
曹阿娣
初中生吴泽俊因为从小缺少父母关爱、家庭教育缺位,产生了严重的自卑心理和忌妒心理,从而在学校与老师作对,不能与同学和睦相处,甚至产生自残行为,给自己和家人、同学带来了严重的伤害。班主任王老师发现了这一情况,和心理老师、同学一起帮助吴泽俊认识自己的心理问题,和他做朋友,使他逐渐敞开心扉,建立自信。吴泽俊渐渐感受到来自亲人、同学、老师和社会的关爱,融入了集体生活,还给患白血病的同学捐献了造血干细胞,成了学校的名人,也成长为一名身心健康的少年。本书旨在帮助有自卑心理的青少年正确面对自身的心理问题,通过正确的方法重拾自信,也呼吁家长一定要关注孩子的心理健康,在成长的迷茫期与阵痛期用爱来引导孩子健康成长。
故事完整,但愿每一个有心理问题的孩子都能遇到大爱,走出心理阴影!
与《一个不爱笑的少年》很像, 结局却截然相反 此书的主人公最后成功从心理疾病中走了出来,奶奶没有去世,好朋友没有去世,而《一个不爱笑的少年》里的主人公没有走出来,好朋友去世了,没有直系亲属,因为奶奶也去世了,最后被好朋友的父母收养,办理转学手续。 心理问题是近几年才被重视起来, 可见这些书有着远见的认识,