。 3.偶发阅读 除了每天固定的阅读时间以外,都叫做偶发阅读时间。它可能发生在家里的某个时刻,或者在外出的时候,在车上、医院或者公园里,任何孩子想读,或者感觉无聊没有事情做的时候。养成随时阅读的习惯之后,我们会发现孩子基本上不会在外面调皮捣蛋,或者一直看手机。当然,有更好的户外游戏让孩子解闷的话,那更好,不需要让阅读占据孩子所有的时间。毕竟,我们还有阅读常规兜底呢。 以上,基本包括了孩子所有可以阅读的场景和时间。 那么,读什么?怎么读?有哪些工具和方法,能够用上呢?是我们接下来要讲的。 利用好环境和工具 1.父母就是孩子最好的环境 我们可以和孩子一起坚持阅读的习惯,你说阅读好,别人不一定会去做,知道和做到之间还隔着一道鸿沟;如果你在孩子面前,抱着书看而不是抱着手机,孩子就会相信,读书是爸爸妈妈也喜欢做的事情,我也会做。孩子会模仿你。 乘地铁上班的时候,我喜欢随身带一本书,人不多的时候看纸质书,人多的时候看电子书,或者听书。后来有了孩子,我会给孩子也带一本,有时候我给他讲,有时候我们各看各的。 2.把书放在孩子触手可及的地方 如果是在家里,可以准备一个阅读角,或者一个专门放孩子书的小书架;除此之外,其他方便放书的地方,也可以零零散散放一些孩子的图画书。比如我家除了孩子的两个小书架,开放书柜的下面几层也会放置从图书馆借回来的图画书,有时候床上也可以放一些书。 我记得1岁以前,米粒早上总是醒的比我们早,还不会讲话,但总是先爬起来,在床上找到书,拿到我跟前,把书放在我的身上,要我读给他听;面对这么浓厚的阅读兴趣,我当然不会拒绝。 3.给孩子准备一个阅读包 这个阅读包可以在孩子每次外出的时候,给他带上,不一定每次都用得着,但是总有用的着的时候,大一些可以让孩子自己准备要带的书。目的就是养成随时阅读的习惯。也可以按需带上一些画笔、涂色书、游戏书之类。我们目前小班,孩子对古诗开始有兴趣了,我会给他带小本的古诗集,或者故事卡片和英文童谣。 4.经常带孩子去图书馆 米粒出生后,我就谋划着去图书馆给他办图书证,后面去到深圳图书馆少儿总馆,工作人员说不给3岁以下的孩子办卡,可以去分馆问问。我又跑去我们区分馆,才给办好。后面就经常拖着行李箱去图书馆借书,一家人三张卡,最多一次可以借50本。深圳市少年儿童图书馆也可以办卡借书,我也办了两张,一次可以借20多本。这些都是免费的资源。最重要的是,孩子会爱上书,爱上图书馆,知道图书馆是可以借书、看书的地方。 5.怎么给孩子选书 低幼宝宝首选布书、翻翻书、卡纸书,这一类书一般是图多字少的书,可以刺激孩子的视觉、触觉.....这些书是给孩子玩儿的,让他认识书、熟悉书,就算孩子啃咬、撕书,在保证安全的前提下,也是被允许的。除此之外,还需要提供一些有故事情节的图画书,读给孩子听,让他爱上听故事、读图、知道文字和图画的关系、会指认。 再大一些,我们还可以根据孩子的喜好,或者某些主题来为孩子选书。比如男孩子喜欢车,有的孩子喜欢恐龙,或者一些情绪主题、习惯主题、幼儿园主题、食物主题的绘本。 这个阅芽包也是爱阅公益发放的,0-6岁没领过的孩子也可以扫码领一个,每个孩子限领一个,现在外省也可以领了。付邮费即可。我们家孩子出生之后,就凭出生证立马领了一个(关于和孩子阅读相关的活动 我总是特别积极)。 孩子的书单也是随着他长大一直在变的,我们需要关注孩子的需求,适时的提供合适的养料给他们,阅读习惯一旦养成,后续上学之后的课外阅读,就可以无缝衔接了。 6.关于读绘本的技巧 这一块儿之后有机会再展开讲啦,总之就是把绘本讲的有趣,可以利用声音的变化、或者小道具,也可以化身戏精,把绘本表演出来、唱出来都可以。小一些的孩子可以玩指认游戏,指认书中的物品;大一些的孩子还可以玩角色扮演,或者引导孩子讨论和复述书中的情节。 孩子的养育,往往是 把正确的事,做在前面,事半功倍。亲子阅读从0岁开始,轻松养育小书虫。最后,引用作者的一句话:当我们回首往事时,我会说:"我有读书给我的孩子听,让他们品尝到了阅读的乐趣。" 和大家共勉。
不管你给孩子报多么贵的早教课或者启蒙班,都不能培养孩子真正的阅读兴趣,只有好书才能做到这一点。 当你有了好书,再通过举办读书会,教孩子读图,读图说话,写读书体会等等方式,才能真正培养孩子的阅读兴趣,并将受益一生。 帮助孩子爱上阅读,这是父母送给孩子最好的礼物。关注亲子阅读的宝爸宝妈总会有很多诸如此类的问题,并且希望能找到可靠的答案。那么这本《如何让孩子爱上阅读》一定是不错的选择。 它能带我们走过儿童阅读能力发展的四个重要阶段,唤醒儿童内驱力、激发孩子自主阅读兴趣。
书籍是我们经历创伤后的成长过程中必不可少的东西,它让我们重新对生活充满信心。 人生有两个场所是重塑自己的炼炉,运动馆,图书馆!