毛泽东的故事

红军右路纵队行经剑河城附近一个苗族村寨时，看到一位60多岁的苗族老妈妈，身着单衣，怀中搂着一个赤身裸体的小男孩，倒在路旁，瑟瑟发抖，已经气息奄奄。许多红军战士围在她身旁问长问短。 这时，一位身材高大，态度谦和的红军首长来到这位老妈妈身边，他就是毛主席。身边的战士告诉他，这位老妈妈一年收的粮食全被地主抢去，儿子也被国民党反动派抓去当兵，全家人活不下去了，就和儿媳四处讨饭，冻馁交加，跌倒在这里…… 当时，红军的物质条件是非常困难的，但是毛主席立即拿出自己的干粮给老妈妈和小孩吃，然后从身上脱下毛线衣，亲手披在老妈妈身上，战士们也拿出两袋白米和一床垫单，一起送给了老妈妈。 老妈妈吃了一点干粮，勉强坐了起来，伸出冻僵了的双手合在胸前，打着苗语，颤抖地对毛主席说：“救命恩人呵，我咋个对得起你们呵！”她揉了揉充满泪水的眼睛，接着又大声对他的小孙子说：“你这傻崽，赶快磕头，还等什么！”毛主席拉住了刚要磕头的小孩。他心情沉重地弯下腰去，捧起小孩面黄肌瘦的小脸，端详了一会儿，又蹲下去亲切地对老妈妈说：“老人家，你记住，我们是红军，红军是穷苦老百姓的军队。”说着，亲手将老妈妈搀起来，又用老妈妈的竹棍将粮袋插好，让老妈妈和她的孙子抬着走。老妈妈临走时，睁大眼睛望着毛主席和战士们，嘴里连声念叨着“红军，红军……”像是要把这两个字深深地铭刻在心里。她走一步一回头，和孙子抬着米袋往家里慢慢走去。 毛主席怀着沉重的心情，对周围的指战员说：“我们从这位老妈妈身上看到的，决不是她一家的遭遇，而是我们灾难深重的祖国的缩影。我们的祖国，就是这样陷入了饥寒交迫的地步！祖国和人民是这样，那么我们的任务呢？我们的任务，就是要从水深火热之中，把我们的祖国和人民解救出来。这个任务是艰巨的，也是光荣的！”说完，毛主席迈着坚定的步伐，率领红军继续前进了。

读了伟人的选集和文集，本意并不单单是为了窥探伟人的思想，而是因为自己年龄到了，突然觉得大脑空空，所以不经意间翻读了选集，随后找到了文集，才知道自己的过往看问题，解决问题，都有很大的主观性，形式主义，和无知的限制，也终于明白了为什么会有今天的困惑和结果！ 如痴如醉的读，然后放在实践中实行，也才发现没想的那么简单，依然有很多必然王国的问题，需要具体问题具体分析，并在尝试中找出问题，但是我确信思想上有进步了！理论上有进步了，如何结合公司的实际情况实践是一个不短的过程！ 当我读完伟人自己的文集时，突然像断了弦的风筝，不止飘往何处，所以就尝试着读了一下第三人视角的书籍 才发现也很有意思，明白了伟人说的，广读书，再读精的道理，而不是陷入片面的理解，只读伟人自己写的书 关于本书，作者是采用艺术形式展示的，也就是来源于生活高于生活，因为这些细节本身基本都是在收集的故事里升华的，但是却很有画面感，说明作者写作功底很高，在我们读者大脑里再现了一幅幅生动的画面，几次落泪，所以我立马决定给孩子买了，让孩子读起来，等于让孩子跟伟人有了跨越历史的交互，这是我当下的一点感触，仅供参考

去读他的书，把他的旗帜插遍全世界 他说人民万岁， 他叫我们去读书， 他说我们是太阳， 他说年轻人有希望， 他说我们就是他， 他给我们留下最宝贵的财富不仅仅是这个国家，也有那战无不胜的思想，了解他，那我们就是他 同志们，去学习吧，要学会用知识武装自己！

书写得还可以，但是有好几处错别字。 我家的客厅正墙一直挂着毛主席的画像，小时候觉得有点土，不懂父亲那一辈的情怀和敬仰，现在长大了，反而更能理解那个时代毛主席和人民之间的这种鱼水之情了。 以前对毛泽东的认识只知道他是主席，是新中国的开创人，我记得我当着我爸爸的面叫毛泽东三个字，我爸还说这个名字是你能叫的吗？我爸爸是60后生人，感情都这么深，难以想象那些60以前的人对毛主席的感情。 后来参加工作，看了一些视频推荐，听了很多认知的解读，才知道他是毛选的作者，是让人钦慕的顶级认知的人。 现在，等人到中年的时候，想要找一个偶像，找来找去发现我想要找的是毛主席，于是去看他的生平、传记和作品，原本以为这么受人敬仰的人是高高在上的，看了传记才意识到他是来于群众、归于群众，处处为人着想、追求人民平等和万岁的教员。

灵活的思维方式，永远是致胜的法宝！ 没有调查，就没有发言权，只有深入了解，才能提出有建设性的想法！ 一味地信奉教条，不懂得变通，不考虑实际情况，注定是失败的！ 毛主席在带领人民当家做主的艰难历程，值得我们学习和借鉴的内容太多！

本书截取了毛泽东小时候到建立新中国这几十年期间学习、工作、生活、带领群众闹革命、指挥军队打仗等经历的故事合集。生动、鲜明、富有感情。 毛泽东儿童时候就喜欢动脑筋，找窍门。“他把小伙伴分成两班，一班负责放牛，另一班负责采野果、拾干柴、割青草。到了一定的时候，再把牛拴起来，让他们吃割好的青草，小伙伴们则集合起来，讲有趣的故事，做开心的游戏。”小小的他就显示出了管理天赋和经验。 毛泽东非常热爱学习，喜欢读书。 毛泽东不仅学习目的明确，学习态度刻苦认真，而且创造了一套科学的学习方法。 　　他认为，在学习中，既要注重自己看书，独立钻研，独立思考，也要注重讨论和交流，这就是所谓的“勤学好问”。 读书，不但要善于读死的书本，还要善于读“活”的书本；不但要会读有字之书，还要会读“无字之书”。所谓“活”的书本、“无字之书”，就是千姿百态的社会实际和社会实践，就是千千万万个具有丰富的社会活动和实践经验的人民群众；所谓读“活”的书本、读“无字之书”，就是要深入社会实际，参加社会活动，拜人民群众为师，了解他们的生活，学习他们的经验。 实践出真知，不仅读书，而且还要加强实践活动。 毛泽东在组建部队时曾说“我毛泽东干革命，一不图升官，二不图发财，三不图养家糊口，只图天下劳苦大众得到解放。”他是这样说的，也是这样做的，所以才能赢得天下百姓劳苦大众的爱戴。 毛泽东语重心长地指出：一个共产党员应该胸怀宽广，心中时时想到天下劳动人民的翻身解放，眼睛决不能被狭隘的个人仇恨、个人利益遮住…… 他把共产党员本质的属性做了透彻的总结，指明了党斗争的方向，像一盏明灯照亮了中国。 毛泽东在工作中非常讲究方式方法。毛泽东召开军民骨干会议，教育战士们要分清谁是我们的朋友、谁是我们的敌人，并指出：我们决不能混淆阶级界限。只有很好地执行革命的政策，才能壮大革命的力量。 毛泽东有着伟大的革命思想，正如书中所讲“毛泽东身上有一种神奇的力量，它让人亲近、让人敬佩、让人倾倒。这种力量，既来自于毛泽东伟岸的身躯、潇洒的举止和旷达的谈吐，更来自于他渊博的学识、宽阔的胸怀和常人所难以企及的气魄。”他一心为民的革命精神永远绽放在人民的心中。

毛主席是在长期革命斗争中成长起来的，为人民群众拥护的伟大领袖！

最近生活中遇到不太公平的对待，非常感谢这本书给我带来的精神力量，虽然，我也是生活中最低层的普通人，但对于资本的压迫绝不妥协。 我虽是一介女子，虽然我看起来面善，弱小，好欺负……但我依旧是，不惹事，更不怕事！不管站在对面的你是谁。哪怕我现在还无力抗衡，也要坚决到底。不是我的我分文不取，属于我的我寸步不让。 非常感谢这本带来的精神食粮，一直会有人问，读书有什么用，当你真正读进去的时候，处理一些事情的时候，读过的书就会给你排除最好的答案。 很遗憾的事，在过去的十年里没有把读书的习惯延续下去，直到去年才真正继续读书，我想只要开始，应该就还不晚！

读毛泽东一代伟人的故事～ 一生坚持不懈的读书📕学习。 “饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。” 毛泽东酷爱读书，读起书来废寝忘食，十分刻苦。他不仅在私塾里发愤读书，在家里也见缝插针地抽时间读书。 为了锻炼自己在各种环境下读书和思考的能力，毛泽东有时只身到学校后山的妙高峰上“静中求学”；有时又故意到车水马龙、人声嘈杂的长沙城门口“闹中求静”去看书。 高尔基说过：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上。”毛泽东则说他自己一到图书馆“就像牛进了菜园”。

读完这本书后，我更加深刻地理解了毛泽东同志作为一位伟大领袖的历史地位和作用。他的故事不仅是历史的记录，更是我们学习和借鉴的宝贵财富。毛主席的一生告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚持信念、勇于奋斗，就一定能够取得胜利。同时，我们也应该时刻保持对人民的深情厚谊，始终把人民的利益放在心中最高的位置。