
《超脑少年团》节目组
本书是一本真正意义上的亲子共读书。既是给青少年的脑力书,又是给家长的养育指南,内含北京大学魏坤琳教授给孩子的超脑高效学习方法。书中结合节目挑战任务,对未来需要的八大能力——抽象力、逆行力、协作力、分解力、评估力、创造力、担当力进行了详细的解读与应用阐释。书里还特别呈现了《超脑少年团》节目中的超脑挑战题与解题思路,以方便有兴趣的“超脑少年”读者一起来挑战脑力,进行有趣的脑力训练。
有这本书,所以没怎么读电子书。 看节目时感觉很震惊,这些孩子太厉害了。第一季很好,第二季一般,因为女儿没有看完第二季。第二季太综艺了。 这本书可以结合第一季节目来看,有很多值得家长学习的内容。 《未来的超脑少年在哪里》 《超脑少年团》节目组 3个笔记 ◆ 第6章 超脑少年养成记 >> 其实说来,我还要感谢培淇,陪伴他的这两年多我通过了好几个比较难的考试,包括专利代理人、CCAA国家标准审查员、信息学奥赛NOI教练资格和国家司法职业资格考试,我觉得这是我人生的第二次充电,我也会努力成为更好的自己。 >> 我有几十个TB(Terabyte,计算机存储容量单位)的教育类网课资源,全部听了一遍,然后再给他选最好的课。 >> 在编程方面,王悦然在女生中应该属于成绩比较好的,有几个男生比她厉害得多。她五年级的时候,就获得了CSP-J(信息学奥赛)复赛二等奖,在小学生里算成绩不错的。
1. 上课的时候详细地记笔记会影响听课的质量,所以我建议孩子记笔记时只记简单的关键词,一是可以腾出时间来听讲。如果担心笔记记得十分精练会导致丟失很多内容的话,可以在下课以后马上总结。 2. 一定要记佳,孩子不是天生就会拆解难题的,尤其在大脑没有发 育完善前,他很难做到对复杂任务进行分解,他是在学习中逐步学会 这种方法的。在他小的时候,父母就要鼓励他,教他怎么分解任务、 教他怎么跟他人分工合作来完成任务。 当我们的孩子具备了分解力, 那么未来碰到任何问题,都可以自己解决。其实,拥有这种能力的孩 子同时也会拥有领导力,节目中有一个年龄大一点儿的孩子,他在分 工、分解上很有心得,事实证明,他所在的队伍的很多挑战都是由他 在场上带队,统筹全局的。 3. 经过一番专业训练后,高一的我信暂且且地踏上了物理莌餐的 考场,却铩羽而归只拿了一个上海市二等业 一这对我而言着实不算 _个令人满意的成绩。有一天,我踏进教室,发现电视上播放着我的 好朋友陈思远的喜报,他不仅人选了上海队,还拿了全国金牌,被保 洪到了北京大学。受到刺激的我发在图强,几乎天天中午和放学后都 待在图书馆里,游戏也不玩了,甚至有些时侯午饭都不吃,就这样刷 完了十几本物理书,成绩也迅速飙升。 经过一年的努力,高二的时候我终于顺利进了上海队参加全国决 赛。考试前一天我还很紧张,给陈思远打电话寻求他的宽慰。后来我也 顺利地拿到了全国金牌,人选了国家集训队,被保送到了清华大学。考 完后我第一时间给爸妈打电话,然后向好哥们儿陈思远报了喜。 我和陈思远是互相竞年又互相激励的铁哥们儿。 4. 我爸让我自学数学。他找来了从小学到高中的数学教材和很多数学资料,研究了好多天后,有一天对我说: “高培淇,你看看这些资料,我划掉了一些章节,那些章节到时候学校的老师会讲给你,你要用最快的速度看完,然后你要把我画线的几道题做出来。就这样没有多长时间,我就很顺利地学完了从五年级到高中的课程,甚至中间穿插了一些大学的数学章节。另外,他也教会了我如何做笔记和做学习计划。 5. (我们会先给孩子定一个长远的目标,再根据他当下的情况定一个 中短期(两年左右)的目标,在两年之内我们再定一个半年的目标,根据半年的目标,再定一个月的目标,一点点地落实目标。因为他的年龄还小,自我约束能力不是很强,我们会都他把学习计划细化,包 括把计划细化到每一天,比如“今天我们要干什么”千完以后,我会写几句话进行简单的周总结、 月总结。 5. ”但是我先 教会了他用百度。他最早报名奥赛的时候,因为学校里没有教练,报 名的时候必须得有一个教练。为了可以推荐他,我只能自己考NOI教练 资格。 6. ,我还要感谢培淇,陪伴他的这两年多我通过子好几个比较难的考试,包括专利代理人、CCAA国家标准审查员、信息学奥赛NO[教练资格和国家司法职业资格考试,我觉得这是我人生的第二次充电,我也会努力成为更好的自己。 7. 我缓解焦虑的方法是通过大量阅读来提高自己。我必须尽可能地 找到尽可能多的解,再从中选择最优解。我听过教育类的网课数量, - 般人是听不完的。我有几十个TB (Terabyte,计算机存储容量单位) 的教育类网课资源,全部听了一遍,然后再给他选最好的课 8. 我觉得适当放手 是比较好的教育方法。