
徐玉彬主编
本书为中国电子教育学会自2005年《跨入新世纪》、2007年《探索与实践》和2008年《走向科学发展》之后的第4部教育研究论文集。选编本学会会员2009年以来的教育研究论文50篇。反映近几年来关于教育创新和创新型人才培养的改革探索与实践,重点论述创新型信息技术人才培养的教育改革与实践。本书内容丰富,各篇论文均为有其独特见解,可供广大教育工作者参考和借鉴。
其实只要问两个基本问题:学线性代数有什么用?比中学方法好在哪里?很少有人能做出实实在在的回答。从实际需求出发的答复是:线性代数给出了一种解决高阶方程组的规范的算法,它比中学方法的优点就是便于计算机编程,所以可以用程序解决任意高阶问题,可见它的优点必须与计算机结合才能表现出来。计算机与线性代数这种互相依存、实现双赢的关系在现代科学中表现得极其充分,矩阵已经成为组织海量数据进行科学处理的最好方法,所以它是科学计算的基础,而著名的线性代数程序包LAPACK(Linear Algebra PACKage)也成为了考核计算机性能的经典规范(Benchmark)之一。可见线性代数理论和计算机求解是一篇文章的上下篇,只会上篇,根本无法懂得它的真谛。世界范围内线性代数与计算机已有了如此密切的关系,我们还在全国教着这没有下半篇的半截子课程。