少年读山海经（全3册）

三本合集分批看完，总算弄清楚山海经里里外外的门道。其中最有助力的是两张路线图：一则为山径路线图，一则为海荒经路线图，这两张图看似有东南西北内中外之分，实际中心点根本没有完全交叠之说： 1 山经可以作为地理框架，整体与今日祖国山河可以有所对应，中心点在中山经也就是今天中原腹地，也是后世三皇五帝以炎黄叙事为主题的发散中心。 2 海荒经在四个方向有海内、海外、大荒，但核心意义不在地理位置；海通晦，指文明开化边界，海内是开化之地、海外是异族文化；荒为最外层，更多是神权体系，如开天辟地、天帝之争等。所以海荒经的中心点在昆仑墟附近（神格中心位），也因此海荒经的东经会看到丝绸之路和大月氏、也会看到琅琊台等等，本质是与山经中心点不属于一个维度的偏移。 3 如果不去细究其中的奇闻怪事、山川草木、灵兽志怪等，非要拉取一个天地人皇的谱系图，那女娲造人/盘古开天地/帝俊诞日月/烛阴管昼暝属于第一阶梯，四方之神（祝融/禹强/句芒/蓐收）编制上应受天帝管辖但故事上融合了后世各方大帝的辅助，再往下便是炎黄之争部落相关的故事并引出了共工颛顼相柳尧舜禹等故事，最后还有一支独苗在西王母演化出巴蜀文明传说等。 4 好的内容编排是足以再读完整理厚快速复述出阅读收获的，所以这本内容的组织框架对我理解山海经与后世儒家内容（续貂也好、权力分化也罢）和先秦历史变更交替都有更深刻的影响，推荐给大家。

中年大叔也读，奇山藏异兽，深渊出凶禽，奇思又妙想，入我幻梦想！

原著读着费劲，读童书还挺有成就感和收获的。 都江堰的宝瓶口居然与鳖灵有关，李冰生前身后名也是经历了不少波折。改变人的固有思维是一件多么难的事啊！ 古蜀国是被秦所灭呀？ 夸父是一个部落而不是一个人？

讲的挺明白的，就是这一口一个小读者实在是让我太尴尬了

这一套是三册全集，包括山经、海经、提取的神话故事。解读挺有趣，给少年们看的，简洁易懂、幽默风趣，值得入门一读，引起兴趣，继而自行深入探究。

挺好的，虽不是《山海经》的全部，但介绍了其重点内容，可为下一步读完整版《山海经》打下基础。作者是谁？何为山海经等问题，介绍的挺清楚。

终于看完了，之前看的《山海经精典图文版》岳麓版，但很惭愧，古文只能看懂50%，剩下一半，要不停看注释查百度，要命的是，看完第二天就忘了99%，神怪关系山川形制，依然是一塌糊涂，好在大荒经的神话打小就知道点儿，总算朦朦懂懂，所以转头看到这个，真是喜出望外，作者以一个地质学家的素养，针对小孩子的门槛精神，讲的深入浅出又旁征博引，特别启发心智，这也完全可以成为一个成年人的入门之作，按说山海经一书，首先是它的地理知识，其次才是它的神怪故事，当然，随着时代的进步，它的地理知识早已不再重要，而它的上古神怪传说，在后世的文章典籍中，却不断被引用强化拔高，以至成经的地步，也是一本原典性质的古典，对所有想研读古典的人来说，我个人的体会就是，从通识读本入手，从大师读本入手，才能一窥堂奥，稍有收获。版本太重要！

山海经中的异兽怎么出现的没写，我觉得可以加一下。

最近在做中国古风手办中的中国神话与中国神兽风格。 其首先要做的就是仔细研读《山海经》原著，以及郭璞的《山海经注》和郝懿行的《山海经笺疏》。 但可惜呀，虽早有意向阅读，但被自己有限的古代生僻汉字能力、文言文能力、以及古代地理和动植物能力所困顿，一直没读下去，甚至是碰都不敢碰… 无意间，发现了刘兴诗老先生的这本写给小朋友看的《山海经》，正合我力，一种配得感犹然而生。 哈哈，能退而进、能退方进。

为了四年级快乐读书吧的《山海经》做准备，找了很多不同的关于解说山海经的书籍，唯独这本写的可以，通俗易懂。