孩子、家庭和外部世界

2023年第37本（2023.4.24） 如今的年轻父母，和上一代不一样，我们更习惯从书中、从科学理论中去找到育儿的答案。 也正因此，两代人总是会因为育儿观念的不同，而爆发一定的冲突。 我自己在养育孩子的过程中，就会遇到非常多的分歧。 比如，书上说，孩子半岁以前可以不用喝水，但我妈不认同； 书上说，孩子要发育到2岁左右，再开始慢慢开始如厕训练，但我妈却认为越早越好...... 尽管上一代会存在一些育儿的偏见，或者说是时代的特征，但这就说明年轻父母都是对的吗？书上说的都是对的吗？ 阅读这本书，再回想过去3年的养育经历，给我最大的感受是：最好的养育，不是来自书本，而是来自本能。 无论我们看多少书，都无法得到一个标准答案，因为每个孩子的成长都有TA的独特性和唯一性。 真正好的养育，应该是看到孩子的独特和唯一，给予TA所需要的爱，而不是父母认为的爱。 特别是，在养育的过程中，不仅仅需要母亲的付出，更不能让父爱缺席。 同样，孩子也有自己成长之路，而不是一个模子刻画出来，不是让父母以“计划”的方式造出来。 归根结底，对待孩子，应该给予他本能的爱，而不是用知识去抚养。 孩子感受到的，应该是父母有温度的爱，而不是刻板的要求。 育儿这条路，不仅仅育儿育己，也同样有很长的路要走。 豆瓣评分：/ 我的评价：★★★★

这是一本上个年代的男作者写的书，首先得承认时代和性别的局限性才能看得进这本书。

《孩子、家庭和外部世界》读书笔记 温尼科特是闻名遐迩的心理学家，其开创的温尼科特学派至今仍活跃在精神分析的世界舞台上，他的著述更是每一位对精神动力学感兴趣的咨询师不可错过的经典。 从这本书中我们可以看到温尼科特对于母婴关系的深入研究，他所提出的“婴儿与足够好的母亲的关系是未来所有关系的模板”这一理念与约翰鲍尔比的依恋理论遥相呼应，已经被后续的一系列婴儿观察实验所验证。而成熟过程理论、真自体与假自体、抱持、过渡性客体等一系列观点与概念的提出则奠定了他自成一派的基础，如果大家细心阅读还能在书中找到与上述内容一一对应的章节。 如果要说的话这本书虽然看起来像是育儿类的书籍，但还真称不上什么育儿指南，毕竟成书已经有七十多年了，而且是以当时的英国作为大环境进行描述的，与当下的现实环境还是存在着相当大的差异性的。书中也并未谈及多少具体的育儿方法，我们更多的是可以感受到温尼科特对于母亲们的那种理解与信任。可是如果我们将这本书看作是一本婴儿观察记录，那么它可以被当作经典中的经典，作者以精神分析的视角，结合自己作为儿科医生与临床精神分析师的双重身份，非常深入且详细的诠释了婴儿成长过程中的心理变化，看这本书，就像是身临其境的看到了无数婴儿的成长过程，对于我们理解精神分析的相关概念有极大的帮助。 特别推荐正准备要小宝宝的准父母们在闲暇时进行阅读，温尼科特学派所独有抱持感能有效的抚慰那种难言的产前焦虑，我们从字里行间可以体验到作者遥隔半个世纪依然坚定不移的对妈妈们的无条件信任。

和教育有关的，挺有启发，但还是浅了

口水文，臆想之词，说教，第一章就看不下去，挑起家庭男女对角色立，也许是没看懂。不知原版如何，口吻尽是应然，索然无味，缺乏生活烟火，为付新文强说教，为出版而出版。

温尼科特y生作为儿童心理学家，致力于研究孩子的精shen世界，强调孩子的人格发展，给为人父母和幼师的教育保驾护航。 养育孩子是每个家庭的难题，养育孩子不是件容易的事情，不jin要担心经济状况的培养，还有考虑身心投入的精力。孩子在成长的过程中，家庭占据很大的比重，怎样和孩子建立信任？如何帮助孩子接触外部世界？这是值得深入交流的话题。 现代生物yi学发展越来越成熟，没有人天生就会做父母，育儿zhuan家和护理师推崇规律的养育方式，有经验的妈妈群体和长辈们的模式指导，而温尼科特认为不要过早干预，让妈妈和宝宝自然接触形成他们自主的方式。 亲喂比奶瓶喂养的价值高，在于亲子互动给双方带来的愉悦体验。从心理学的角度，建立襁褓初期的母zi关系比ren何人际交往所带来的兴奋和期待值强烈，也是基于本能演化为后天亲密关系的初始模式，还是成长为du立个体的情感纽带。 孩子作为有思想有能力的生命体，孩子有其自身的感知能力，尊重作为个体的存在，并非亲喂适用于suo有婴儿，具体事情具体分析。时刻关注宝宝是情绪变化和身心健康，对其个性与性格的形成发展有着深刻的意义。 “没有规矩不成方圆”，培养孩子的品行道德，是父母潜移默化的教育，“以人为镜，可以明得失”要知道父母的言行举止都被孩子看在眼里，小到吃饭喝水，大到为人处世，都会影响孩子的日后成长。 毫无疑问，稳定的家庭关系和信赖的情感环境给孩子产生an全感，在家庭的角色扮演中，父亲带给孩子开阔的眼界和母亲无微不至的关爱同样zhong要，在应对外部环境的种种问题时，都起到jue定性的作用。 现在的父母真的为孩子操碎了心，既担心孩子进入青少年时期的叛逆和误入歧途，还担心毕业工作后成家抚育下yi代，焦虑感充斥内心，不妨学会放手，给予孩子多些信任和肯定，相信孩子自身能创zao价值。

很好，深入浅出，半个世纪前写的知识，仍有余音

作者从精神分析的角度去分析了婴儿到青少年的具体行为背后的意义，主要内容集中在婴儿和幼儿时期的行为分析，帮助妈妈去了解婴幼儿在与外部世界接触时的内心感受和冲突，作者想要帮助普通的正常家庭的养育者更了解自己的孩子，从而达到更好的养育结果。阅读本书需要有一定的精神分析的知识概念基础，否则会难以理解作者的分析。

书中很多观点都蛮有启发性的。其中有新内容，也有旧知识。推荐的原因在于即使是你之前已经知道的旧知识，从心理学的角度去解释又会带来新的理解。比如书中提到的“过渡物”，很多有些育儿知识的人都知道婴儿安抚物的概念和作用，但对于这个概念在现实中的表现和应用却不一定理解。换句话说，我们从育儿专家那里学到的一些育儿概念只停留在表层，而从心理学的角度去剖析可以让我们到达一些深层内容，从而让育儿过程中仍存在的困惑和疑虑得到解答。

给各位妈妈的鸡汤书，内容涉及归总其实就是客体心理学的观点，一个好的养育过程其实就是建构积极的母亲情节