谈读书

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 先说结论，五星强烈推荐阅读！！！ 本书是朱老关于阅读方法与治学理念的经典散文，涵盖了诗歌、剧本、小说、书信、日记等载体，可谓无所不包。阅读本书就如品茶一般，让人享受。一方面学到了很多朱老治学与读书的独到见解；更重要的一点或许是，让我真正见识到了，一个人对于书籍文化的纯粹爱好究竟可能是怎样的。 《谈读书》自20世纪40年代发表以来影响深远，至今仍被广泛选入中学教材及推荐书目。 历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富；书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。关于现代读者“贪多求快”的读书通病，我特别认同朱老的观点：“与其读十部无关轻重的书，不如精读一部经典十遍”，这句话我视为本书的核心和精髓。毕竟，读书的彻底性比盲目数量更为重要，少而精的阅读能培养深思熟虑的能力，避免知识的碎片化。 就拿我个人关于这点的理解和执行来说吧。 之前在及其偶然的情况下听说了“门阀政治”这一历史词汇，我稍微搜索了下，就被它的含义和其背后魏晋南北朝的历史所深深吸引。于是就开始啃田老的经典神作——《东晋门阀政治》。截至目前，这本书粗读了一遍，精读了两遍（读到两个版本都下架，哈哈哈哈，还好我都买了），并尝试着写了长书评来加深理解。但我感觉还是不够，有些地方读得还是不够透彻，关于书中很多历史地理的位置也还一头雾水，仍然需要拜读。 另外一个值得注意的现象，就是现在书籍易得，特别是微读等各电子书平台，基本都是动动手指就可以获取。一方面，可能会出现某些读者夸口说曾过目“万”卷的现象，然而“过目”的虽多，“留心”的可能真不一定多。譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多浮浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。另一方面，就是书籍太多反而导致我们不知道该看什么，很多书籍都是浅尝辄止、半途而废，所以择书可能都变成一门学问。 解决办法其实也很简单，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这句话值得反复诵读。 在眼下这个浮躁的现代社会里，一定要让自己慢下来，一定要注意挑书。这个过程可能会费时费力，但没事啊，总比随便点开一本书看半天后又弃书要好很多。而且，读书的快与慢，也不重要，重要的是阅读的时候是不是享受阅读，重要的是读书是否彻底。但读书可能更怕遗忘，通过笔记、卡片等分类来实现读书的系统化，不失为一种好办法。 从书籍中寻出阅读趣味，以此养成终身阅读习惯，可帮我们抵抗浮躁社会的外界诱惑。 在浮躁中坚守深度，在庞杂中建立秩序。 慢慢来，别焦虑，速度真的不重要。毕竟，读书是一辈子的事。 附：朱光潜先生推荐书单 📖《谈美》 📖《谈修养》 📖《谈读书》 📖《人间至美》 📖《悲剧心理学》 📖《柏拉图文艺对话集》 📖《给青年的十二封信》 📖《谈美·谈修养·谈文学》

一、城乡居民增收促进行动（需求端） 1，促进工资性收入增长 这是量入为出，人们普遍看的是当下，也就是有多少能力干多大的事；有多少收入就紧着这点收入花，除了买房这种实在是需要用未来几十年的收入合在一起才能买得起的大件否则是很难提前消费的。 这就体现了再分配的重要性，提高人们的收入。按心理学的研究就是只要收入提高，支出高点是没问题的。同比率增长等于结余的还有原来那么多啊，毕竟大众普遍存在“损失厌恶”。 2，多举措稳住股市 根据《故事长线法宝》的神图我们可以得知长期来说在各类资产中股票资产收益率是最高的。 在我国房地产来到瓶颈期，储蓄率高企，再加上利率走低的趋势。资金急需出路，那么股市就是能容纳这么大资金的好去处。 光口头说是好去处是不行的，我们的资本市场还年轻，制度的发展还不健全，投资者教育还不够。这就需要政府机构做出“助推”举措，做到精明披露，自由有序的资本市场。 3，多措并举促进农民增收。 我国总人口中农民的比率是最大的，想要促消费，为他们增收不容小觑。 农民最多最大的资产也就是土地使用权和农村住房，怎样在这上面提高收入是很大的挑战。 二、消费能力保障支持行动 4，加大生育养育保障力度。 我们的养老保险制度属于新人养旧人的制度。如果后继无人它就难以为继，所以加强生育保障是很必要的。 必须得让人们娶得起媳妇，有生育的冲动，当然这些都需要在养得起的前提下。 5，强化教育支撑。 生出来如果成长的质量不高也是阻碍生育的一大障碍，强化教育也是间接的促进生育。 6，提高医疗养老保障能力。 养老有保障就跟手里有钱心中不慌是一个道理。 我们都喜欢确定性，我们确定未来能更好了也就能逐渐提高消费了。 三、服务消费提质惠民行动（供给端） 7，优化“一老一小”服务供给。 老有所依，小有所托 8，促进生活服务消费。 事关晚上下班或者周末休息出去喝一杯或者逛逛街的体验。 9，扩大文体旅游消费。 事关节假日出去旅游的体验。 各地文旅部门这几年在自媒体上花招频出就是为了这个。希望能出一些文化意义强，有更多差异化的产品。 10，推动冰雪消费。 我国地方大，南北差异大。 像我这种快四十的人了还没见过雪，说不定哪天一冲动就跑北方看雪去了，这不就促消费了吗！ 11，发展入境消费。 凡事沾上国际化就有可能做大，毕竟广阔天地大有作为嘛。 四、大宗消费更新升级行动 12，加大消费品以旧换新支持力度。 手机、家电质量太好了，一用就是几十年，这太影响消费。 换新的吧，新的功能更好更齐全，国家还帮你出点钱。 13，更好满足住房消费需求。 对国民来说住房还是最大的消费，无论是租房还是买房。降低利率，提供便利，稳住房价更能促进消费。 不稳住房价会是什么后果？你想想你今天买的房明天就跌价了，然而我欠银行的钱没少啊，这是一种什么体验，这样人们只会观望，不会买房。不买房，房子就会再跌，这是恶性循环。 14，延伸汽车消费链条。 国人讲究的是有房有车嘛，汽车也是大额消费，服务好了，交易方便了也能促消费。 五、消费品质提升行动 15，强化消费品牌引领。 16，支持新型消费加快发展。 这两项主打一个供给端创新服务。 只有不断的推陈出新，为消费者提供更优质、更便利、更好用、更新奇的产品才是最大的促消费，因为这是增量市场，存量市场总有饱和的时候。 六、消费环境改善提升行动 17，保障休息休假权益。 18，营造放心消费环境。 19，完善城乡消费设施。 这三条主打一个快乐工作，快乐消费。 工作环境顺心，消费环境舒心，花钱自然不在话下。 ……

从信中来，赏无言，看书简，品谈美，至读书，先生的作品一如既往的清新隽永，令人百看不厌，欲罢不能。 本书节选了一些作者关于读书的文章，有读书方法，有推荐书目，有兴趣养成，有文化理解，有语、文嬗变，有东西差异，有书评感悟，有诗书，有书牍，有小说，有哲学，有论论。一言以蔽之：读书尽在此书中，无需赘言！ 在读书之余，最最最令人不能忘怀的的是：这是唯一一本与人同时共读的书，在阅读过程中，相互学习，相互帮助，即读书，又交流，真是此间乐，不思独，值得永远怀念。

微信读书读完的第399本书，朱光潜《谈读书》。 关于读书，朱光潜老先生觉得要读得精，一本好书要精读，好好理解，好好消化，好好运用，才能获得书籍的精髓，真正促进自己成长！ 1.读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 2. 书多易使读者不专精，书多易使读者迷方向。 3.与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。 4. 儒学读《论语》、《孟子》和“五经”，佛学读《六祖坛经》和《楞严经》，理学读《近思录》和《传习录》，史学读《资治通鉴》和《通鉴纪事本末》，小说读《水浒》、《红楼梦》。 5. 先博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序。 6. 读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科要籍，一部一部地从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步作高深研究的准备。 7. 每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。 8. 做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战”。 9. 认定一个目标，便专心致志地向那里走，其余一切都置之度外，这是成功的秘诀。 10. 读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。 小煦读书心得： 1.读书不在于数量多。 在朋友圈，经常见过这种读书小目标：每年读50本书。 重点的不是读书数量，而是养成读书的习惯，能真正看懂一本书，从书里学到东西，才是读书的意义。 2.精读一本书。 读书，首先看目录，增加对整书的了解与把控，做读书笔记，举一反三，触类旁通，精读，拓展阅读，写书评，学以致用。 读书最重要的不是数量，而是真正把一本书读懂、吃透、用透。 3.用人生经历读书。 用“朋友圈”、“人生经历”读书。 苏格拉底说，未经审视的生活是不值得过的。 发朋友圈是对生活的审视与思考，是对生活深度体验后的记录。 用朋友圈“读书”，朋友圈记录一些想法，读书读到同感的时候，可以把朋友圈搜索出来，复制粘帖当作读书想法，这样比较快捷。 杨绛说，年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧！ 没有人替你经历，也没有人替你读书，你必须用自己的经历去读。 一个没有故事的人，是听不懂一首歌。一个没有故事的人，是看不懂一本书。读懂书，是需要用自己的故事经验去理解。 放慢节奏，写读书想法，与作者书友交流、共鸣，更好与书中的内容融合，更为深刻，这也是精读的一种方式。

学贯中西的大师朱光潜谈读书要“有中心，有系统，有组织”，要“先博学而后守约”。这种观点与当代认知科学的研究惊人地一致：深层阅读能够激活大脑中复杂的神经网络，促进批判性思维和想象力的发展。而碎片化阅读则使我们的大脑变得“浅薄——我们习惯了快速切换注意力，却失去了深入思考的能力。 法国哲学家阿兰曾说：“阅读是与伟大心灵的秘密结婚。”，要敢于慢下来的勇气，敢于深入的勇气，敢于将书本智慧转化为生命实践的勇气。当我们重新学会浪费时间在一本好书上的时候，我们不仅找回了阅读的本真意义，也可能找回了被碎片化生活所分散的自我完整性。

《谈读书》 －个人为什么要读书，读书的好处还真不少，不只是“显得有文化😂”，而是对脑子和生活都有实打实的影响： 首先让思维更清晰，学会表达能力提升。看得多了，自然更会说、更会写。比如读 《活著》你会发现简单的语言也能很有力量。 也是让我们情绪更稳定。阅读其实是一种很好的“精神避难所”。沉浸在故事里，可以缓解焦虑、压力，甚至比刷短视频更让人放松。 好多好处呢，认知更开阔、专注力增强、书相当于“低成本体验别人的人生”。像 《人类简史》能让你一下子从个人视角跳到整个人类历史。 在这个手机信息轰炸的时代，每天都能安静读书，本身就是一种很稀缺的能力。 读书的效果不会立刻爆发，但几年后，思维方式、眼界、判断力都会不一样。 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。我们是多么的幸运，可以隨心所欲选择想读的书。 分享作者说的一段，觉得这像我：‘有些人读书，全凭自己的兴趣：今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开，用全副精力去读它；明天遇到另一部有趣的书，仍是如此办，虽然这两书在性质上毫不相关。一年之中可以时而习天文，时而研究蜜蜂，时而读莎士比亚。在旁人认为重要而自己不感兴味的书都一概置之不理。这种读法有如打游击，亦如蜜蜂采蜜。它的好处在使读书成为乐事，对于一时兴到的著作可以深入，久而久之，可以养成一种不平凡的思路与胸襟。它的坏处在使读者泛滥而无所归宿，缺乏专门研究所必需的“经院式”的系统训练，产生畸形的发展，对于某一方面知识过于重视，对于另一方面知识可以很蒙昧。重要的书仍须全看，其余的这里看一章，那里看一节，得到所要搜集的材料就可以丢手。’

学习不是只有读书一种方法，而读书却是学习的一个重要途径。因为学习不仅是个人的事还是全人类的事，人类文明能流传到如今，是全人类共同努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有被淹没，就全靠有书籍记载流传下来。书籍是前辈们精神遗产的宝库。我们现阶段的社会要前发展，文明要再进一步，必定要根据过去前辈们的成就做出发点。如果抹杀前辈们已得的成就，我们说不定要把出发点移回到几百年前甚至几千年前，即使能前进，也还是开历史倒车。读书是要清算过去人们成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去无数亿万人辛苦获来的知识经验集中到读者一个人身上去掌握。有了这种准备，一个人总能在阅读旅途上作万里长征，去发现新的世界。

先生的书一如既往那么经典，强烈呼吁如此好文应该上到语文课堂。这本书尤其可以入到大学课堂里，特别是文学专业。 这是读的先生的第三本书，说实话很惭愧，这本书许多内容太专业，不似前两本那么好懂，对于我这种文学修养远远不够的人，有些内容只能走马观花的看一看，接下来有时间想二次阅读！ 但是这本书还是打开了我的新视野，扩大了许多新认知，以后会从更多的角度去审视一本书！ 从先生的每一本书里都可以看出先生的高尚品德，绝对不为写书而写书，一心只为传承自己的所感所悟，且见解独到，不趋炎附势，每一本书都那么精辟，书中从不会出现无用的废话，字字珠玑，整篇都值得字斟句酌。 从《谈修养》和《谈美学》中的字里行间已能窥探出先生的博学，就这本书的介绍更是对先生的博学敬佩不已！从文章中也能深深的感受到先生不仅在文学方面的很深的造诣，在哲学和心理学方面都研究很透，所以先生往往有自己独到的见解，实让我这样的读者折服！ 有些人活着他已经死了，有些人死了他还活着。后一句说的就是先生这样的人，做人就当做先生如此正派又好学上进且为人类做贡献的人！ 感恩先生能留下如此好的作品为后世学习研究引路！

阅读主题之《谈读书》 这本书以我目前的水平，肯定无法读完，需要的文化积淀不是随便读几本书就能够达到的。但第一篇我读了5遍，以后也要经常回顾。朱光潜老先生的读书方法放在现在也是历久弥新。 1，要事第一：做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战”。 要事第一是我从《高效能人士的七个习惯》中借鉴而来。朱老先生说要攻坚执锐，也是要我们明确自己的原则或是目标，做重要不紧急的事情，避免重要紧急的消耗自己。 2，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”：读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。 目前自己的读书是偏快且杂的，没有成体系；虽然零零散散的罗列了部分链接，但并没有形成自己的思考，而阅读就是尝试的第一个主题。 3，读书为自己受用：多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 开始读书的时候就是奔着这个目的来的，是为了解决生活的问题，后来确实指引了方向。并从中了解到杨绛先生也曾做过这样的思考，她留给后人的答案是：“读书的意义大概就是，用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。” 4，先博学而后守约：不能通就不能专，不能博就不能约。 所谓厚积薄发，就是首先要有输入，然后才能经过自己思考后输出，类似于大学生刚进入社会，第一步就是学习工作中所需要的技能，不断提高完善自己，才能解决问题，产生价值。 5，不能全凭兴趣：有些有趣的书他须得牺牲，也有些初看很干燥的书他必须咬定牙关去硬啃，啃久了他自然还可以啃出滋味来。 个人理解这种不适合初学者，读书是兴趣+刻意练习结合起来，才能达到最好的效果，兴趣促使我们去行动，行动产生效果，效果又反辅于心态，产生更高的兴趣。 6，读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题：以科目为中心时，就要精选那一科要籍，一部一部地从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步作高深研究的准备。以问题为中心时，心中先须有一个待研究的问题，然后采关于这问题的书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见，以供自己权衡去取，推求结论；读文学作品以作家为中心，读史学作品以时代为中心。初学者以科目为中心时，可约略采取以问题为中心的微意。一书作几遍看，每一遍只着重某一方面。举看小说为例，第一次但求故事结构，第二次但注意人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等都可如此逐次研求。 这个也是最近刚开始入门领会，如果没有阅读主题的实践，就不一定看到先生的这本书，就不一定了解苏轼先生读史的方法：第一遍读官场制度，第二遍读礼节文化，第三遍读军事训练，第四遍分析人物性格，以此往复。 7，记忆力有它的限度，要把读过的书所形成的知识系统，需要辅以工具：以前是笔记，在现代是卡片。 先生的生活年代比卡片笔记的创始者尼克拉斯·卢曼要早，就已经开始重视笔记及卡片的方法了，看来理论是相通的，重在实践。 最后关于阅读主题我暂告一段落（除了《卡片笔记写作法》），好书不厌百回读，不断回顾，落实在行动中；“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

晒一晒阳光 喝一杯喜欢的茶 看一片云慢慢走远 生活就藏在这些琐碎的温柔里 心安处，即是家