
韩震主编
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,朗朗上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
庄子认为,人之所以不自由,一是由于受外界物质条件的束缚,二是由于受自身肉体的束缚。
好书不厌千回读。 这是一本好书。既讲了声律对仗,又讲了典故和启示。对学习写诗的读者帮助至大,宜反复多次阅读。 缺点是注解无注音,另有一些错漏(恐为手民误植,非作者之误也),亦白璧微瑕焉。
很喜欢里面的历史、典故,字字玑珠。 不过美中不足:解释说明有错的;剩下的内容不全,可能是想让我们自学成才。
抱歉,我不能给太高的评分。而且我不是针对这本《声律启蒙》,我是说这整个国学启蒙书系列!内容千疮百孔尚可接受,但是,各位读者,请看本书前言: 本书由权威教育专家及国学大师联袂编撰而成,为适应青少年的阅读习惯,采用了双色注音的方式;书中精美的插图帮助青少年加深对内容的理解;通过阅读精彩的故事,让青少年懂得为人处世的道理。可以说,这是一套为青少年读者倾力打造的国学启蒙经典读物。 Excuse me!注音在哪?插图在哪?权威教育专家和国学大师在哪?这个系列,连前言和总序都是抄的吧! 本书的受众是中国的青少年,编者却是敷衍了事,我作为一个读者,亦觉羞赧!
声律启蒙和笠翁对韵都是对于平水韵中上平下平各韵部以对仗的形式做成的短章。遗憾的是这个系列令人生厌的注释和典故完全破坏了原本的美好和精华。
会意古词之韵,叹服贤良之心 不负读此声律,在此敬表心意: 秋意尽 落花馨 柳拂风柔如绣锦 花香月韵如纱轻 玉颜眉纤似月新 明眸皓齿似水晶 帘外慕思莺并鸣 女子心 倍思君 相如情寄美人赋 一传百世情深 左思文足赋三都 一朝洛阳纸贵 韩信武能平四州 一吐气壮山河 公子赋 佳人慕
启蒙(^∇^) 朝对夕,梦对醒,素颜对妆成。春华对秋实,蝉夏对雪冬。身婀娜,步娉婷,游龙对惊鸿。舟上初邂逅,月下定情钟。红豆入骨三生石,锦书穿心一纸盟。玉宇琼楼,不胜袅袅炊烟交杯醉清酒,珠玑琳琅,遥及灼灼笑靥对影剪浊灯。
《声律启蒙》是本趣味性强、阅读门槛低的好书,但这一本的编者水平不行。说水平不行或许严重了,但肯定没用心。比如“楚遭齐伐责包茅”的意思明明是齐国伐楚,找了楚国不向周朝进贡包茅的借口,但编者的解释是 楚国要攻打齐国,找了个齐国不敬献包茅的借口。 本来很好的素材,看完后发现follow着编者的指引完全没吸收到什么营养,读着非常的dry,有这功夫还不如听赵照的同名歌曲呢,至少我很喜欢里面的 七颗星 一袍风 佛陀对苍生 我对你 嘴对心 九夏对三冬 ——多适合表白啊。
感叹自己才疏学浅啊,好多字都不认识。古文讲究对仗工整,援引典故。自然山川,生活茶酒,样样皆可成诵,此非有满腹诗书而不能为也!自愧弗如,愧哉愧哉!
感觉自己就像一个小学生。 明明大学了还在读这种书。小时候很喜欢典故。不知什么时候这个爱好就搁浅了。 很多典故都是中学时代语文课堂上得。大学没有语文课真是遗憾呐。