电子元器件应用实战

写的还是非常好的，能学到好多知识，推荐

虽然是一本2009年的书籍，不论其中的专业知识，还是具体知识学习思路和方法，都是一个具有深厚积淀的电子行业人士用心之作。 原文“有位大四的学生在网络中曾这样表达了他的学习感受，大意是：几年的电子技术学习过程如同夜间行走在一条没有路灯的大街上，不知道这条街通往何处，也没办法看到大街两旁的风景。这种感受显然是对电子技术没有一个整体的了解，是在为了学习而学习，是为了应付学业而学习，或是为了对付考试而学习。有这样感受的同学为数不少，只是这位同学生动而形象地表达出来了。显然，在学习一门课程前对所学内容有一个初步了解对学习是有益的。” （很多专业的科班学生，在经过几年专业的学习后，都是这样的状态。） 原文“坚决拒绝不良学习方法下列一些学习方法不适合初学者，学习中应高度重视，尽力避免。（1）东一榔头西一棒槌的学习方式危害深远。如果学习之初，这本书看点那本书看点，这势必造成知识不成体系，知识断点太多。正确的方法是以一本书为主教材，从头至尾系统地看完，建立初步的知识体系。（2）不要用电子类杂志作为入门学习的教材，杂志中文章的特点是短小精悍，最大的缺点则是系统性不强。在学习后期，进行资料查询或是学习比较前沿知识时才去阅读杂志，杂志的优势在于它更新更快（相对于图书而言）​。（3）急于求成的想法可以理解，但是古人早有警示，​“欲速则不达”​，愈是急，事情就愈办不好，古人这些话是充满智慧的总结，不可不信。正是由于急于求成的想法，放弃了系统学习的做法，结果“搬起石头砸自己的脚”​，不断补课，不断浪费时间和精力。（4）克服自满情绪，踏实地完成系统学习。阅读过程中，对于已经掌握的知识可转向细节发现和思考为主的学习方式，以求强化知识的深度。需要充分认识基础知识的重要性和基础知识的完整性，有利于克服学习中的一切不良习惯，将系统学习进行到底。“ （以一本为根基。） 原文”系统学习方法及强化措施系统学习有两种方式：一种是将一本书坚持看完，另一种是对某个专题进行系统学习。例如学习电源电路，系统学习的基本目的是建立对一个知识较完整的体系。系统学习过程中需要一些“形式主义”​，这些形式有利于系统学习的展开和持续，有利于取得实质性的收获。（1）整理学习笔记。这种方式虽然传统，但是管用，通过系统地整理学习笔记，印象比较深刻，特别是在整理笔记中多画电路图，画电路图的过程是一个很好的复习和检验学习效果的过程。（2）归纳学习内容。在完成一章内容学习之后，对所学内容进行归纳，如果能用自己的语言加以复说那效果会更好。“ 原文”学习初期应“照单全收”由于学习方法不正确，部分初学者会在学习初期存在一些错误的方法，造成学习“成本”增加，浪费时间和精力。学习过程中总是怀疑自己对一些问题理解，总是希望能请教老师，讲述自己对问题的看法，然后得到老师的肯定，或是总是怀疑老师这样讲是不是正确，或是这本书上这样讲是不是错了，这些都是错误的，学习初期应照单全收。怀疑态度的直接后果就是降低了学习效果。1. 学习初期没有资本怀疑这怀疑那学习初期不应该存在怀疑的态度，因为不具备找错的水平，而且图书也好，老师讲课也好，不会错到让人严重怀疑的程度，所以要克服怀疑态度，照单全收，提高接收知识的信息量和质量。电子技术基础知识是成熟的知识，不存在大量出错的可能性。" 原文：每天写500字结合自己的工作或学业，确定一个方向，然后每天整理500字笔记，一直坚持，累计要达到30万字，用哲学的从量变到质变的思想来指导整理过程中的心理活动，在完成时您就具备了结构、系统、逻辑、层次、细节、亮点、特色的把握能力，同时系统地掌握了该领域的知识，这对您的成才有重大影响。 一个专题行动初期，注意只能是一个方向，不能全面开花，集中精力搞一个专题，否则短时间内的成就感不明显，会影响信心。如果感觉时间和精力充沛，可以从每天500字开始，然后适当提高。“ （这个学习思路很棒，再加一条别的地方看到的。 思路是”久病成良医“。 讲题，讲错题，说明原理，和考察的知识原型，应用。） 原文“一个专题的含义有下列几种情况。（1）电子电路学习过程中的一个专题内容，如电源电路中的整流电路学习，努力地将这一专题所有能够收集的资料收全，学习且整理笔记，这样可建立起整流电路的知识体系。当后续学习和工作中遇到整流电路这部分知识时，会自如运用，实实在在地感觉到学习的成功，必将激发更大的学习热情。在一个专题学习完成之后，第二个专题的选择最好要在前一个专题的知识体系中，例如，可以选择电源电路中的滤波电路。这样，两个专题的学习相互联系，相互促进，可以逐步建立一个更加完整的知识体系，如电源电路知识体系。（2）以学习某一本书为专题，用它作为学习的主教材，整理学习笔记，这时还应该再选择几本同类书作为参考，在学习和整理中不断地对主教材进行补充和扩展，这样所掌握的知识更为系统，更加深入。” 原文“专题学习的优势“我的500”行动初期专题选择要比较小，比较具体，选择那种通过二三周的学习就能完成的小专题。在一个专题学习完成之后，马上能感觉到系统学习的优点，感受到“我的500”行动的成功，这会对下一步学习有“正反馈”作用。 500字的梯度要求初期行动中，每天500字可以是一般性的学习笔记，渐进地过渡到看懂后用自己的语言进行组织整理，这样能提高学习效果，加深印象的同时还能使理解更为深刻。当您深入一个领域并成功后，将惠及其他方面，受益一生。“我的500”行动的核心是：500字，天天写。” 心理激励 原文“心理暗示增添持久力量时时在心里暗示自己，现在每天所整理的学习笔记都是自己刻苦学习的历史记录和成才的轨迹，必有一天它会证明自己是一个强者，是一个经过努力和吃苦才成功的踏踏实实之人，没有投机，没有运气，更没有别人、领导的恩惠，有的是实实在在的轨迹，厚实的底蕴。时常关心自己的学习笔记已增加到了多少页，困难时看着它，想着它一天天会厚起来，过段时间将它装订成册，珍藏好，用哲学的量变到质变的思想来激励自己坚守每一天的500字整理笔记。 搞一些形式主义有好处要搞一些形式主义，笔记就是形式，更能提高学习效果，如笔者早期的学习笔记。） 原文”小贴士：如果哪天真的一个字也不想写，那就抄吧，抄也得抄上500个字，拒绝停止一天的计划。初期的计划只有500个字的要求，没有质量的考核，也没有必要超额完成任务，更不可将当天的超出量放到次日的计划中，开始的数月只需要达到一个目的，坚守每一天，培养习惯！ 从现在开始不要有庄严的计划，不要有隆重的开始仪式，不要选什么好日子再开始，那些都是心理缺陷，从现在开始，进行“我的500”行动，早日进入状态，早日成才。相信两年后，参加这个行动中的许多人会成为各自岗位的重量级人才。“