
瓦·卡达耶夫等
本书选入了苏联作家瓦·卡达耶夫的《七色花》、英国作家贝·彼得的《方头狮》、苏联作家马尔夏克的《十二个月》等21篇世界经典童话故事。这些童话有着活灵活现的形象、扣人心弦的情节、耐人寻味的故事,以及深刻的教育意义,极大地提高了孩子们的审美趣味。《七色花》讲述了一个善良的小女孩然妮娅借助七色花完成了七个愿望,帮助了别人,获得了快乐……
快三十的年纪了,到现在经常还会想起七色花,关于课文记忆甚少,只记得学完课文后有一段时间经常在想,我要用七色花,换一麻袋香蕉,换一麻袋零食,再换一麻袋香蕉……天知道我那会儿多喜欢吃香蕉,还有为什么要许愿换一麻袋香蕉再换一麻袋呢?为什么不直接说有吃不完的香蕉就好了。小时候的我真的不贪心啊。
《七色花》瓦.卡达耶夫等 这本童话故事总的收集了21个故事,睡前我和女儿共读,她用眼时间太长,我便会念给她听。孩子长大了,不仅在听故事,也开始自主吸收一些语文知识。 在阅读的过程中,只要坚持做到以下几点,相信不仅你的阅读能力会提高,写作水平也会提升。 (1)积累好词好句。对文章中出现的好词好句进行标注或抄写,并通过查阅工具书了解字词的含义、用法等。 (2)掌握语句中出现的修辞手法。如比喻、排比、拟人、夸张、对比、对偶等。 (3)掌握语句中关联词的使用方法。 (4)掌握句式的变化,学会扩写及缩写句子等。 (5)厘清故事情节,把握人物形象,理解故事蕴含的教育意义等。
小时候读七色花的故事,就觉得主人公太浪费了,白白浪费了前6个愿望。要是我拥有一朵七色花,我首先许的第1个愿望就是我能再许100个愿望!哈哈哈哈!无穷无尽,就可以拥有许不完的愿望了!
一小部分故事比较有趣,大部分故事都很平庸,情节推进生硬,有头无尾不知所云,不觉得值快80的推荐值。 译者水平也很一般,语言生硬全无美感。以第一个故事七色花为例,语文书上的译文虽有删减,但整体要好得多。
童话如此美好,善良的底色,圆满的结局,是<七色花>里面的童真与善良,是<骑着大海龟>里面善良的男孩,是...... 给孩子看的总是充满温情,是成年人的一方净土,回顾串联着爱与被爱,自然,动物,人类本就应该和谐相处。
把这个故事讲给我三岁的女儿,然后问她,假如你有七色花,你想要什么? 蜜雪冰城的果汁。 还有呢? 小熊。 还有呢?我伸出七根手指,告诉她,扣掉两个,还剩下五个了。 然后女儿说了一句让我喷饭的愿望:要更多的七色花😂😂
《七色花》可能是我们小时候经常听到可能印象最深的的故事,也是我非常喜欢的一篇童话故事之一,直到现在都能清晰地回忆起珍妮摘下花瓣成千上万的玩具追着她跑的场景,她愿意用最后一片花瓣,治好小男孩腿的场景…。 第一次听这个故事的时候,特别小,应该是在幼儿园,我为什么会印象这么深刻呢,因为那时候每次到晚上都会特别害怕,爷爷奶奶就会带着我躺在草坪上,看着夜晚的星星,给我讲故事平复我的心情,当时听到珍妮摘下最后一片花瓣,治好小男孩的腿,和小男孩一起玩的时候,还怪故事结束的太快了,作者写的太少了,他们去哪玩了?发生了什么?他的腿一直好下去了吗……我会这么喜欢这个故事,大概是因为我也非常希望能有神奇的七色愿望花瓣,实现梦想。我当时的初心就是可以帮助世界上更多的人,让他们不要像我一样孤独,让他们也能感受到父母的关心和家的温暖。 回到儿童的视角,作者是非常了解儿童心理的,在对世界没有充分认知前,小孩子总是会有各种各样的想法,这会让他们想到,这些梦想能实现吗?能。但是怎么才能实现呢?到底有多坎坷呢?作者并没有解答,而是把这种梦想呈现在眼前,让小孩子自己做出选择,去想自己的梦想是什么,这时候家长的引领就非常重要了,他们就会去观察大人是怎么努力的,怎么实现梦想的。这也凸现了家庭教育的重要性,这是一种高妙的人生底色引导。既不破坏童话的美感,且非常流畅自然、以一种让人期待的方式完成价值观引导。真正好的儿童文学作品就是用这种方式,引导小朋友们去思考,去努力拼搏,勇敢追梦。 其次,故事里对事物的描写,有两个特点:非常具体;语言简单。珍妮要买的7个面包圈,都是给谁的,什么味道的,大小怎么样;珍妮在北极遇到的七只熊都是什么颜色的,个头怎么样,身体有什么特征;要买的两千克水果糖,每500克都是什么味道的;珍妮召唤来的玩具都有什么,有多少,它们来自哪,他们长什么样……充分发挥小朋友们的奇怪的想法,激发他们的创作能力。 为什么要写的具体呢?可以看这些东西都有什么共同点:大部分是吃的玩的,孩子天然对这些东西感兴趣,一来他们熟悉,二来他们也想拥有,对于熟悉未拥有但又想拥有的东西,我们人类一定会有更强的好奇心,更想刨根问底,作者很懂这种心理,所以抓住这种心理,在孩子发问之前,就满足小朋友的好奇心,把每一个事物都写的十分具体。 为什么要写的简单?运用这种短句子,使得小读者能够顺着读下去不用停顿思考就完全明白作者在表达什么,这对小朋友来说是非常友好的。同样我们也很喜欢这种的阅读方式。这也是我会被这本书吸引的原因。 再次,多处细节充分满足儿童趣味。故事有非常好的戏剧节奏,如摘花瓣的口诀,出现一次,让小读者缓一口气,同时提升阅读的成就感。对于动作的描写,短、快、明,不加修饰,流畅易懂易读。充满想象力的夸张的比喻,如在北极眼泪一流出来就变成了冰棱等。充满儿童趣味的这些细节,也让这个故事变得回味无穷。
看到封面就想到了小学的课文,那些一篇篇被封存了很久又在某个不经意间把我们带回到那个时光的课文。 不知道从什么时候开始,越来越怀念小时候,尤其是小学,小学的学过的课文,小学的玩伴,甚至小学的作业,好吧,作业不怀念了。😂😂只是觉得那会儿充实又快乐,或者说那会儿做什么都是安排好的,该读书啦,该背课文啦,该写日记啦…… 长大了,其实比小时候自由很多,即便你作业没做完,或者什么考试没通过,也不会有人批评你,但是只有你自己知道社会再以一种无形的规则束缚你,你迫不得已进入这场没有奖品的竞争中,或者你连进入这场比赛的入场券都没有。 所以我太怀念小时候幼稚的时光了,这篇文章里面的七色花,卡什么的小猫,让我想起了小时候故事性强,插图有很好看的语文书,小时候发下来新书最喜欢的就是语文书,现在想想,当时不喜欢的数学,连插图都让我怀念。 最近焦虑又迷茫,时间就是这样,永远不打招呼,等你意识到的时候就已经离你很远了,所以无尽的懊悔和自责裹挟着,压得我遗憾又喘不上气,多希望自己是个天才啊,有过目不忘,超强的学习能力,可是哪有这么好的事情,不付出就有结果呢。 很喜欢书里面里面一句话,冬天呀,已经过去了哟。我的冬天什么时候也过去了呢。
《七色花》是一本点亮孩子心灵的好书。全文以七色花为线索,七片花瓣的不同用途让我们看到了一个有血有肉的小女孩儿。第一片黄色花瓣让我们看到了小女孩儿心中对家人的爱,第二片红色花瓣,我们又看到了一个犯了错害怕被指责的小女孩儿。面对想融入其他小伙伴的活动,却惨遭拒绝时,又看到了一个急于想证明自己的小女孩儿。她想要的东西太多太多,七片花瓣实在不足以满足她的所有欲望,当只剩最后一片花瓣时,她陷入了纠结,想要好吃的糖果,想要吃不完的面包圈,想要一辆自行车……可她又觉得这些东西都不够完美,最终看到一个双腿不能动的叫韦嘉的小男孩儿时,她毫不犹豫的选择了用这片花瓣来帮助小男孩儿,我们得以由故事中的人物代入到现实中充满善良与爱和天真的小朋友,充满温情的同时又将小孩子好奇探索未知世界的心理展露无遗。
敏感点没有错。这本选录的童话有些故事对女性的刻板印象太重,印象最不好的是《十二个月》。如果没有父亲,哪来的后妈?后妈对女儿的虐待难道没有父亲默许的成分在吗?但是故事通篇都着力于刻画女性内斗,最后得到惩罚的也只有后妈和妹妹两个女性。且文中对十二月的描述为十二兄弟,所以作者的设定是十二个月全为男性吗?作为掌权者拥有资源居高临下所以就对女人可以施舍(姐姐的迎春花)也可以剥夺(后妈和妹妹的生命)?这种故事能入选我国儿童的读物或者课余读物,是译者到出版社一条路上所有人的失败。